资源简介

2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 按错误类型分选择题专项突破（二） 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 解析：本题干材料强调中国在 2020 年取得的重大成就，这些成就的取得离不开中国共产党的领导和中国人民不屈不挠的意志力，同时充分显示了中国特色社会主义制度的显著优势，①②④符合题意；改革开放开启于1978 年，③与实际国情不符，排除。 答案：B 例：刷脸乘车、刷脸支付、刷脸解锁、刷脸进校园……随着科技的进步，人脸识别常在消费和身份认证场景中出现。这表明（ ） ①创新让生活更美好 ②创新渗透在生活的方方面面 ③建设科技强国的目标已经实现 ④人们的科学文化素质不断提高 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 四 、 四、正确但与材料无关类
教学 目标 1.国情、国策类 2.正确但与材料无关类 3.与材料有关但不符合题干要求类
教学 重点 按错误类型分选择题特点
教学 难点 按错误类型分选择题答题技巧
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
三 、不符合国情、国策类 1.题型特点： 不符合国情、国策类 此类题肢往往与我国的实际国情相背离，与国家政策、现实生活不相符。 解题技巧 （1）要牢记我国的国情国策。 （2）注意题肢的说法是否与实际国情、 国家政策相符合，若不符，便可直接排除。 3.例题解析：例 ［2021 河北，1，2 分］2020，非凡之年，非常成就。全国抗疫斗争取得重大战略成果、中国经济率先实现正增长、我国绝对贫困人口实现全部脱贫。由此我们体会到（ ） ①中国共产党具有无比坚强的领导力 ②中国特色社会主义制度具有显著优势 ③中国从此开启改革开放的历史征程 ④中国人民所具有的不屈不挠的意志力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个 人 复 备 教 学 过 程 个 人 复 备
1.题型特点：与材料无关类试题是指题肢说法本身正确，但是与材料没有关系。 这类题肢干扰性强，很有可能被误选。 解题技巧：（1）首先要清楚题干问题，明确选择范围和角度。 （2） 对所有题肢进行认真分析和判断，确定题肢与材料的关系：是否存在必然联系、是否有直接联系等，然后带着问题找答案。 3.例题解析例 ［2021·河北，8，2 分］随着农村经济社会发展，农民在生产生活中对法律服务的需求日益增加。大多数村民遇到问题愿意通过法律途径解决，但在一些地方仍存在“有法不用”“有法不知如何用”的现象。面对这些情况，有针对性的建议是 （ ） 推动城乡教育均衡发展 ②发展农村集体经济 ③加快农村法律人才培养 ④加大农村普法力度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：农村“知法不用”“有法不知如何用”的现象，说明农村法律人才缺失、农民法律意识淡薄，所以，应当加快农村法律人才培养，加大农村普法力度，③④符合题意；①②正确但与题干材料无关，排除。答案：D 五 、与材料有关但不符合题干要求类 1.题型特点：此类试题是指题肢本身与材料有关系，但不符合题干要求。 这类题肢干扰性非常强，经常会被误选。 2解题技巧;弄清楚题干问题，明确给定的角度，根据题干的具体要求，分析判断备选题肢与设问之间是否有直接关系，能否体现题干要求。 例 ［2021·河北，3，2分］每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知（ ） ①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务 ③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：承担责任是认识自己扮演的角色，承担应尽的责任。 干材料中交通警察严格执法，公务员为人民服务， 承担了各自的责任，符合题意；见义勇为、拾金不昧是中华民族传统美德的体现，并不是公交司机与环卫工人的责任，排除①④。 答案：C 大街小巷干净整洁，广场公园环境优美，居民小区安静和谐，公益广告随处可见，越来越美的城市风景让保定市民赏心悦目。这给我们带来的启示有（ B ） ①增强规则意识和公德意识 ②学会承担责任，服务社会 ③严格执法，打击不文明行为 ④关爱他人，要讲究策略 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 2021 年 4 月 20 日，国家主席习近平应邀以视频方式出席博鳌亚洲论坛 2021 年年会开幕式并发表主旨演讲。在博鳌亚洲论坛成立 20 周年的时间里，国际形势发生深刻复杂变化，各国谋发展、促合作、求共赢的愿望更加强烈。博鳌亚洲论坛顺应时代潮流，坚持聚焦发展，着力探寻共同发展之路。博鳌亚洲论坛成为亚洲寻求合作共赢的成功范例，是因为（ C ） ①中国已经成为世界经济的重要引擎 ②和平与发展是当今世界的主题 ③构建人类命运共同体的理念得到广泛认同 ④当今世界，各国之间是紧密联系的 A.①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②③④
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成
板书设计 一、题型特点 二、例题解析 三、考题题库
反思提升

展开更多......

收起↑