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部编版语文六年级下册 第四单元 单元复习
一、选择题
1．下列词语中，读音和字形全部正确的一项是（ ）
A．凿井（záo） 娱乐（yù） 局势 匪徒
B．暂时（zàn） 押送（yā） 严竣 寄托
C．青稞（kē） 兴旺（xīng） 威胁 法庭
D．搪瓷（táng） 收敛（liàn） 残爆 占据
2．《马诗》的作者李贺被尊称为（ ）
A．诗佛 B．诗鬼 C．诗魔 D．诗狂
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，正值李大钊遇难十六周年，文章采用了首尾呼应的写法。
B．《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家学张思德同志全心全意为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
C．《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。
D．《金色的鱼钩》故事发生在长征过草地途中，“金色的鱼钩”象征着伟大的革命主义精神。
4．和“粉骨碎身”一样出自诗句的成语有（　　）。（多选）
A．万紫千红 B．柳暗花明 C．张灯结彩 D．春暖花开
5．任尔东西南北风（ ）
A．承受 B．任凭 C．无论
6．根据形声字的特点，“ 老人 ”应选择（ ）
A．饕餮 B．耄耋 C．窈窕 D．貔貅
7．下面句子中加线词语使用不正确的一项是（ ）
A．他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
B．毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
C．实验的精准与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
D．我国终于取得了2022年冬季奥运会的举办权。消息传来，人们激动不已，面面相觑。
二、填空题
8．查字典填空。
（1）“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。第六笔的笔画名称是________。
（2）“精”的解释有：①经过提炼或挑选的。②完美；最好。③细。④精通。⑤精神；精力。⑥机灵，心细。在下列词语中“精”应选哪种意思？选一选。
精兵简政_______ 精益求精_______ 精神萎靡_______
博而不精_______ 聚精会神_______ 精明强干_______
9．品读句子，完成练习。
1．可怕的一天果然来了。
“可怕的一天”指________________，“果然”一词说明_______。这句话在课文中起____________________的作用。
2．“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。
“不慌不忙”的意思是__________， 它的近义词是___________，反义词是__________，这句话对李大钊的__________和________进行了描写，表现了李大钊________________________________________。
3．在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明__________________， “平静”说明_______________，“慈祥”体现了______________________。
三、语言表达
10．按要求写句子。
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）
_________________________________
（2）一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
_________________________________
（3）老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”（改成转述句）
_________________________________
（4）仿照画“ ”的部分，补全空缺处，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天______，_____，____________；夏天骄阳似火 ，蛙鸣虫唱 ，是生命的张扬；秋天明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
11．口语交际
张斌到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃晚饭，张斌认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张斌，你会怎么说？
_________________________________________
四、现代文阅读
阅读。
菲菲：今年可是中国共产党成立100周年呢！翻开沉重的历史，里面可有许多革命先烈为了祖国的繁荣昌盛献出了自己的青春和生命，现在就让我们一起去看看吧！
（一）视死忽如归
（1）十六年前的回忆（选段）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（2）自有后来人
一九二八年二月，夏明翰同志被捕了。
审讯室内，敌人的审问开始了
“你多大年岁？”“我是共产党，共产党万万岁！”
“你老家在哪儿？”“革命者四海为家！”
敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰什么？"“共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。敌人用各种手段没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。
二月九日清晨，白色恐怖笼罩江城，夏明翰同志告别狱中难友，（ ）地走向刑场。刑场上，夏明翰（ ），深情地望着祖国大地，望着他熟悉的，印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用带着手铐的手，饱藏着浓墨，不，饱蘸着自己满腔热血，在雪白的纸上（ ）地写下了“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人！”这首（ ）的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”
枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵生命。
12．仔细阅读选段（1），找出描写李大钊外貌与神态的内容，完成下面填空。
外貌 ①_______ 没戴眼镜 ②______
神态 ③_______ ④______ 非常沉着
“对比”往往能让文字中潜藏情感流露出来，对比阅读李大钊“受审时”的外貌与神态，你有什么想要表达：________________________。
13．仔细阅读选段（2），将以下几个词语填入文中合适的位置。（填写文字）
①昂首挺立 ②洋洋洒洒 ③从容不迫 ④正气凛然
东东：小提示：首先你可以抓住关键字猜测成语意思，再尝试联系上下文进行填写，当然最后要连起来读一读，检验一下是否通顺。
14．请认真阅读两则选段，对的打“√”，错的打“×”，并完成填空。
①李大钊之所以能够安定沉着，是因为他坚信革命必将成功。( )
②“杀了夏明翰，还有后来人。”中的“后来人”指的是夏明翰的子孙后代。( )
③与敌人的对话中，夏明翰机智应答，表现出共产党员的临危不惧。( )
④李大钊和夏明翰有许多相似之处，比如：___________________。
菲菲：第④条笔记被弄脏了，同学你能帮我补全吗？
阅读文章的开头和结尾的部分片段，完成练习。
开头：在共和国珍藏的记忆中，有这样一封情深义重的书信，是朱德写给好友戴与龄的，就是这一封信帮助朱德的两位母亲渡过了难关。
结尾：这封信现保存在八路军太行纪念馆中。满纸质朴的语言，饱含着朱德对自己两位母亲博大深沉的情意，也体现了革命者大公无私的坦荡胸怀。
15．用“_____”画出开头和结尾中相呼应的内容。
16．对这篇文章的开头和结尾评价有误的一项是（ ）
A．在文章开头提到的内容，结尾时再呼应一次，运用了首尾呼应的写法
B．这样写突出了这封信的珍贵和朱德对两位母亲深沉的情意
C．开头和结尾中有的句子虽然表达方式不同，但是意思相同，这样写重复了
D．文章运用这样的开头和结尾，使整篇文章结构更加完整、严谨，主题明确
五、书面表达
17．习作芳草地。
熊顿直面肿瘤的勇气让我们震惊，在我们生活中也会遇到一些困难与挫折，你是怎样处理和面对的？选择一两个事例，说说你的感受。题目自拟，400字以上。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查形近字、易混读音和多音字。题目要求选择“读音和书写完全正确”的一组，注意看清楚题目的要求。
A项，娱乐的正确读音是：yú lè。
B项，严竣应改为：严峻。
D项，收敛的正确读音是：shōu liǎn；
残爆应改为：残暴。
2．B
【解析】
【详解】
这道题考查文学常识的积累和诗句的运用。本题都是跟古诗有关的知识，根据平时的积累完成练习即可。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对课文内容的分析和理解，要对学过的课文非常熟悉，对故事的脉络、人物的表现和特点、反映的中心思想做到心中有数。
C项：
《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、诗人，于谦的一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。表达自己要和石灰一样，不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白，决心在艰苦中磨练，坚守清白，准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负，报效国家。
《竹石》清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗。这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何黑暗势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。
《马诗》是中唐诗人李贺所作诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑，属于咏物诗，采用托物言志的手法。
所以，《石灰吟》《竹石》《马诗》都是托物言志。
4．AB
【解析】
【详解】
此题考查的是对诗句的熟悉程度。
成语“粉骨碎身”选自明朝于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”
成语“万紫千红”选自《春日》作者：朱熹 (宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
成语“柳暗花明”选自宋朝陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
成语”张灯结彩“挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
成语”春暖花开“原义是说春景美丽，现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。
5．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查古诗中的字词解释。
“任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。其中，“任尔”的意思是任凭。故选B。
6．B
【解析】
【详解】
本题考查汉字基础形声字的掌握情况。形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。本题可以结合选项词语意思作答。
饕餮：传说中的一种凶恶贪食的野兽。从形旁看，该词意思与食物有关，与“老人”无关。
耄耋：犹高龄，高寿。从形旁看，该词意思与“老人”有关。
窈窕：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好。从形旁看，该词意思与美好、深远有关，与“老人”无关。
貔貅：貔貅传说中的一种猛兽。古代也用来比喻勇猛的军队。从形旁看，该词意思与动物有关，与“老人” 无关。
故本题选：B。
7．D
【解析】
【详解】
本题考查对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。符合本句语境。
白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。符合本句语境。
夜以继日：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。符合本句语境。
面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。本句描述了听到好消息时的激动心情，根据词语意思“面面相觑”不符合语境，应用上“欣喜若狂”等词语才能表达出激动的心情。
8． 上下 D dǐng 目 7 竖折折 ① ② ⑤ ④ ⑤ ⑥
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“鼎”是上下结构，读作dǐng，偏旁部首：目。书写笔画：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。
（2）本题考查多义字。
精兵简政：缩小机构，精简人员。精：经过提炼或挑选的。
精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。精：完美；最好。
精神萎靡：一种精神异常现象。精：精神；精力。
博而不精：形容学识丰富，但不精深。精：精通。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。精：精神；精力。
精明强干：形容人机警聪明，办事能力很强。精：机灵，心细。
9． 1927年4月6日 对父亲的被捕早有预感 承上启下 不慌张，不忙乱 从容不迫 惊慌失措 语言 神态 对家人的爱和遇事沉着镇静、视死如归的品质 敌人对李大钊施了重刑 李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强 李大钊对亲人的爱
【解析】
【详解】
1．考查理解句子能力，句子出自《十六年前的回忆》。结合课文第一句“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”和“可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。”可知，这里的“可怕的一天”指1927年4月6日。而“果然”一词表示事情的结果与所料所说相符，在这里说明对“我”对父亲的被捕早有预感。而这句话在文中是起到了承上启下的作用，因为上文内容通过叙述父亲烧毁文件、工友阎振三被抓等事件，预示了可怕的一天将要到来，而后文内容则是具体叙述这一天到来的情景，所以此句属于承上启下的句子。
2．考查理解词语含义、反义词的掌握、人物形象的分析。“不慌不忙”形容态度镇定，或办事稳重、踏实。它的近义词需要找意思相近的词语，比如“从容不迫”“镇定自若”等。反义词可以是“惊慌失措”“惶恐不安”等。引号所引内容是李大钊说的话，是语言描写，而不慌不忙则显示了李大钊在面对危险时候的从容镇定，是神态描写。
3．父亲原本是带着眼镜的，而且头发在被抓进去之前也并不凌乱，在这里用“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”进行叙述，说明了敌人对李大钊施了重刑。而面对危险，面对重刑，李大钊仍然保持“平静”，这也说明了李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强的精神。而“慈祥”指老年人或父母温和的态度和神色。在这里则体现了李大钊对亲人的爱，因为在法庭上，一家人见面了。
10． 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 一个人想活下去，就要去设法在患难中找缝子。 老班长摸摸嘴说，他早就吃过了。 润物悄然 万物复苏 是生命的伊始
【解析】
【详解】
本题考查句子的语言表达能力。
（1）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本题要在“重”字上进行夸张。
（2）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。 “不能不”语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。
（3）引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”（4）仿照画线句式、结构，抓住春天的景点特点来进行仿写。
11．张斌说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还早，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？
【解析】
【详解】
考查学生的口语交际能力。最基本的要求是讲明道理，注意用词要委婉，要别人易于接受。
故答案为：张斌说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还早，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？
12． 穿着灰布旧棉袍 乱蓬蓬的长头发 平静而慈祥 非常安定 外貌描写呈现的是一位在监狱里受尽折磨的囚徒形象，但神态描写却说明了李大钊即使经历残酷的折磨，仍保持着对革命的坚定信念，他依旧坚强并充满着对亲人的爱
13．从容不迫 昂首挺立 洋洋洒洒 正气凛然
14． √ × √ 忠于革命事业，面对敌人坚贞不屈，坚定的革命信念，大义凛然的革命气节
【解析】
【分析】
12．
本题考查信息搜集和人物描写分析。
外貌指的是人的体貌特征，包括外表、衣着、容貌等。神态指的是面部表情，神色。明确外貌和神态的概念，再回到文中相应位置找到相关信息：
“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话中描写父亲衣着的“穿着灰布旧棉袍、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”属于外貌描写，“平静而慈祥”是脸上的神色，属于神态描写。
表格中“非常沉着”的字眼出现在文中的这句话里：他脸上的表情非常安定，非常沉着。这是神态描写，摘取“非常安定”填入表格即可。
李大钊的衣着陈旧，显然狱中的生活并不好，没戴眼镜推测是在审讯过程中被弄掉了，乱蓬蓬的长头发说明没有条件打理，也有可能是被人抓的，从这些推测李大钊在监狱里受到了残酷的折磨。
再对比他的神态，在这样的折磨下他是沉着的、冷静的，他依旧关爱着自己的亲人，依旧坚信革命道路的正确并最终获得胜利，他英勇就义，无所畏惧。展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质。
13．
本题考查词语搭配。
昂首挺立：高抬着头直挺挺地站着，比喻屹立不摇，无所畏惧。夏明翰在刑场上望着祖国大地，说明他是抬着头望向远方的，不惧牺牲的姿态。
洋洋洒洒：意思是形容文章或谈话丰富明快，连续不断。夏明翰在写就义诗时，是一气呵成不间断的，词语适用此处。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。夏明翰告别狱中难友，走向刑场时的姿态是无所畏惧，镇定自若的，为了革命献身，他不害怕，“从容不迫”用在此处合适。
正气凛然：形容正气威严不可侵犯。这首就义诗抒发了夏明翰的坚定的革命信念，“杀了夏明翰，还有后来人”正是因为他相信革命道路的正确，相信有无数人前仆后继地加入到革命事业中，这种浩然正气永存。
14．
本题考查内容理解和人物分析。
①李大钊相信革命的正确和光明的未来，所以为此而牺牲他无所畏惧，心中信念坚定，表现出来就是沉着、平静。判断正确。
②“后来人”指的是为了革命事业奋斗不息、贡献力量的人，题干说法错误。
③仔细阅读夏明翰和敌人的对话，敌人想要调查夏明翰的背景信息，但夏明翰都没有明确回答，面对敌人，他只是陈述自己坚定不移的信念，让敌人无计可施。题干说法正确。
④联系两者材料，李大钊和夏明翰在面对审讯时，都有一种不可动摇的信念，对革命事业充满了必胜的信心。这种力量让他们坦然自若地面对敌人的严刑拷打，不惧折磨和牺牲，体现了革命先烈对革命事业的忠贞不屈，视死如归，大义凛然的精神品质。
15．有这样一封情深义重的书信 这封信现保存在八路军太行纪念馆中
16．C
【解析】
【分析】
15．
这道题考查首尾呼应的写法。解答这道题，只要从开头、结尾中找到意思相应的部分即可。
16．
这道题考查首尾呼应写法的作用。解答这道题，要知道首尾呼应的写法的作用是使整篇文章结构更加完整、严谨，主题明确，而非重复了。所以C项错误。
17．示例：
面对挫折
挫折是什么？依赖的人说挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说挫折是无法跳跃的黑暗；而我要说挫折是能激发你潜能的法宝。
六岁那年，我便开始学“骑自行车”。我非常高兴，但事实很快令我沮丧了。爷爷把自行车骑出来以后，我刚上去，还没蹬呢，就摔倒在地，来了个“嘴啃泥”。我不甘心，又坐上去，刚想蹬，脚却被缠住了，我坐上去，小心翼翼地蹬着，“一下，两下，三下，耶！”正当我得意，不小心撞到前面的大树上了，来了个“倒栽葱”，把鼻血先生都请出来了。
到了门诊上药，爷爷问我：“还练吗？”“不练了！”我抽噎着说。“你不练了，就意味着你被挫折打倒了！”爷爷的脸严肃起来。我自己反思了一会儿，忍受着“鼻血先生”那反复的折磨与疼痛。又上了自行车，我先跨过车子，然后屁股稳稳地坐在车坐上，慢慢地往下踩，心里充满了恐惧，腿也不停的瑟瑟发抖，后来我又鼓起勇气又往下踩了一下。就这样一步，两步……地骑着。我成功了，一共蹬了十二下，还学习了刹车，我不禁高兴地跳了起来，豆大的眼泪顺着脸颊流到了嘴角。
我面对的挫折是痛的，但挫折不一定是坏事，因为它可以把我们的意志磨练的更加坚强，让我们更勇敢的去成长。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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