资源简介

(共9张PPT)
我们的绿色社区建议
回顾与反思
交流与总结
回顾与反思
在分析总结调查结果时，对照以前我们心目中的绿色社区标准，看看有没有不完善的地方。根据调查中遇到的新情况，对标准提出修改意见。有兴趣的同学还可以根据实际情况，制订绿色社区星级标准。
评价标准要分级别，这样更客观一些。
对噪声也应该有要求。
我们还应该补充上空气质量标准。
制订一个大家都认同的标准吧！
回顾与反思
社区星级评定标准设计
探究小组
绿化率 人均日用水量/升 人均日用电量/度 ……
一星 20% 180 ……
二星 30% 160 ……
三星 40% 140 ……
四星 50% 120 ……
项目
星级
假如你有好的建议，还可以向制定标准的有关部门提出。
交流与总结
针对社区的现状，哪些方面需要改进？假如我们就是“绿色社区规划师”，我们又会怎样做？分析调查结果，提出自己的绿色社区建设设想或规划。
绿地灌溉是不是还可以更省水？
我们要加强宣传，提高居民的认识水平……
我们应该倡议社区的住户尽量都安装太阳能热水器……
把我们的调查结果写成报告，递交给居委会，争取更多人的支持。
关于xxx社区能源利用情况的调查报告
小组成员：源源、军军、典典、探探
一、调查目的：……
二、调查时间：3月20日至4月20日
三、调查方法：访谈、问卷调查、实地考察……
四、调查过程：
我们先后访谈了居委会主任和20多位社区居民，发放了70多份调查问卷……
五、调查结果与分析：
综合本组的调查结果分析，我们认为，本社区在创建绿色杜区的过程中，有以下几点优势和问题：
1.居民的节能意识还有待加强。
……
六、建议和谈想：
……
交流与总结
交流与总结
请用合适的方式，展示自己调查研究的成果。
我们可以用展板、宣传简报、手抄报、演示文稿、图片展……方式来展示。
注意：在交流中要能正确评价自己与他人的研究成果，学会认真倾听他人的发言，虚心接受他人的意见和建议。
交流与总结
说说通过这次调查研究活动，你有什么感想和收获。
社区环境靠大家，我们要树立社区服务意识，参与社区宣传活动，共建和谐美好的绿色社区，绿色家园！
谢 谢我们的绿色社区建议
【教学目标】
1．会撰写调查研究报告。
2．能运用自己擅长的方式，展示、交流、分享研究成果。
3．能正确评价自己与他人的研究成果，虚心接受他人建议。
4．树立社区服务意识，参与社区宣传活动。
【教学重难点】
共享调查研究成果，展示社区建设规划。
【教学过程】
（一）回顾与反思：
1．各组对自己的调查过程和得出的结论反思一下，看看还有没有不完善的地方。
2．对照以前心目中的绿色社区评价指标，看看自己的认识有哪些进步。
3．根据调查中遇到的新情况，对绿色社区评价指标提出修订意见。
4．有兴趣的同学还可以根据实际情况制定绿色社区星级评定标准。
（二）撰写调查报告：
指导学生撰写调查报告，提出社区建设建议。
学生按照调查研究报告的写作规范要求，撰写、修改调查报告。
在学生讨论、写作过程中，引导学生争当绿色社区规划师，针对调查中社区的实际情况，思考社区存在的差距与不足，提出自己的绿色社区建设建议，规划社区建设的美好蓝图。假如有好的建议，还可以向制定相关标准的部门提出。
（三）展示与交流：
各组做好各项交流活动的准备工作，采用展板、宣传简报、手抄报、演示文稿、图片展等方式加以表达。学生在交流中要能正确评价自己与他人的研究成果，学会认真倾听他人的发言，虚心接受他人的意见和建议。
【教学反思】
通过本节课的交流与总结，学生对于调查研究活动的方法及步骤有了更深入的认识，树立了社区服务意识，愿意积极参与社区宣传活动。
如果有条件，教师可以根据学校课时安排安排一次拓展活动，进入社区开展一次创建绿色社区宣传活动，向居民宣传创建绿色社区的意义，树立节约资源的意识，倡导绿色生活方式。引导学生制订一份可行宣传计划，制作展板，并付诸实施。也可以成立红领巾绿色社区宣传队，定期在学校和社区宣传栏内传播环境信息，普及环境科学知识。或者以世界环境日等环保节日为契机，做一场以创建绿色社区为主题的演出活动。或者向社区的全体居民写一封“创建绿色社区倡议书”，制定绿色社区居民环保公约。真正做到将科学学习渗透到实际生活中去。
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