资源简介

正确对待大众传媒导学案
班级 姓名
一、教学目标
1、了解大众传媒的正面及负面影响。
2、通过分析具体案例学会正确对待各种大众传媒，增强自己辨别是非的能力和自我克制的能力，理性地运用传媒与人沟通，选择健康文明的娱乐方式。
二、教学重难点
重难点：如何正确对待各种传媒。
三、课前预习导学
1、大多数新闻可以帮助我们正确地 ， ，但也存在着一些假新闻，因此，我们要 ，保持清醒的头脑。
2、大众传媒具有 、 功能，她可以赋予青少年积极的 、广阔的 和丰富的 。然而，一些青少年在娱乐之际却
。
3、我们要具有分辨信息的 、判断信息 的能力， 地运用传媒与人沟通，选择 的娱乐方式。
4、阅读书Ｐ６９的虚假新闻，
　①你在生活中是否也曾遭遇过假新闻？说说你当时的感受。
②假新闻的危害有哪些？
四、课堂学习研讨
材料　关于“上网对青少年成长的利与弊”，李丽与妈妈争论了很久。最后她们达成协议，即制定三条规则，帮助李丽尽可能避免网络带来的负面影响。
１、你认为这三条规则的内容可能是什么？
２、你认为中学生应怎样正确认识大众传媒？

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