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岳西县2021-2022学年度第一学期
初中期末教学质量检测试卷（九年级语文）
时间：150分钟 满分150分（卷面书写分5分）岳西教研室语文学科命题组
温馨提示：本试卷分试题卷和答题卷，答案必须做在答题卷上，做在试题卷上无效。
考试结束后，只需上交答题卷。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写（10分）
⑴怀旧空吟闻笛赋， 　 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑵ 　　 ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
⑶因思杜陵梦， 　　 。（温庭筠《商山早行》）
⑷ 　　　 ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
⑸李商隐《无题》中，“ , 。”借助眼前的自然环境抒发自己的别离之痛和极度相思的心境。
⑹李白《行路难 其一》中，用形象化的语言写出了世途艰难的句子是：
　　 ， 　　 。
⑺欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间春夏之景的句子是：
“ ， 。”
2.请应用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（12分）
①我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被diǎn押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
(1) 以上文段选自《 》，作者是 （2分）
(2) 给画线字注音，根据拼音写汉字。（2分）
檐（ ）头， diǎn（ ）押
(3)“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？（4分）
(4)第②节诗中写了哪些意象？有什么作用？（4分）
3.岳西县正在积极创建文明城市，某中学九（3）班开展以“创建文明城市”为主题的综合实践活动,请你参与并完成以下任务。（13分）
（1）请你为本次活动拟写一则宣传语。（3分）
（2）下面是关于这次活动相关会议的新闻报道，其中有些问题，请你帮助修改。
12月10日，岳西县召开县域环境综合整治提升行动动员会。县委书记江春生出席会议并作强调要求。要全面落实省委主要负责同志来岳西住村走访期间关于文明创建工作的指示要求，（甲）按照“见本色、见人头、见地块、见绩效”，即日起常态化开展县域环境综合整治提升行动。要以天堂镇、温泉镇、莲云乡为重点，其他乡镇参照执行，聚焦主次干道市政建设立体整治、文明出行和交通秩序提升、建筑工地文明施工巩固提升，立即行动、立即整改，（乙）彻底解决，强力抓好落实“脏乱差”“灰濛濛”“扬尘漫天”问题。
①文中有错别字的词语是 ，正确写法是“ ”。（2分）
②甲处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
③乙处画线句子语序不当，应将“ ”与“ ”调换。（2分）
（3）请你为家乡“创建文明城市”的行动提两点建议。（4分）
二、阅读（55分）
（一）雪夜灯火（22分）
马庆民
加完班已是深夜，从帮扶村返回家的路上，天空飘起了雪。一瓣瓣轻盈的雪花，有对天空的依恋，有对大地的向往，纷纷扬扬，翩翩而舞。
　　不远处，亮着几盏灯火，我想，每一盏灯火里都包含着一份守候与期待，或许，还有（ ）的遇见和美好。
　　这样的雪夜，这样的灯火，总会点亮埋在心底里那些（ ）的往事。
　　军校毕业那年，我去东北某部实习。那里的冬天出奇地冷，大雪下个不止。一个冬日傍晚，我接到命令：去给演习部队送补给。完成任务返回时，我们走错了路。夜越来越深，雪越下越大，幽冷深邃的夜空拥抱着那伸向山野深处的弯弯小路。没有村庄，也无行人，唯有雪在纷飞，风在呜咽。
　　我们打算找地方掉头时，伴着几下颠簸，车子陷进坑里了。因为是临时紧急任务，车上既没有通信设备，也没有可使用的自救工具。
　　我提议我在车后推，司机小刘在车上驾驶，我们时而前进，时而后退，反复尝试几次，车不但没出来，轮子打滑还越来越厉害，越陷越深。
　　于是我让小刘在车上守着，独自去前面看看有没有村庄，好找一户人家借把铁锹。
　　山野的雪夜，（ ）的“咯吱咯吱”声，打破了这份和谐与宁静。不知道走了多久，突然，一盏幽暗的灯火出现在我的视线，那，似乎是一种等待，也是一种希望。
　　伴着一阵喜悦，我快步走去。那是几间矮矮的平房，一圈篱笆围起一个小院。灯火，正是从破旧的老窗透出来的。我轻轻拍了几下木门，唤了几句，“有人吗？”半天没有反应。正在我各种猜测的时候，屋门吱呀一声打开，一位发白如雪的老奶奶披着衣服探出头来，“谁呀？”
　　“奶奶，我是当兵的，正在执行任务，但我们车子陷进坑里了，想借一把铁锹用。”我赶紧说明来意。
　　“哦，解放军同志啊，你等俺一下，马上给你开门。”老奶奶说着折回屋里拿钥匙。
　　门开了，老人要我先进屋暖和一下，我说还有司机在原地等着，得赶紧回去。
　　“那咱们一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她说这条路她闭着眼都知道咋走。
　　路上，老奶奶问我是怎么找到村里的，我笑着说，“是您屋里那盏灯！哦，对了，这么晚了，大家都睡下了，为什么奶奶还亮着灯呢？”
　　老奶奶叹了口气，“男人和俺刚结婚不久就去战场抗日了，从那时开始我就在夜里亮着灯等，从起初的煤油灯、蜡烛，到如今的电灯，一直亮着，我怕他哪天回家，找不到门。”
　　雪在飘飞，晶莹了世界，也晶莹了眼睛。泪眼朦胧中，我（ ）背后那盏灯，灯光昏黄，却显得如此温暖，又如此光明。
　　点亮一盏灯，给离家的人照亮归程；点亮一盏灯，给守家的人照亮了梦。灯火之下，有人和衣而卧，静静聆听着风雪肆虐的声音，念着远方的亲人。或许，那盏摇曳不灭的灯火，只为了“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。
　　车子被救出来后，我坚持要送奶奶回家，她却只让我送到小路拐弯处，也就是刚好看见灯火的地方，奶奶说，“看见灯，就到家了，就不用怕了。”
　　很多年过去了，我走过很多冬天，经历过无数雪夜，却一直深深记得那句话，那盏灯。
　　行路的人，走得再远，心中牵念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有书、有棋、有酒，就算没有这些，有人也就够了。
我想，每个人眼里都有一盏亮着的灯火，看见它，就会在心底腾起一阵暖意。
(《 人民日报海外版 》2021年12月25日 第 07 版）
4.谈谈你对题目“雪夜灯火”的理解。（4分）
5.用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）
6.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.回首凝望 若隐若现 不期而然 猝然而起
B.不期而然 若隐若现 猝然而起 回首凝望
C.不期而然 回首凝望 猝然而起 若隐若现
D.若隐若现 猝然而起 回首凝望 不期而然
7.赏析文中划线的句子。（6分）。
（1）.夜越来越深，雪越下越大，幽冷深邃的夜空拥抱着那伸向山野深处的弯弯小路。没
有村庄，也无行人，唯有雪在纷飞，风在呜咽。(从修辞的角度赏析)
　　　　
(2). “那咱们一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她说这条路她闭着眼都知道咋走。（从描写的角度赏析）
8. 分析结尾段的作用。（5分）
　　　　
（二）木秀于林，风必助之 （18分）
①“木秀于林，风必摧之：堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声，然而在当今这个崇尚个性、鼓励创造、蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。
②人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！
③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现，而生活中还有一些人，他们不怕艰难险阻，迎难而上。爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。 。
④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？
⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死，《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三国志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。
⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。
⑦“木秀于林，风必助之”！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云”！
（选文略有改动）
9.选文的中心论点是什么？（3分）
10.选文第①段中引用名言、俗语有什么作用？（4分）
11.请为选文第③段空格处补写一个事实论据。（3分）
12.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
13.请简要写出第⑤段的论证思路。（4分）
（三）（15分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
　 (节选自《岳阳楼记》)
【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云:"不以物喜，不以己悲","先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，其意盖在谏故人耳。
(节选自《过庭录》)
14.请解释下列加点词在文中的意义。（5分）
(1)居庙堂之高则忧其民 庙堂: (2)予尝求古仁人之心 求:
(3)先天下之忧而忧 　先: 　 (4)恐后贻祸 贻:
⑸滕子京负大才　　　 负: 　
15.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴微斯人，吾谁与归？
⑵不以物喜，不以己悲。
16.用选段中的语句回答以下问题。（2分）
(1) 【甲】文中体现范仲淹政治抱负的句子是：　　　　 　　　　　　　
(2) 【乙】文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是：　　　　　　　　　　
17. 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？(4分)
三、写作（55分）
18.请阅读下面文字，按要求作文。
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份成熟,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……
请用“成长中,我多了一份 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
(1)请自主选择词语,把题目补充完整;
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）;
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
岳西县2020-2021学年度第一学期
初中期末教学质量检测参考答案（九年级语文）
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写（每空1分，共10分）
⑴到乡翻似烂柯人
⑵人有悲欢离合
⑶凫雁满回塘
⑷少年不识愁滋味
⑸相见时难别亦难，东风无力百花残 。
⑹欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。
⑺野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
2.（12分）
（1）（2分）《大堰河——我的保姆》 ， 艾青
（2）（2分）檐（yán ）头， diǎn（典 ）押
（3）（4分）不矛盾。在诗歌中,“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的,在父母心里,我,是个不祥之人,在他们那,我,没有享受过父母对孩子的宠爱,甚至还有后来“我回家后,觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那,“我”却感受到了父母般的爱,大堰河也将“我”当作亲生的,她做着吃乳儿婚酒的梦,这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。（言之有理即可）
（4）（4分）写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象,这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。
3.（13分）
⑴（3分）
示例一：争做文明人，共建新县城。
示例二：用微笑传递文明，让和谐温馨家乡。
示例三：文明从我做起，我与文明同行。
⑵① 灰濛濛 改为 灰蒙蒙 （2分）
② 在按照“见本色、见人头、见地块、见绩效”后加上的原则 （2分）
③ 强力抓好落实 ，　彻底解决　　（2分）
⑶（5分）
①加大“讲文明，树新风”的宣传教育力度；
②制定严格管控的规矩；
③倡导文明祭祀，文明祈福，文明庆祝等多种形式；
④扎实推进城乡环境综合整治；
（答案仅供参考，言之有理即可）
二、阅读（55分）
（一）
4.（4分）
一方面是指风雪冬夜里来自老奶奶家照明的灯火；另一方面是指心中的那份温暖、希望、守候。（意思对即可）
5.（4分）
回忆了在东北实习的那年冬天的夜晚，我们因走错路，车子陷在坑里向老奶奶寻求帮助的故事。（意思对即可）
6.（3分）B
7.（6分）
（1）运用拟人的修辞手法，生动形象在写出了冬夜的寒冷与孤寂，为下文老奶奶家灯火的出现埋下了伏笔。
（2）运用了语言描写、动作描写。生动形象地写出了老奶奶乐于助人的精神和对军人的信任。
8.(5分)
在结构上，总结全文，照应文章题目；在内容上，升华文章主题，引人深思，每个人心中都应该有一份坚守，一份希望……
（二）
9.（3分）
只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。
10.（4分）
开头引用名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁，下文写真英雄不怕风吹雨打，与其形成对比，从而引出中心论点，增加文采，吸引读者阅读兴趣。
11.（3分）
示例一：马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。
示例二：.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。
12.（4分）
比喻论证。将困难比喻成铺路石、试金石和磨刀石，论述了困难所起的作用，生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，进而证明中心论点，使道理通俗易懂。
13.（4分）
文中第⑤段作者先提出“树大招风，聪明反被聪明误”的观点，然后举了《三国演义》中杨修因“恃才”而死的例子，接着列出《三国志》中杨修因卷入夺嫡而死的例子。
（三）
14.（5分）
（1）指朝廷 （2）探求
（3）在…….之前 （4）依仗
（5）遗留
15.（4分）
（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）不因为外物和自己处境的变化而喜悲。
16.（2分）
（1）天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）友善，爱其才，恐后贻祸。
17.（4分）
①我们要忧国忧民(吃苦在前，享乐在后) 。
②做人要有宽阔的胸襟。

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