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人教版政治八年级下册第3课学本教学设计
课题 3.2 依法行使权利 单元 二 学科 道德与法治 年级 八
学习目标 1. 知道行使权力的界限，懂得依法行使权力。2.了解维护权利的方式，学会依法维护自身合法权利。3.增强权利意识，珍视公民权利，树立法治观念，学会自觉规范自身行为。
重点 依法行使权利。
难点 1.如何正确行使权利2.维护权利的方式有哪些
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入：视频《众志成城抗疫情》，看完视频，思考：如何评价该男子行为？那我们应该如何正确行使权利？带着这个问题，我们开始今天的学习——依法行使权利。 看视频思考问题。 视频引入，激发学生兴趣
讲授新课 二、教学过程第一学程： 学习任务主问题 1、公民应如何正确行使权利？（重点）阅读教材P43探究与分享，讨论以下问题： 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？第一步：自学要求请大家仔细阅读课本P43-44，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求CD号分别展示，AB号补充。主问题1设计意图通过自主学习，让学生们知道行使权力的界限，懂得依法行使权力。通过分析案例，培养学生的分析能力彼此交流，综合答案，可以培养学生的综合能力。主问题1预设答案1、公民应如何正确行使权利？①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。阅读教材P43探究与分享，讨论以下问题： 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？甲队球迷谩骂乙队球员侵犯了他人的自由和权利，向场内投掷杂物、挥拳相向，扰乱了社会秩序，损害了国家的、社会的、集体的利益，属于滥用权利的违法行为。 自主学习，完成自学任务。组内对学互学 引导学生学会自学，互学，展学，增强学生学习参与度，提升学习效率。
第二学程： 学习任务主问题2、公民应如何正确维护权利？3.公民维护权利的方式有哪些 各自的特点是什么？（重点）阅读教材P42下面的探究与分享，讨论以下问题：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？第一步：自学要求请大家仔细阅读课本P44-46，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求CD号分别展示，AB号补充。主问题2设计意图通过自学展示，承上启下，既总结了要依照法定程序，又引出了怎样维权对比分析，能让学生更好的理解这四种方式的不同，不同的维权哪种方式更适用。主问题2预设答案2、公民应如何正确维护权利？①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（P42第一段3-5行）②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 （P42第二段）3.公民维护权利的方式有哪些 各自的特点是什么？（重点）维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。特点：和解是一种快速、简便、常见的争议解决方式。 调解适用广泛。仲裁具有灵活性、终局性、保密性、国际性的特点。诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。阅读教材P42下面的探究与分享，讨论以下问题：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？通过和解较为合适。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。【课堂训练】1.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们（ B ）①公民行使权利不受任何限制 ②公民在行使权利时要尊重他人权利③公民要以合法方式行使权利 ④纯属个人行为，他人无权干涉A.①③ B.②③ C.①② D.③④2．近日，某县人民法院以交通肇事罪判处屈某有期徒刑三年六个月，并赔偿给原告杨某因交通事故所致的损失，共计13万元。杨某这种维护权利的方式是(　 D 　)A．协商 B．调解 C．仲裁 D．诉讼3、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还，万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是( B )A．请求劳动争议调解委员会调解 B．到当地人民法院状告工地负责人 C．向当地政府有关部门反映问题 D．通过媒体曝光工地负责人的行为 自主学习，完成自学任务。组内对学互学
课堂小结 本节课我们了解了行使权利有界限，明白了行使权利不能损害国家、社会、集体和他人的利益，也知道了在自己的合法权益收到侵害后，应该用什么方式正确维权。做一个守法的好公民。 学生一起回顾主要内容，梳理知识点。 巩固强化，增强记忆。
板书 任何权利都是有范围的依 行使权利有界限 不得损害国家、社会、集体和他人的权利和自由法 依照法定程序行使权利行 使 协商权 维护权利守程序 调解 利 仲裁 诉讼 仿照画出知识思维导图 理清思路，便于记忆。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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新知导入
看完视频，思考：如何评价该男子行为？
第三课 公民权利
3.2 依法行使权利
3.2 依法行使权利
学习目标
1.知道行使权力的界限，懂得依法行使权力。
2.了解维护权利的方式，学会依法维护自身合法权利。
3.增强权利意识，珍视公民权利，树立法治观念，学会自觉规范自身行为。
主问题：
1、公民应如何正确行使权利？（重点）
阅读教材P43探究与分享，讨论以下问题
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
第一步：自学要求
请大家仔细阅读课本P43-44，独立思考，圈画重点，标记问题。
第二步：互学要求 D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。
第三步：展学要求 CD号分别展示，AB号补充。
第一学程：
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1.公民应如何正确行使权利？
2019年天猫“双11”交易额突破2000亿元，刷新全球纪录。中学生李某热衷网购，在网上看中了一双某品牌跑步鞋，价格比实体店便宜100元，结果下单买回来跟实体店一比对，竟是冒牌货。
以下李某的做法哪些是正确的。
①李某很生气，利用网络对该商家的售假行为大肆渲染；
②吃一堑长一智，就当花钱买个教训；
③李某与商家沟通，要求退货，来回运费由商家负责；
④商家拒绝退货，李某拿起法律武器，维护自己的合法权益；
⑤李某向有关部门举报，以免更多的消费者受骗 。
公民权利受损害时，该怎么办？
公民应该通过正确的途径和方式维护自身权益
思 考
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
甲队球迷谩骂乙队球员侵犯了他人的自由和权利，向场内投掷杂物、挥拳相向，扰乱了社会秩序，损害了国家的、社会的、集体的利益，属于滥用权利的违法行为。
主问题：
2、公民应如何正确维护权利？
3.公民维护权利的方式有哪些 各自的特点是什么？（重点）
阅读教材P42下面的探究与分享，讨论以下问题：
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
第一步：自学要求
请大家仔细阅读课本P44-46，独立思考，圈画重点，标记问题。
第二步：互学要求 D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。
第三步：展学要求 CD号分别展示，AB号补充。
第二学程：
2、公民应如何正确维护权利？
①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（P42第一段3-5行）
②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 （P42第二段）
3、各自的特点是什么？
（1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
（2）和解的程序：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解救额纠纷。
（3）特点：和解是一种快速、简便、常见的争议解决方式。
含义：当事人之间自行解决纠纷的方式。
一、和解
A(当事人)---A（当事人）
无第三方介入
含义：是通过调解组织解决纠纷的方式。
（1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
（2）调解过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。
二、调解
A(当事人)—B（中间调解人）—A（当事人）
第三方介入
人民调解：主要是在人民调解委员会主持下消除纷争的活动。
行政调解：是指由我国行政机关
（政府、公安机关、婚姻登记机关等）解决纠纷的一种调解制度。
司法调解：是在人民法院法官的主持下解决纠纷的一种方式。
仲裁：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（1）适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
（2）依据/程序：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
（3）特点：灵活性、终局性、保密性、国际性
三、仲裁
C(仲裁员）
当事人A
当事人A
第三方介入
诉讼：是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
①民事诉讼：人身关系或财产关系的争仪；
②刑事自诉：某些侵犯自己人身、财产权利的行为；（针对犯罪行为）
③行政诉讼：行政机关的行政行为侵犯了自己的权益；（民告官）
（2）特点：最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
四、诉讼
第三方介入
方式 特点 适用范围 分类
协商 快速、简便 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 ——
调解 适用广泛 解决纠纷 人民调解、行政调解、司法调解
仲裁 灵活性、一裁终局原则、保密性、广泛适用原则 合同纠纷和其他财产权益争议时 ——
诉讼 耗时、严格 依法维护自身权益 民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼
思 考
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
和解、调解、仲裁和诉讼等。
通过和解较为合适。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守秩序
1.怎样正确维护权利？
2.维护权利的方式
协商
调解
仲裁
诉讼
怎样正确行使权利？
课堂小结
1.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们（ ）
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
B
2．近日，某县人民法院以交通肇事罪判处屈某有期徒刑三年六个月，并赔偿给原告杨某因交通事故所致的损失，共计13万元。杨某这种维护权利的方式是(　 　)
A．协商 B．调解 C．仲裁 D．诉讼
D
3、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还，万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是( )
A．请求劳动争议调解委员会调解
B．到当地人民法院状告工地负责人
C．向当地政府有关部门反映问题
D．通过媒体曝光工地负责人的行为
B

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