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第二章《一元二次方程》导学案
2.2一元二次方程的解法（2）
学习目标—三维目标，终生发展奠基础
【学习目标】
1．巩固用配方法解一元二次方程的基本步骤。
2．会用配方法解二次项系数的绝对值不是1的一元二次方程。
【重点难点】
重点：用配方法解二次项系数的绝对值不是1的一元二次方程。
难点：二次项系数是小数或分数时，用配方法解一元二次方程是本节的难点。
课前导学—学有准备，轻松在课堂
1．旧知回顾——用配方法解下列方程
（1） （2）
2．新知导学
问题：方程中的二次项系数为3，如何把二次项的系数化为1呢？（提示：方程的两边同时除以3得到： ）
化简之后，你再解方程：
若把上题中的一次项改为4X,本题该如何解呢？试试看
你能归纳“配方法”解方程的基本步骤吗？
（1）二次项系数为1时
（2）二次项系数不为1时
课堂导学—合作、展示、交流，智慧之花结丰硕之果
用配方法解下列方程
(1) ； （2）；
（3）； （4）
当堂小结—思维导图，所学内容你掌握了吗？！
达标检测—认真谨慎，考虑周到是关键
【基础达标】
1．将配方后得 ( )
A. B． C． D．
2、当＝______时，代数式的值等于
3、用配方法解下列方程
（1） （2）；
（3） (4) ；
（5）
【提高训练】
4、代数式有最大值还是最小值？是多少？
5、已知代数式的值为8，那么代数式的值为
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