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9.1 压强
【基础题组】
一、选择题
用牛的水平力把重牛的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示。这时木块对墙壁的压力为
A. 牛
B. 牛
C. 牛
D. 牛
某同学站立时对地面的压强是，这表示
A. 地面上受到的压力是
B. 的压力作用在面积为的地面上
C. 地面上受到的压力是
D. 该同学对地面的压力是
四种情景中，属于增大压强的是
A. 切蛋器用来切蛋的钢丝很细
B. 一些商品盒的提手用较宽的带子制成
C. 图钉的钉帽做成较大的圆形
D. 书包带做得较宽
人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为
A. 弹簧的弹力与人体受到的重力平衡
B. 弹簧的弹力与人体对沙发的压力平衡
C. 弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力
D. 人体与沙发的接触面积较大
三个圆柱体甲、乙、丙，它们的底面积相同，所受的重力分别为、、，将它们分别竖直放置在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
二、计算题
随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。某家庭新安装了一套耗水量为升的节水型洁具，求该洁具每冲一次的耗水量为多少千克？
如图所示的电动自行车的整车质量为，若骑车人的质量是，骑行时车轮与地面的总接触面积为。取，通过计算回答：
骑行过程中，该电动自行车对地面的压力是多少？
骑行过程中，该电动自行车对地面的压强是多少？
独库峡谷的玻璃桥总长，净宽，桥面到谷底落差达。桥面由若干块透明夹胶双层钢化玻璃铺设而成，造型简洁美观。走在玻璃桥，新奇的体验，环绕式的声光电效果，将惊险刺激展现的淋满尽致。
设某游客的质量为，他每只鞋底与桥面的接触面积约，若夹胶双层钢化玻璃的承压为，人走在上面有危险吗？通过计算加以说明。
走玻璃桥要穿专用鞋套。若游客穿鞋套后摩擦阻力由重力的倍变为倍，则他以的速度匀速直线行走时的功率是多少？
三、实验题
小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。
对比甲乙，说明压力的作用效果与____________有关。
对比乙和丙图，说明压力的作用效果与____________有关。
实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的____________表现出来的。
【能力提升】
一、选择题
中国武术有着悠久的历史，是中华优秀文化遗产之一。上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。图中的这位武术表演者展示两个武术动作时对地面的压力及压强分别为、、、，则有
A. ， B. ，
C. ， D. ，
如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，的边长小于的边长。下列说法正确的是
A. A、对水平地面的压强
B. 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
C. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强
如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为、，对桌面的压强为、，底面积则下列关系正确的是
A. ； B. ；
C. ； D. ；
如图所示，两块砖和并排放在海绵块上，海绵凹陷。下列说法中正确的是
A. 砖块的重力使海绵块凹陷
B. 取走砖，海绵受到的压强将减小
C. 取走砖，海绵受到的压强将不变
D. 海绵凹陷得越深，说明砖块对其压力越大
如图所示，柱形杯内放有一块冰，冰对杯底的压强为冰，冰熔化成水后对杯底的压强为水，比较两压强不计蒸发
A. 冰水
B. 冰水
C. 冰水
D. 无法比较大小
将某圆台形状的容器放在水平桌面上，容器内装水时，水对容器底的压强是；装水时，刚好把容器装满，此时水对容器底的压强是，水对容器底部的压力为，则
A. 容器如图甲放置， B. 容器如图乙放置，
C. 容器如图甲放置， D. 容器如图乙放置，
二、计算题
如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶用时，月球车的质量为，车轮与地面接触的总面积为，取。求：
测试时，月球车行驶的速度；
测试时，月球车对水平地面的压强；
登月后，月球车在月球上的质量。
将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力随杯中饮料的高度变化的图象如图饮料出口的横截面积，饮料流出的速度，杯高，杯底面积，取
装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？
饮料的密度为多大？
设杯底与杯座的接触面积也为，饮料持续流入空杯后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？
选择题
如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材，在水平桌面上进行的实验过程图示。
小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论。
通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论______选填“正确”或“不正确”
在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：______来减少压力的作用效果；压路机的碾子很重，这是利用了：______来增加压力作用的效果。
小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。
对比甲乙，说明压力的作用效果与______ 有关。
对比乙和丙图，说明压力的作用效果与______ 有关。
实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的______ 表现出来的。
第2页，共2页
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9.1 压强
【基础题组】
一、选择题
用牛的水平力把重牛的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示。这时木块对墙壁的压力为
A. 牛
B. 牛
C. 牛
D. 牛
【答案】C
【解析】
用的水平力把重的木块紧压在竖直墙壁上，此时，木块处于平衡状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。
竖直方向的平衡力是地球对木块的吸引力和向上的摩擦力；
水平方向上的平衡力是对木块的压力和墙壁对木块的支撑力；
根据二力平衡的条件可以判断墙壁受到的压力为；
故ABD错误，C正确。
故选C。
某同学站立时对地面的压强是，这表示
A. 地面上受到的压力是
B. 的压力作用在面积为的地面上
C. 地面上受到的压力是
D. 该同学对地面的压力是
【答案】C
【解析】解：某同学站立时对地面的压强是，表示的物理含义是：地面上受到的压力是，故C正确、ABD错误。
故选：。
四种情景中，属于增大压强的是
A. 切蛋器用来切蛋的钢丝很细
B. 一些商品盒的提手用较宽的带子制成
C. 图钉的钉帽做成较大的圆形
D. 书包带做得较宽
【答案】A
【解析】
A、装有细钢丝的切蛋器，是在压力一定时，减小受力面积来增大钢丝对鸡蛋的压强，符合题意；
B、一些商品盒的提手用较宽的带子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小物体对手的压强，不符合题意；
C、图钉的钉帽做成较大的圆形，是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强，不符合题意；
D、书包带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，不符合题意。
人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为
A. 弹簧的弹力与人体受到的重力平衡
B. 弹簧的弹力与人体对沙发的压力平衡
C. 弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力
D. 人体与沙发的接触面积较大
【答案】D
【解析】略
三个圆柱体甲、乙、丙，它们的底面积相同，所受的重力分别为、、，将它们分别竖直放置在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
【答案】A
【解析】略
二、计算题
随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。某家庭新安装了一套耗水量为升的节水型洁具，求该洁具每冲一次的耗水量为多少千克？
如图所示的电动自行车的整车质量为，若骑车人的质量是，骑行时车轮与地面的总接触面积为。取，通过计算回答：
骑行过程中，该电动自行车对地面的压力是多少？
骑行过程中，该电动自行车对地面的压强是多少？
【答案】 解： ，
；
答：该洁具每冲一次的耗水量为千克．
解：

由于水平地面，；
。
答：骑行过程中，该电动自行车对地面的压力是骑行过程中，该电动自行车对地面的压强是。
独库峡谷的玻璃桥总长，净宽，桥面到谷底落差达。桥面由若干块透明夹胶双层钢化玻璃铺设而成，造型简洁美观。走在玻璃桥，新奇的体验，环绕式的声光电效果，将惊险刺激展现的淋满尽致。
设某游客的质量为，他每只鞋底与桥面的接触面积约，若夹胶双层钢化玻璃的承压为，人走在上面有危险吗？通过计算加以说明。
走玻璃桥要穿专用鞋套。若游客穿鞋套后摩擦阻力由重力的倍变为倍，则他以的速度匀速直线行走时的功率是多少？
【答案】解：游客的重力：
游客站立在水平地面上，游客对水平地面的压力：
游客站立时的受力面积：
游客站立时对地面的压强：；
由于走路时一只脚离地，人走路的压强
若夹胶双层钢化玻璃的承压为，
由于远远大于；所以人走在上面没危险；
游客穿鞋套后摩擦阻力，
因为匀速行走，行走时的动力，
功率。
答：人走在上面没有危险；
他以的速度匀速直线行走时的功率是。
三、实验题
小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。
对比甲乙，说明压力的作用效果与____________有关。
对比乙和丙图，说明压力的作用效果与____________有关。
实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的____________表现出来的。
【答案】压力大小；
受力面积；
形变程度
【解析】解：读图可知，甲、乙的受力面积相同，压力大小不同，故可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
乙、丙两图中，压力大小相同，受力面积不同，故可得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
在实验中，通过海绵的形变程度来反应压力的作用效果，这是转换法的运用；
故答案为：压力大小；
受力面积；
形变程度
【能力提升】
一、选择题
中国武术有着悠久的历史，是中华优秀文化遗产之一。上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。图中的这位武术表演者展示两个武术动作时对地面的压力及压强分别为、、、，则有
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【答案】C
【解析】略
如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，的边长小于的边长。下列说法正确的是
A. A、对水平地面的压强
B. 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
C. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强
【答案】D
【解析】解：、两个实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即；的边长小于的边长，则的底面积小于的底面积，即，根据可知，、对水平地面的压强关系为故A错误；
B、若均沿竖直方向截去一半，、对地面的压力变为、，受力面积变为、，又，，根据可知，剩余部分对水平地面的压强故B错误；
C、若均沿水平方向截去一半，、对地面的压力变为、，受力面积不变，仍为，，根据可知，剩余部分对水平地面的压强故C错误；
D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，、对地面的压力变为、，受力面积不变，仍为，，根据可知，剩余部分对水平地面的压强故D正确。
故选：。
如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为、，对桌面的压强为、，底面积则下列关系正确的是
A. ； B. ；
C. ； D. ；
【答案】D
【解析】解：
甲、乙质量相同，重力相同，甲乙放在水平地面上，甲乙对水平地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以甲、乙受到的滑动摩擦力相同；
甲、乙都匀速直线运动，甲、乙水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力相同，拉力相同，所以。
甲、乙对地面的压力相同，因为，所以甲对地面的压强小，即ABC错误，D正确。
故选：。
如图所示，两块砖和并排放在海绵块上，海绵凹陷。下列说法中正确的是
A. 砖块的重力使海绵块凹陷
B. 取走砖，海绵受到的压强将减小
C. 取走砖，海绵受到的压强将不变
D. 海绵凹陷得越深，说明砖块对其压力越大
【答案】C
【解析】
A.砖块对海绵的压力使海绵块发生了形变，向下凹陷，故A错误；
根据可知道，取走砖，压力变为，受力面积变为，则压强变为，所以海绵受到的压强不变，故B错误，C正确；
D.压力的作用效果压强通过海绵的凹陷程度来体现，海绵凹陷得越深，说明砖块对其的压力的作用效果越明显，即压强越大，故D错误。
如图所示，柱形杯内放有一块冰，冰对杯底的压强为冰，冰熔化成水后对杯底的压强为水，比较两压强不计蒸发
A. 冰水
B. 冰水
C. 冰水
D. 无法比较大小
【答案】A
【解析】
冰化成水后，质量不变，所以对杯底的压力不变；但后者受力面积变大，根据可得压强变小，即。故A正确，BCD错误。
故选A。
将某圆台形状的容器放在水平桌面上，容器内装水时，水对容器底的压强是；装水时，刚好把容器装满，此时水对容器底的压强是，水对容器底部的压力为，则
A. 容器如图甲放置， B. 容器如图乙放置，
C. 容器如图甲放置， D. 容器如图乙放置，
【答案】D
【解析】解：由可得，若容器为圆柱形，容器装水改为水，压强将变为；
若容器为甲图，容器装水改为水，水深变化量比圆柱形容器大，水对容器底部的压强将大于；
若容器为乙图，容器装水改为水，水深变化量比圆柱形容器小，水对容器底部的压强将小于；
因此容器如图乙放置；
如乙图放置装水时，水的重力为：；
水对容器底的压力：，所以。
故选：。
二、计算题
如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶用时，月球车的质量为，车轮与地面接触的总面积为，取。求：
测试时，月球车行驶的速度；
测试时，月球车对水平地面的压强；
登月后，月球车在月球上的质量。
【答案】解：
测试时，月球车行驶的速度：
；
测试时，月球车对水平地面的压力：
，
月球车对水平地面的压强：
；
因质量是物体本身的一种属性，其大小与物体的空中位置无关，
所以，登月后，月球车在月球上的质量不变，即。
答：测试时，月球车行驶的速度为；
测试时，月球车对水平地面的压强为；
登月后，月球车在月球上的质量为。
将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力随杯中饮料的高度变化的图象如图饮料出口的横截面积，饮料流出的速度，杯高，杯底面积，取
装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？
饮料的密度为多大？
设杯底与杯座的接触面积也为，饮料持续流入空杯后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？
【答案】解：
由图可知空杯对杯座的压力：；
装满饮料时，杯对杯座的压力：；
因杯子为平底薄壁直圆筒状，
所以杯底受到饮料的压力：。
饮料的质量：；
杯中饮料的体积：；
则饮料的密度：；
饮料持续流入空杯，则流入杯中饮料的质量：
；
此时饮料对杯底的压力：，
此时杯对杯座的压强：。
答：装满饮料时，杯底受到饮料的压力为；
饮料的密度为；
设杯底与杯座的接触面积也为，饮料持续流入空杯后关闭开关，杯对杯座的压强为。
选择题
如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材，在水平桌面上进行的实验过程图示。
小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论。
通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论______选填“正确”或“不正确”
在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：______来减少压力的作用效果；压路机的碾子很重，这是利用了：______来增加压力作用的效果。
【答案】、；、；正确；增大受力面积；增大压力。
【解析】解：探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图、两次实验进行比较得出结论；
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的、两次实验进行比较得出结论；
由图、所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图、所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的。
书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增大受力面积来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：增大压力来增加压力作用的效果。
故答案为：、；、；正确；增大受力面积；增大压力。
小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。
对比甲乙，说明压力的作用效果与______ 有关。
对比乙和丙图，说明压力的作用效果与______ 有关。
实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的______ 表现出来的。
【答案】压力大小 受力面积 海绵的凹陷程度
【解析】解：读图可知，甲、乙的受力面积相同，压力大小不同，故可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
乙、丙两图中，压力大小相同，受力面积不同，故可得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
在实验中，通过海绵的凹陷程度来反应压力的作用效果，这是转换法的运用；
故答案为：压力大小；
受力面积；
海绵的凹陷程度
第2页，共2页
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第1节 压强
第九章-压强
目录
CONTANTS
1
压力
2
压强
3
增大压强和减小压强
茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，在厚厚的积雪中行走，一个会陷到雪里，另一个穿上一副滑雪板，尽管总重力变大了，反而不会陷下去。为什么穿上滑雪板后结果不同呢？看来压力作用的效果并不只跟压力大小有关。想一想，还可能跟什么因素有关？
观察思考
知识点1：压力
F
F
F
F
以下几种情况的作用力有哪些共同点？
F
知识点1：压力
垂直作用在物体表面上的力称为压力。
使受压物体发生形变。
垂直于接触面指向被压物体。
在所压表面上。
F
F
1.压力的定义
2.作用效果
3.压力的方向
4.作用点
知识点1：压力
5.压力与重力的比较
压力 重力
定 义 垂直作用于物体表面的力 由于地球的吸引而使物体受到的力
产生原因 由于物体之间相互挤压而产生的 由于地球的吸引而产生
大 小 由受力分析具体得出 G = mg
作用点 受压物体表面 物体的重心
方 向 垂直于受压物体表面且指向被压物体 竖直向下
施力物体 对受力物体产生挤压作用的物体 地球
注 意 压力不一定是由物体受到的重力而引起的。物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体重力的大小 知识点1：压力
茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么一个陷下去了，而另一个却没有呢。
蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液。
骆驼具有宽大的脚掌，重重的骆驼不会陷入沙中。
知识点1：压力
从上述事例可以看出：蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中。
猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能跟压力的大小有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积有关？
知识点1：压力
实 验 探究影响压力作用效果的因素
甲
丙
乙
实验步骤
步骤一：如图甲，把木凳放在海绵上；
步骤二：如图乙，在木凳上放一个砝码；
步骤三：把木凳翻过来，凳面朝下，并在其上放一个砝码。
知识点1：压力
知识点2：压力
实验现象
实验 压力 受力面积 压力作用效果
甲 木凳重力 凳脚 明显
乙 木凳 ＋ 砝码重力 凳脚 很明显
丙 木凳 ＋ 砝码重力 凳面 不明显
实验结论
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。
知识点2：压强
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
2、压强公式：
压强=
受力面积
压力
P=
S
F
F 压力 牛（顿）（N）
S 受力面积 平方米（㎡）
P 压强 帕（斯卡）（Pa）
1、压强定义
知识点2：压强
5、1Pa的物理意义：
物体单位面积所受的力。
帕斯卡， 简称：帕，符号：Pa，
1Pa = 1N/㎡
3、物理意义
4、国际单位：
每平方米面积上受到的压力是1N。
知识点3：增大压强和减小压强
改变压强的方法：
压力一定时、改变受力面积
受力面积一定时、改变压力
同时改变受力面积和压力大小
任何物体能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体会被破坏.生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。
知识点3：增大压强和减小压强
1．减小压强：
空心砖
铁轨要铺在枕木上
(1)分析以下事例是利用什么方法减小压强的：
多轴平板货车
①在受力面积一定时，减小压力.②在压力一定时，增大受力面积,③同时减小压力和增大受力面积.
(2)减小压强的方法：
知识点3：增大压强和减小压强
2. 增大压强：
(1)分析以下事例是利用什么方法增大压强的：
篆刻刀的刃很锋利
破窗锤
压路机
(2)增大压强的方法：
①在受力面积一定时，增大压力。 ②在压力一定时，减小受力面积。 ③同时增大压力和减小受力面积。
压 强
压力
1、定义
2、产生原因
3、作用点
4、方向
5、大小
1、减小压强的方法
2、增大压强的方法
1、跟压力的大小有关
2、跟受力面积有关
压力的作用效果
压强
1、定义
2、公式
3、物理意义
4、单位
怎样减小或增大压强
例1.如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）。
A.书包背带做得较宽；B.切苹果器的刀片做得较尖；
C.铁轨铺在枕木上； D.“好奇”号火星车模型轮子大而宽
B
例2.(2019·兰州中考) 如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。
(1)实验时，他通过观察_________来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法。采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：__________________.
验证发声的音叉在振动
海绵的凹陷程度
例3．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）
A．骆驼有宽大的脚掌
B．雪橇很宽
C．斧刃磨得很尖
D．推土机履带很宽
C
例4．有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两个小正方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙和P丁，则（　　）
A．P丁＞P甲＝P乙＝P丙 B．P乙＞P丙＞P丁＞P甲
C．P乙＞P丙＝P丁＝P甲 D．P乙＞P甲＞P丙＞P丁
B
例5.如图所示，甲、乙两个实心柱形体放在水平地面上，对地面的压强相等，则 （ ）
A．甲的密度大，所受的重力也大
B．乙的密度大，所受的重力也大
C．乙的密度小，所受的重力也小
D．无法确定
B
甲
乙
感谢您的欣赏再见
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