资源简介

新课程理念下的英语语篇教学
新课程理念下的英语语篇教学
Part 1
The Problems in Our Teaching
Part 2
Re-understanding of the Examination
Part 3
What Can We Do
Part One
The Problems in Our Teaching
日常教学中存在的问题
学生（现状、读音、词汇、语法、听力、口语交际、阅读
写作、兴趣、两极分化、学困生…)
教师（现状、素质、观念、内容、方法…）
教学（教材处理、课堂分配、自学能力、趣味、教辅资料.…)
Part Two
Re-understanding of the Examination
中考再认识
中考命题与课程标准及教材的关系
中考命题与教学及核心素养的关系
中考命题与课程标准及教材的关系（命题依据及教材作用)？
命题依据及适用教材：以《英语课程标准》（2011年版)五
级课程目标的要求为依据、试题适用于经全国中小学教材审定委
员会审定通过在我省使用的各版本教材。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、
实施建议的教学指导性文件。课程标准在课程的基本理念、课程
目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，基本要求。
教材又称课本，是课程标准的具体化。
《课程标准》是“刚”，教材是我们实现“刚”的抓手和工具。
中考命题与教学及核心素养的关系？
试题性质与功能？
水平检测：初中毕业生是否达到《课程标准》五级课程目标
水平的程度；
选拔考试：高中阶段学校招生的重要依据。
考试是检测教学水平的达成度，不具备提升教学质量的功能
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培
养活动。
广东省中考英语考什么(What)
1.Knowledge:
Intonation Prononcution
Words Phrases
四维
Grammar
2.Abilities:
Listening;Speaking;Watching;Reading;Writing
3。
Thinking
4。
Cultural Awareness
必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
东省中考英语怎样考(How)
1.注重基础，突出语用；
2.紧扣课标，考点分布均衡；
3.遵循“以话题、意义为中心，以功能语用为主线”
从听、说、读、写等多层次对学生英语语言知识掌
握程度及综合语用能力进行全面评估，体现科学性
和指导性；
4.传播传统文化，增强中华文化意识，引导“四个
自信”。

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