资源简介

《军中英模—向雷锋同志学习》
每课三分钟教案
教学目的：
1、让孩子在心中树立军人在任何时刻都能为人民服务的形象。
2、让孩子认识雷锋，学习雷锋精神。
教学重难点：
教育学生用实际行动来践行雷锋精神。
学习军中英模，发扬雷锋精神。
教学方法：
讲授法、多媒体教学法。
教学过程：
师:孩子们，今天在上课前呢，老师要给大家介绍这样一类值得我们尊敬的人，他们是保卫国家的勇士，用双脚丈量着祖国的每一寸疆土，用血肉之躯铸成钢铁长城。
当新冠疫情暴发，他们说：“若有战，召必至！”
当洪水来势汹汹，他们逆行而上，不分昼夜，不惧艰险；
孩子们，你们知道老师说的是谁吗？
对，是军人，是保卫祖国，为我们的美好生活守候的英模！今天老师给大家介绍一位军人中的模范，他，就是雷锋！
雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐于助人，大公无私，对工作精益求精。 1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。
1、人生经历：
雷锋入伍以来，多次立功受奖，他的照片，日记和模范事迹通过报纸、电台作了广泛的宣传，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”
2、人生名言：
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
3、雷锋精神：
今天我们学军中英模，就是要学习雷锋精神。学习他爱的胸怀，感恩一切的情操，学习他驰而不息的精神。
2014年3月4日，习近平给“郭明义爱心团队”回信时表示，雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。
孩子们，十几二十年后，这个世界将是你们的舞台，国家蓝图将由你们描绘，我们要将雷锋精神永远传扬下去，你准备好了吗？

展开更多......

收起↑