资源简介

(共32张PPT)
激情导入
他/她出现在前方，忽然紧张，脸红心慌，不知手该往哪里放.....你出现过类似的感受吗？
让我们一起走进“青春萌动”
2.2青春萌动
重点：异性朋友
难点：异性情感
1.正确认识青春期的心理萌动。
2.正确认识青春期的异性交往和异性之间的朦胧情感。
3.认识早恋的危害，学会与异性朋友相处。
课时目标
重难点
1.青春期心理萌动的含义和表现？
2.与异性相处的好处(意义）？
3.与异性相处有哪些要求？
4.如何正确认识并对待青春期的异性情感？
5.怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？
自学导航
异性朋友
01
合作探究
1.青春萌动
探究与分享
故事一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
故事二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……
故事三：在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
思考：上述故事告诉我们什么？
野餐中的故事
幼儿园时，你和异性小朋友拉过手、拥抱过吗？
现在你和异性同学拉手、拥抱的时候和之前的感觉一样吗？你知道这是为什么吗？
在意自己的形象
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
自我表现的欲望
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
渴望得到异性肯定和接受
很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？
青春期的心理萌动
1、青春期心理萌动的含义及表现？
(3)性机能的成熟
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
含义
表现
同意
早恋可能会有哪些后果？
老师、家长可能会
“无情”打击
可能会争吵、分手、 心烦意乱、无心学习
为爱疯狂、一时失足、悔恨终生
与异性交往的好处
有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
2.与异性相处有什么意义？（重点）P19
课堂笔记
3.与异性交往的要求
异性之间的友谊，可能内让人敏感，遭到质疑。
内心坦荡
01
举止得体
03
言谈得当
02
异性之间交往原则
小公园里的“独处交流”
同桌之间互相帮助
如此交往
男生女生保持“距离”
与伙伴分享心得体会
如此交往
如此交往不可取。
我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
4、与异性相处时，我们应注意什么？
笔记
内心坦荡
言谈得当
举止得体
异性情感
①
②
在于异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
5、如何正确对待青春期的异性情感？
钟南山的爱情故事
疫情之下，爱情最美的样子
【疫情时期的爱情：想见你】，我们暗淡如尘，却在彼此的眼光中闪闪发光
在不幸的日子里，爱情可以是不一样的表达方式，也可以更深沉有力量。既然不能岁月静好，那一起负重前行也是难忘的经历。
6.什么是爱情？
爱情是一种高尚的情感。
爱情即意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
笔记
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
爱情是一门艺术。人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工后者医疗艺术和技术一样的行动……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
当出现这种对异性朦胧的情感时，我们该如何做？
（1）萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。
(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
我们会因为对异性的欣赏
对美好的向往而喜悦，
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
Like Love
≠
怎样认识和对待青春期的情感？
笔记
课堂小结
2.2青春萌动
异性朋友
正确认识异性情感
与异性相处的意义
异性情感
正确对待异性情感
青春期心理萌动的含义和表现
真正的爱情
与异性交往的态度
本课小测
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1. （2021湖南株洲）《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（　　）
①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱
②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
A
2.最近，小童对班上一名女同学有了异样的感觉，见到她会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此他总是躲避那位女同学，不敢与其说话。对此，认识正确的是（ ）
①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
②可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力
③这是青春成长中的正常现象
④这不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
3.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸
②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习
④禁止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
材料分析
4.结合右边漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。
朦胧的情感是真正的爱情 学校不应该采取措施治理中学生早恋。
（1）判断：错误
（2）理由：①朦胧情感的认识②解释什么是真正的爱情
（3）总结,正确做法男女应该如何相处和对待情感的态度
材料分析
(1)判断：小葵的观点是不正确的。理由：①（朦胧情感的认识）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②（真正的爱情）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
③（原则和态度）因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
傅雷家书
人们在初期交往中，容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，甚至夸大优点，美化缺点。便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。许多青年男女婚前极好，而婚后逐渐相左，甚至反目，往往是这个原因。感情激动时期不仅会耳不聪，目不明，看不清对方，自己也会无意识的只表现好的方面，把缺点隐藏起来。因此，在感情问题面前，我们需要学会保持冷静，使自己不至于为了谈恋爱而荒废正业，或是影响功课，或是浪费时间，或是损害健康，或是遇到或大或小的波折时扰乱心情。
老师寄语：早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
阅读短文，做青春的主人。
拓展延伸

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