资源简介

(共21张PPT)
新知讲解
新知导入
《父 与 子》
新课导入：
视听了郑渊洁父子的朗读，你有何感悟？
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
5.2 在品味情感中成长
学习导航：
1.美好情感对我们有什么意义？
2.如何获得美好情感？
3.创造正面情感体验的方法有哪些？
4.如何正确对待生活中的负面情感？
5.如何传递情感正能量？
一、体味美好情感
思考：老师对学生具有怎样的情感？这种情感对他的人生具有怎样的意义？
学 生 寄 语
1.美好情感对我们有什么意义？
（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
他们是通过什么方式获得美好情感的？
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
与人交往
参加活动
阅读
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
3.创造正面情感体验的方法有哪些？
（3）创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。
2.如何获得美好情感？
（2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
中南财政政法大学男生梁安定，进大学后，看到身边高手如云，有些心灰意冷，放纵自己沉迷网络游戏。有一天，他无意中听到同学背地里给他取的绰号是“学渣”，才如梦初醒，原来在大家心中，自己如此不堪。　　
　　大一下学期他决定改变自己，挑战国际注册会计考试。国际注会比国内难度更大，14门考试，全英文试卷，答每一道试题都俨然做论文。梁安定抱着英汉词典，查陌生的单词，对照往年真题答案找每一段得分点，强迫自己背下来。曾经为了弄懂一道题，梁安定足足花了一周时间。每天早上7点起床，晚上12点回寝室休息，他除了每天花一点时间用手机上网看新闻，与网游彻底绝缘。
大二他参加国际注册会计考试，考了3门，其中税法科目考试85分，全球第一。梁安定一下子成了同学们眼中的“学霸”。
1、梁安定被人称为“学渣”会给他带来怎样的感受？
2、这种感觉，梁安定是如何对待的？这对他有何意义？
3、梁安定从学渣变学霸，从中你能感悟到什么？
羞耻感、焦虑感、挫败感等
负面情感的积极意义：它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
（2）体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
生命以痛吻我，我要报之以歌！
4.如何正确对待生活中的负面情感？
二、传递情感正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
结合教材思考：看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？
冷 漠 先 生
5.如何传递情感正能量？
（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
给 妈 妈 洗 脚
结合视频和教材，谈谈你有什么感悟？
5.如何传递情感正能量？
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
向雷锋同志学习
结合视频和教材思考：我们如何传递情感正能量？
5.如何传递情感正能量？
（3）我们在生活中不断创造创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
5.如何传递情感正能量？
（1）在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；
（2）在情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量；
（3）在生活中，不断创造美好的情感，影响周围世界。
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的意义（作用）
负面情感的意义
获得美好情感的途径
我们应该怎样传递情感正能量
课堂小结：

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