资源简介

课题：彩墨游戏
教学目标：
认识水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。
运用水墨画的方法，常识进行创造表现。
3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：认识彩墨材料的特性，初步了解、体验、感悟宣纸、毛笔等工具材料的特点。
教学难点：掌握笔墨干湿、浓痰、粗细、虚实的变化。
学具准备：毛笔、墨、宣纸、中国画颜料、毛毡、小桶等。
教学过程：
课前准备：
学生试笔。将自己带来的毛笔浸湿试一下。
小游戏：打开小组桌子上的任务卡，在大纸上按照任务卡的内容来完成要求。（分小组进行，每桌都有一张任务卡及一张大宣纸）
要求：音乐开始任务开始，音乐结束任务结束。
分组任务：（1）只用墨来画点、线、面。（2）只用颜色来画面。（3）只用颜色来画各种不同的点。
展示各组的练习作业，请各小组展示任务卡内容。看看是否完成任务卡内容。
大屏出示画家吴冠中的中国画《吴家作坊》。
1、师：找一找画家在作品中使用了那些基本美术元素？（点、线、面）和你们刚才的画比缺少了什么元素呢？（点、线、面）
2、师：老师也来画一画线，大家看看，都是什么线条呢？（师画粗细有变化的线）（学生说）
（注意老师画的线笔墨的变化）请学生说说有什么变化？（浓淡、干湿、粗细）
师：怎么样让墨有变化呢？（加水）
师：我们能不能将点、线、面结合在一张画上呢？
教师示范讲解：点：用笔尖
大点：把笔按下去
师：还缺什么？（面）
教师画面。问：笔是怎么拿的？用什么方法呢？（简单讲解中锋、侧锋运笔方法）
学生练习：各种不同的点、线、面。教师指导
大屏展示图片：师：请大家来找一找点、线、面，干湿墨、浓淡墨。
小结：在一张画上我们可以用各种点、线、面颜色来画。
教师演示彩墨的点、线、面。
学生实践
师：我们来看看刚才同学们的画，看看失败在哪里？为什么会这样？（请学生点评）
作业要求：（1）用颜料和墨表现有趣的画面。（2）用点线面进行创作。（3）小组合作完成。
教师巡回指导。
展评作业
展示小组作业
请学生来说说你觉得那个组的作业做得好，哪里好？
课后小结
1、出示本课课题，请学生来说一说，通过这节课你学到了什么？
2、桌上除了砚，我们的笔墨纸加砚就是我们的文房四宝了，同学们来说说文房四宝还能做什么呢？

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