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第三章 发现明确问题
目 录
一、复习上节课内容
二、问题的来源
三、发现问题的重要性
四、发现问题的途径和方法
五、判断问题是否有价值（明确问题）
六、设计课题及相关要求
1、Protal软件现在有人专门用于电路图设计，该软件还可以进行仿真测试，大大方便了电路设计，解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。这体现了技术与设计的什么关系 ( )
A．技术的发展为设计创新提供了条件
B．技术的发展和设计无关
C．技术的发展对设计不产生影响
D．技术就是设计
一、复习上节课内容
2、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是 ( )
A．技术的发展离不开设计
B．技术更新对设计产生重要影响。
C．设计的丰富内涵
D．设计制约技术的发展
3、目前流行的LED发光的“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新违反了什么原则 ( )
A．经济原则 B．实用原则
C．道德原则 D．可持续原则
4、现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大区别是底端带有显示温度的装置，倒入牛奶后能显示温度。这样一来不需大人尝一下，也不会烫着婴儿，既卫生又方便。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则( )
A．美观性原则 B．实用性原则
C．可持续发展原则 D．技术规范性原则
5、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化⑥创意构思。正确的顺是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥
C．③①②⑥④⑤ D．⑤④①③②⑥
1：人类生存活动中必然会遇到的问题。
例如，为了解决人们如何进食的问题，中国人设计出了筷子，而西方人则设计出了刀叉。
二、问题的来源
流线型设计的交通工具
2：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
例如，为了减少空气阻力，人们设计了外观呈流线型的汽车。
高铁
3：基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题并试图解决它。
例如，1876年，贝尔发明了第一部电话。
“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（）。
A、因为和盲人是朋友而产生发明动机
B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机
C、受盲人之托而萌生发明动机
D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机
普通桃子、西红柿、西瓜等农作物在运输中容易滚动，不易装卸。农业科学家把园溜溜的桃子、西红柿、西瓜等农作物，培养成方形的，使它们在运输中不易滚动，容易装卸。这个案例中，问题的发现来源于（）
A、对日常生活的观察
B、技术试验、技术研究
C、收集信息
D、灵感
美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。但福特的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。为什么其他人没发现出来呢？
三、发现问题的重要性
　　　　爱因斯坦曾经说过：“提出一个
问题比解决一个问题更重要”。这说明了
发现问题在技术活动中的重要性。
三、发现问题的重要性
四、发现问题的途径与方法
（1）观察法
养成观察的习惯、灵敏性。
制定好观察提纲，有计划地实行观察。
（2）收集和分析信息
收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法（访谈法）。
（3）技术研究与技术试验
(4)网络调查法
　　
　　
（1）观察法
　　日常生活是我们存在的背景和基础 ， 它往往蕴藏着丰富的问题资源。观察不仅仅是眼睛的事情，要与耳、鼻、舌、手等五官并用。
从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。
　
　　
（2）问卷分类
A.开放式问卷。被调查者在表格中根据自己的意愿填写相关内容。
B.封闭式问卷。被调查者在已设计好的答案中选择自己最认可的一项。
C.混合式问卷。在一份问卷中，既有开放式要求的栏目，又有封闭式要求的栏目。
（2）调查问卷设计的原则:
切忌 （1）问卷设计得太长，问题太多，需要填答的量太大；
（2）忌问卷中要求被调查者进行难度较大的回忆和计算；
（3）对阻碍问卷调查的因素有明确的认识；
从多个不同的角度来考虑问卷的设计工作。
伽利略与体温计
（3）技术研究与技术试验
　　在一次课上，伽利略与学生一起做技术试验时，看到水温升高后罐内水位就会上升，由此突然想到一个技术问题：“能不能利用热胀冷缩的原理制造出体温计呢 ”想到这，伽利略顾不得上课，就立刻奔回自己的工作室，投入到技术试验之中。试验了很多次，每次试验均以失败告终， 但他仍不气馁。
　　有一次，伽利略用手握住试管底部，让管内空气渐渐变热，然后把试管的上端插人冰水中，松开握着的手，他发现，水慢慢地从试管里上升了一截；再握住试管上端，水又渐渐从试管里被压了下去。从水的上升与下降已经看出温度的变化了。于是， 他就把一个很细的试管装上水，排出里面的空气，密封住并在试管上刻了刻度，这样，最早的可测量人的体温的体温表就研制成功了。
1、观察日常生活是发现问题的一种方法，下列属于观察日常生活而发现技术问题的是( A )
A、小明在家做作业发现台灯的灯罩对光线遮挡效果不好
B、为了解用户对一个新产品的使用情况，某企业通过调查问卷发现了产品一些意象不到的问题
C、两个同学在使用工具时发现了问题
D、在安装热水器过程中，发现冷水管流出的是热水
2、，安装吊机的工作结束后，对其进行吊装测试时，发现吊机的装量达不到标准要求，这种发现问题的方法属于( D )
A、观察日常生活法
B、文献法
C、询问法
D、技术研究与技术试验
五、判断问题是否有价值
问题要具有科学性、先进性、普遍性。
1、能否下雨天不带伞但也不会淋湿身体？
2、能否去火星上种果树？
3、试判断“怎样才能将冬天下的雪都有效地
利用起来”这一问题的价值。
六、设计课题及相关要求
读P44-51，任选一个课题（可以另选），
思考：1、迫切需要解决的问题是什么？
2、有没有时间和能力解决？可能碰到的问题？
限制条件？
3、设计方案设想（材料、工艺、花费、人员
组成与分工、模型制作、测试、申请专利、生产）

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