资源简介

(共24张PPT)
青
春
时
2.1 男生女生
道德与法治
光
喜欢折千纸鹤
出门前爱打扮
在下课时总能看到手舞足蹈的身影
在老师批评后很容易抛置脑后
看到蟑螂立刻尖叫起来
讨厌逛街
出去旅游总是带上大包小包
放学后总是喜欢在操场踢足球
班级有扛水、搬书等之类的活儿，总是冲在最前面
……
Boy
Girl
or
上面这些特征哪些属于男性？哪些属于女性？
新课导入
重点问题
1.男生女生性别差异有哪些？
2.性别刻板印象的含义？
3.正确认识性别角色的好处？
4.如何正确对待男女生的性别优势？
他和她
两组照片哪一组更容易区分性别？
1
2
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。
探究一 男生女生性别差异
探究一 男生女生性别差异
思考：除了生理方面的差异，男生女生的性别差异还表现在哪里？
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
性格特征
思维方式
运动项目：篮球、足球、武术、滑冰等运动。
爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。
爱好：舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等.
开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，不计较点滴得失……
害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良,认真，沉默寡言……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
笔记区
男生与女生的性别差异有哪些？
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
探究二 性别刻板印象
思考：什么是性别刻板印象呢？
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生做的工作
3.化妆是女生的事情
4.粉色女生专属
5.美容师是女生的职业
6.女生不能主动告白
7.做家务是女生的事
8.外出吃饭不需要女生买单……
对女生的刻板印象
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男生不能化妆
4.男生不能有芭比娃娃
5.重物只能男生才能搬
6. 男生强壮有力
7.有责任有担当
笔记区
2.性别刻板印象的含义
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
探究二 性别刻板印象
思考：如何避免性别刻板印象呢？
提示：性别刻板印象有时使我们对性别的认识产生偏差。（性别歧视）因此我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
结合视频思考：我们如何看待性别刻板印象呢？
提示：1、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。2、不拘泥老旧不适宜的文化风俗。3、给男生女生发展多元化能力的机会
探究三 正确认识性别角色
思考：你拥有以下哪些特征？
有攻击性
主动
敏感
温文尔雅
喜欢数学和科学
喜欢文艺
富有竞争性
自信
更看重家庭
不善于决断
雄心勃勃
易
哭
决策果断
我们要对自己的性别角色有一个恰当的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
笔记区
3.正确认识性别角色的好处？
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
优势互补
探究四 男女生的性别优势
PK
分成两个组：男生、女生，各自展示自己方的优势吧！
优势
优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
1.男生女生拥有各自的性别优势。
2.欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
思考：男女生的优势对比说明了什么？
探究四 男女生的性别优势
活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
我力气小，可以统计人数，收学费、饭费，还可以扫地。
我力气大，可以搬新书，搬桌椅，还可以擦电风扇。
思考：请你来给同学们分配任务吧！
搬新书
分发课本
擦玻璃
搬课桌
收班费
打扫卫生区落叶
拖地
扫地
男生
女生
合作
有力量、大胆等
细心、爱干净等
挂窗帘
擦墙壁
思考：如此分配任务说明了什么？
我们要善于发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
探究四 男女生的性别优势
认识到男生女生拥有各自的优势，那么在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？
女生可以帮助男生：
①在遇到挫折时，女生可以帮助男生减轻烦恼。
②女生心思缜密，可以帮助男生改掉粗心的毛病。
③女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力等。
男生可以帮助女生：
①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难；
②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦；
③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。
这说明不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
笔记区
4.如何正确对待男女生的性别优势？
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
本课小结
男生
女生
他和她
男生女生性别差异
性别刻板印象
对性别角色的认识
优势互补
正确认识性别优势
正确看待性别差别
取长补短
互帮互学
本课小测
1.很多人都说“男生女生不一样”。的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的态度有（ ）
①相互取长补短、共同进步 ②相互理解、相互帮助
③不应因自己某一方面的优势而自傲
④不应因自己某一方面的欠缺而自卑
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③
B
本课小测
2.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（ ）
①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理
③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
A
本课小测
C
3.
上课的时候，老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是:敏感、情绪化、心思细密。这说明
A．这是所有女性都必然具备的性别特征
B．男性与女性的心理性别特征是完全不同的
C．体现了人们对女性角色的期望和看法
D．每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求
本课小测
B
4.
社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如
何塑造自我形象，如何与异性相处
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
谢谢您的聆听

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