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(共16张PPT)
从设计开始
想给小狗设计一个房子！你觉得我们能做什么？
想给小狗设计一个房子！
想一想:
小狗需要什么样的房子呢？
想一想:
小狗需要什么样的房子呢？
1.小狗的房子放在室内还是室外？
2.放在室外，要能挡风雨……
3.这个房子要做多大？需要哪些功能？
4.我们怎样进行检验呢？
小狗房子的建造要求：
做一个适合小狗住的房子
要求：
1.小狗能自由进出，自由活动。
2.能挡风雨。
3.保温隔热。
4.适度透光，要有窗户。
5.方便打扫。
6.小狗长大后房子也能使用。
……
把我们的想法用绘图的方式表达出来。
设计：
设计
把我们的想法用绘图的方式表达出来。
设计要求：
拿出一支铅笔和一张纸，在纸上画画你的设计图吧。
①绘制图。
②标尺寸。
③说想法。
作
品
展
示
作
品
展
示
作
品
展
示
作
品
展
示
反思
我们的设计怎么样呢？和其他同学交流，相互提出改进建议，进一步完善自己的设计。
给小狗设计合适的房子
作业：
谢 谢
3
我也想当个建筑
博物馆展示的
师，造一座房子。
建筑各式各样，它
我家刚刚领养了
们都是由建筑师设
只小狗，我们给它造个小
计的。
房子吧！
小狗信息卡
名称：软软
体形：小
体重：1.4千克
体长：22厘米
这是我画的
我认为尖
房子墙壁和屋顶
我们先简
顶比平顶更能
的平面图…
单地画出房子
防漏水…
的轮嘛…
30
40
一0m
20
下
0c
60c
—60cw
把我们的想法用绘图的方式表达出来。
门高40厘米
房高60厘米
个
房宽60厘米←
房长70厘米←
5C机
与C
35Cm
小狗之
4C7
如米
8cm
里米
4C1
45C1
50
侧两面和桶
.m
宽20（
高5
外
正面
你侧两面
宽ocm
房天为Gm
因为十阳也会长大，~个学期过了，
小鸦变龙了大狗，所以宠把屑子，
画得很天。
30厘十
的的建在室外/室内
里要知识速记
2轴进出
4ocm
群
20cm
30 cm
门：宽5麻
高：4刷
38cm
60cm
完45米
D我想用纸箱给小均做-万家，而后左右都封闭起未，然后在正
8.cm
前为升一角门，
习窝
⊙再拿布头棉花临它做床褥子，这样一个简单叉舒适的小家就做
好3
水
am inspirtd by yow tvery minutt,and I worry about yow tvery secone
玩具球从设计开始
【教学分析】
学生天生爱画房子。但画画和设计还是有所区别的。一方面我们要释放孩子的天性，让他们尽情发挥，另一方面我们还要引导学生按照要求和规范进行设计。
【教学目标】
（1）能针对具体的任务，按照设计的基本步骤设计一个产品。
（2）能用绘图表达自己的设计思路。
（3）乐学分享，能接纳他人的观点。
【教学重难点】
引导学生针对具体的工程任务，用绘图来表达自己的设计思路。
【教学准备】
纸、笔、刻度尺、小狗信息卡。
【教学过程】
（1）导入语
师：同学们小时候都有过用积木搭房子的经历吧？看来大家心中都有一个建筑师的梦想。不过想成为一个真正的建筑师可不容易，需要掌握各方面的知识。今天这节课开始，我们就将初步体验工程师的具体工作，这不，究究刚刚领养了一条小狗，我们一起给小狗建个房子吧。
（2）观察：小狗信息卡
师：这是小狗的信息卡，卡上有哪些信息？你觉得哪些信息比较重要？为什么？
生：体重、体长的信息比较重要。
师：能根据这些信息确定小狗房子的大小吗？
生：小狗还要长大，所以还要适当多留些空间。
讨论：确定小狗房子的建造要求
师：下面请小组讨论一下，除了大小，还要确定房子的哪些要求。
生1：应该开个合适的门，能自由进出，方便活动。
生2：小狗的房子放在室外，所以要能够挡风雨。
生3：小狗的房子要具有保温隔热的性能。
生4：要给小狗的房子透光，应该安装个窗户。
生5：还要方便打扫。
设计
师：明确了这些要求，接下来我们就要对小狗的房子进行设计了。通常，我们可以用画图的方式表达我们的设计意图。下面请同学们分组合作完成设计。
①画平面图。
②标上尺寸。
（5）反思
师：我们的设计怎么样呢？请同学们相互说一说。
你能提出更好的改进建议吗？
你觉得同学们提出的改进建议如何？
怎样完善自己的设计呢？
【教学反思】
本课初次让学生进行工程设计，从讨论小狗房子的实际需要出发，明确建筑师开始工作前，必须调查清楚工程的用途和要求。然后放手让学生进行设计并分享，可以充分体现孩子们的智慧。
【总结评点】
以设计小狗房子为任务驱动，极大地激发了学生的参与热情。课中有静有动，小组合作讨论，各自专注设计。教师合理地分配时间，保证了本节课各个环节的有效实施。
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