资源简介 (共25张PPT)三年级下册第五单元奇 妙 的 想 象齐天大圣孙悟空习作要求:在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。请你选一个题目写一个想象故事,要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。《宇宙的另一边》《一支铅笔的梦想》《我变成了一棵树》《尾巴它有一只猫》题目赏析小诀窍:物化人,人化物,反着想,更奇妙。最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆······题目:明确写作对象,想法新颖,主题突出我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。“英英,吃饭了!”我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。“英英,吃饭了!”妈妈的噪门又大了许多。我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,会有多少梦想?创设情境,引人入胜联系自然界事物从愿望出发设置疑问创设情境一本有魔法的书作者:王老师从小喜欢看书的我有一本神奇的魔法书,这本书只有口袋那么大,所以不管走到哪儿,我都会想把它带在身上。设置悬念,引起下文我和魔法书形影不离,接下来我们之间会发生什么有趣的故事呢?想象之法在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗 在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗 早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗 反着写无数孩子的节日联系现实反着想象想象之法早春三月竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢想象之法我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形....风一吹,它们就在枝头跳起了舞。想象之法为什么想变成一棵树怎样变成一棵树变成一棵树后发生了哪些事请小动物做客给小动物分食物肚子饿、流口水按顺序写想象奇特想象之法溜出教室萌出嫩芽跳进荷塘撑起凉伞躲到菜园长成豆角来到小溪边当船篙跑到运动场当木筏围绕特点合理自然想象提示1、结合自然界事物,对比反向想象。2、按照事情发展顺序,顺着思路想。3、联系事物特点,合理自然的想。方法运用:说出你的故事1、主要内容用简短概括的话说明即可。2、可以用上“开始、后来、最后”等发展过程的词,或者用上“先、再、最后”等表示顺序的词,把故事说完整。3、不要带“嗯、啊”等语气词。示例:我故事的主人公是______,我主要写他____的故事。先写他_____,再写_____,最后_______。一本有魔法的书我故事的主人公是魔法书,主要写魔法书帮助我战胜困难的故事。先写我在郊游中,魔法书帮我避雨,再写魔法书用魔法救助燕子的故事。最后,我想表达我对魔法书的喜爱和感谢。生动之法丰富的角色形象《我变成了一棵树》《尾巴它有一只猫》英英妈妈小动物们尾巴跳蚤狗人描写方法多样狗生气了吗?没有,因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后,高兴地想:“对呀,原来我有一个人,真神奇!”你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。“跳蚤怎么会是猫呢?”尾巴说,“我这只猫特别乖,我天天骑着它满地跑。”语言描写心理描写动作描写修辞方法恰当1、拟人2、夸张3、比喻4、反问5、排比······风一吹,鸟窝们就在枝头跳起了舞蹈。神医给人看病,药方没开,病就好了三分。柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。猫有尾巴,尾巴怎么能有一只猫呢?我爱我的魔法书,它在我困难的时候给我帮助,在我无助的时候给我鼓励,在我伤心的时候给我安慰。我爱它,我的魔法书。写作要求1、书写认真,涂改轻轻划斜线。2、主题明确,想象大胆、合理自然。3、写清题目、开头,故事先写一个事例。4、语言生动有趣,运用恰当的描写方法和修辞方法。交流要求1、交流同学读准字音,语气恰当。2、认真倾听,能听出赞赏的地方,说出喜欢的原因。并针对不恰当的地方提出自己的修改建议。3、不要带“嗯、啊”等语气词。名言指路现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。——卢梭作业布置:1、完成习作,并参照评价标准完成自评。2、拓展阅读:《我想》《天窗》。评价要求:分类 标准 星级题目 主题明确,突出所写人或物的特点。内容 1、想象大胆、奇妙,且合理自然。 2、情节完整,有具体事件。语言 语言有趣,能用上恰当的修辞方法和描写方法。其他 标点符号使用恰当,书写端正,没有乱涂乱画现象。谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 孙悟空视频.mp4 部编版三年级语文下册第五单元写作《奇妙的想象》教学课件共25张PPT含素材.pptx 风筝轻音乐 - 一杯淡水.mp3