资源简介

《篮球──双手胸前传接球》教学设计
一、教学目标
1、了解篮球比赛过程中双手胸前传接球作用；
2、技能目标：通过双手胸前传接球游戏及比赛等形式的学习使大部分学生能并初步掌握双手胸前传、接球技能，学生自主练习的能力增强；
3、情感目标：培养学生积极主动，乐于锻炼，自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
二、教学目的和重点、难点。知识点、能力点。
教学目的：1.培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。2.教学中应充分发挥篮球运动特点，结合游戏和比赛学习基本技战术，要提高学生的综合反应和分析问题的能力，使学生掌握自学方法。
传球要点：持球正确，蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。
接球要点：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯。
三、教学过程
（一）准备部分：课堂常规和热身活动
（二）基本部分：
1、学习广播操《舞动青春》第七节跳跃运动
2、合作探究双手胸前传接球
师：同学们，你们喜欢看“NBA” 比赛吗？下面让我们就欣赏一个片段，大家在欣赏的同时要带着两个问题去观察，第一，篮球制胜的关键是什么？第二，在这个片段中运用了几种传接球的方法？
（多媒体展示）
学生回答：得出结论（1）篮球制胜的关键是集体的合作，默契配合。（2）本片段中，共运用了五种传接球方法，即：双手胸前传接球、单手肩上传接球、击地传接球、背后传接球、低手传接球。
设计意图：通过多媒体展示，培养学生的观察能力，提高学生的欣赏水平，导出本课的学习内容──双手胸前传接球。
A、尝试性练习
1、欣赏后学生两人一组自由练习各种传接球方法：双手传、单手传、双手头上传、单手胯下传等；
2、练习过程中思考教师的提问，并提出自己存在的问题。
B、合作探究双手胸前传接球
1、学生展示分析并总结最基础实用的传球方法；
2、学生认真听讲并模仿练习双手胸前传接球；
3、在教师指挥下进行练习；
4、两人一组上一步传接球练习；
5、六人一组练习双手胸前传接球并思考双手胸前传接球都是身体哪几个部位用力？ （自选三项练习）
练习路线：三角传球、四角传球、对角传球、跑动中传球等；
6、自创练习路线；
7、小组间比试看谁传接的最好；
8、学生展示练习。
C、巩固提高
连续传接球（接龙）比赛接力
1、认真听讲明确游戏练习方法与规则，安全游戏；
2、分成四个小组进行练习，练习中相互鼓励，并积极参与。
（三）结束部分：集合放松后小结，布置收回器材，师生再见。

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