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人教版道德与法治七年级下册第四单元《走进法治天地》检测题
一、单项选择题
下列对法治认识无误的是（ ）
①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上
②法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
③法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的标志
④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长久安的必由之路
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”, 是民事权利的宣言书和保障书,大到合同签订、公司设立,小到缴纳物业费等,几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。这说明（ ）
法律就在我们身边
我们的生活与法律息息相关
法律已经深深地嵌入我们的生活中
法律渗透到社会的方方面面
A. B. C. D.
人们常说:“法律像卫士,警戒着人类生活的基本防线。”法律使人们不致过分漠视他人的生命和利益,逃避自己应负的起码责任,逾越人类行为的底线。这说明了法律与生活的关系是（ ）
法律的实施主要依靠公民的自觉遵守
法律是使人际关系得以和谐的调节器
法律调整的对象和范围比道德更为广泛
法律调整人们之间的利益关系
A. B. C. D.
我们出生后, 依据《户口登记条例》, 父母会到派出所给我们上户口;到了上学年龄,根据《义务教育法》规定,父母必须送我们去上学;十八岁之前,我们会受到《未成年人保护法》的保护; 成年后, 我们将走上工作岗位,又与《劳动法》紧密相关这些经历说明（ ）
A. 只要我们不做违法的事,法律就与我们无关
B. 我们处处受到法律的保护, 我们可以为所欲为
C. 生活中处处有法律,我们的生活离不开法律
D. 未成年人年龄小、能力弱,只受法律的保护
在生活中，很多人都会遇到各种纠纷，很多时候都需要法律来解决。所以了解些法律是十分必要的。法律与我们生活息息相关表现在（ ）
①学习生活中遇到的所有事情都要通过法律程序解决
②法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整
③我们每个人都行使了法律授予我们的所有权利
④法律不仅服务于人们的当下生活，而且指导着人们未来的生活
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
2021年1月22日，《中华人民共和国动物防疫法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会修订通过，加强对动物防疫活动的管理、预防、控制，保障公共卫生安全和人体健康。材料体现了（ ）
①我国不断推进法治建设
②法律规范社会成员活动
③法律由国家制定或认可
④全国人大才享有立法权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
某法庭受理了一起子女赡养纠纷案。已经70多岁的王某，现独居生活，年老体弱也没有经济来源，但3名子女却不尽赡养义务，于是王某将3名子女起诉到法院。最终，法院依据老年人权益保障法等相关规定，依法判定3名子女给付赡养费并对王某进行轮流赡养。这一案例说明（ ）
①法律的实施以强大的国家力量做后盾
②生活中的矛盾和纠纷不能依靠道德、亲情进行协调
③法律规范着全体社会成员的行为，保护人们的生活
④法律为我们的行为提供了准绳、指引、教育人向善
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》规定:“随意放生野生动物,造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的,依法承担法律责任。”这说明（ ）
法律是人们行为的唯一规范
法律能杜绝生活中的违法放生现象
法律是评价行为是否合法的准绳
法律通过规定权利和义务来规范人们的行为
A. B. C. D.
家庭其乐融融,家庭成员之间和睦相处;校园书声琅琅,教学秩序井然有序;社会和谐安定,各个行业稳定发展这些都离不开法律。这是因为（ ）
A. 法律是统治阶级用来统治国家的工具,有了法律社会就可以安定和谐
B. 现在社会中的一切事情,都可以用法律来解决
C. 法律已经渗透到社会的方方面面,不仅服务于人们当下的生活, 而且指导着人们未来的生活
D. 法律制裁违法犯罪行为,保障公民的一切权益
法律像卫士,警戒着人类生活的基本防线。它使人们不致过分漠视他人的生命和利益,逃避自己应负的责任,逾越人类行为的底线。这种作用具体表现为（ ）
法律通过国家强制力保证实施
法律是使人际关系得以和谐的调节器
法律由国家制定或认可
法律调整人们之间的利益关系
A. B. C. D.
中学生小亮（化名）已经第三次偷别人的手机了．前两次偷手机，小亮的父母赔偿了对方损失，“压”下了．第三次失主报警，经过公安机关的侦破，小亮落网．小亮的行为告诫青少年应该（　　）
①明确一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟②加强子女教育，尽到教育责任
③明确是非善恶，对行为后果做出正确判断④尊重、维护别人的财产所有权．
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ）
①《中华人民共和国宪法》
②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
“未成年人犯罪，被判处五年有期徒刑以下的，应当对相关犯罪记录予以封存，并依法对封存信息进行保密”，这一规定体现了对未成年人的（　　）
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
2021年1月20日，《中华人民共和国家庭教育法(草案)》(以下简称《草案》)正式提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。《草案》强调了未成年人的父母或其他监护人的主体责任，同时也明确了政府的主导责任。家庭教育立法有利于( )
A. 让家庭教育回归本位，降低对学校教育的依赖
B. 提升家庭教育水平，彻底转变家长的教育观念
C. 政府直接参与家庭教育，促进教育事业的发展
D. 维护未成年人合法权益，护航青少年健康成长
漫画《成长之路》告诉我们（ ）
A. 青少年的健康成长之路需要“一路坦途” B. 青少年的健康成长之路需要特殊保护
C. 青少年的健康成长之路需要遵守法律 D. 青少年的健康成长之路需要拒绝不良诱惑
下列做法属于崇尚法治精神,自觉遵守宪法和法律的是（ ）
由于技术问题,共享单车每次开锁密码不变,为使用方便,有人将共享单车二维码故意揭毁,方便自己使用
对于网络信息,不信谣、不传谣
为了方便,翻越马路护栏
外出游玩时,爱护文物,爱护环境卫生
A. B. C. D.
厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。生活在法治国家里，全体社会成员都要学习法律知识，树立法治观念，为依法治国作出贡献。作为青少年，树立法治观念，就是要（ ）
A. 学习法律知识，制定法律 B. 严格遵守法律，运用法律维权
C. 敢于主持正义，制裁非法行为 D. 积极宣传法律，保障司法公正
七年级学生张鑫由于心烦, 拨打火警电话119谎称林区失火, 消防队员开着消防车赶到林区后发现是骗局, 公安机关依法追究张鑫的法律责任。这一案例说明（ ）
A. 公民应积极参与社会主义法治建设 B. 法律赋予未成年人受到特殊保护的权利
C. 法律维护人们的合法权益 D. 青少年应该增强法治意识,依法办事
近一段时间，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们要 （ ）
①提高道德素质，关爱生命②自觉学法守法，珍爱他人生命健康
③学会控制情绪，与人为善④培养自我保护意识，掌握自我保护方法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2020年疫情期间，被告人陈某因假借销售口罩实施诈骗，构成诈骗罪，被法院判处有期徒刑十个月，并处罚金人民币一万元。我们从上述案例中吸取的教训是（　　）
①禁止销售口罩
②要分清是非
③要增强守法观念
④违法行为必定受刑罚处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，为法治中国立下新标杆。民法典有七大亮点：见义勇为免责；小区共有场所收入归业主；禁止高利放贷；保护个人信息；界定夫妻共同债务；增加遗嘱形式；守护“头顶上的安全”。
（1）十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，体现法律具有什么特征？
（2）民法典的七大亮点，表明法律与生活息息相关。为什么？
（3）结合民法典的七大亮点，说明法律具有什么作用？
未成年人是祖国的未来，是社会的特殊群体。他们在成长中容易受到伤害，需要特殊的保护。近些年来，未成年人受到侵害和未成年人犯罪的事件越来越多。国家和社会高度重视未成年人的发展问题，给予未成年人保护。
国家制定了《未成年人保护法》，并且不断地修改《未成年人保护法》，以适应社会形势的发展。近日，最高检等九部门发布意见规定，涉性侵、虐待、欺凌、拐卖等九类侵害未成年人行为须立即报案，“零容忍”的态度更加坚决、举措更加有力。无论是谁，只要侵害了未成年人的合法权益，都要受到法律的处罚。
我国不仅在未成年人保护方面制定了专门的法律，而且在社会的其他方面也制定并完善了相关法律，努力建设社会主义法治国家，为人民创造一个安全、健康、和谐的社会环境。
（1）结合道德与法治课所学观点，自拟一个能概括材料要义的题目。
（2）结合材料，抓住关键，层次清晰，运用所学知识进行多角度分析评论。
材料一：民有所呼，法有所应。民法典以人民为中心，对接人民的法治需求，把人民群众的所思、所盼、所急，实实在在地写进了法律条文中，更好地为百姓幸福生活保驾护航。正如一些网友所说，民法典是一部“宝典”，遇到问题可以找法说理，解决问题可以依法办事。
材料二：回应社会关切，从法治层面推动破解痛点难点问题，让民法典更有温度。针对高空抛物伤人现象，民法典明确禁止从建筑物中抛掷物品，明晰有关方面责任，守护百姓“头顶安全”；针对见义勇为者“流血又流泪”的不良现象，通过法律形式为见义勇为者“撑腰”；针对个人信息泄露、网络虚拟财产保护，明确个人信息的种类和内涵，规定个人信息的收集、处理原则以及信息控制者的特定义务，细化了网络侵权责任的具体规定……
（1）上述两则材料说明公民与法律的关系如何？
（2）材料二体现公民享有的哪些权利？
（3）“民法典是一部“宝典”，遇到问题可以找法说理，解决问题可以依法办事。”这对你有何启示？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对法治的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
依据教材可知，法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的标志，法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长久安的必由之路，故①②③④符合题意。
故选C。
2.【答案】D
【解析】 几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据, 这说明了生活与法律息息相关。都符合题意,故选D。
3.【答案】B
【解析】本题考查法律与生活的关系。是法律与生活的关系,不属于法律与生活的关系,故选B。
4.【答案】C
【解析】本题考查生活与法律息息相关。材料充分体现了法律与我们每个人如影随形,相伴一生,说明了我们的生活离不开法律,C正确;不做违法的事,法律也与我们有关,A错误;“为所欲为”的表述错误,B排除;“只受法律的保护”表述太绝对,D错误。故选C。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查法律与我们生活息息相关，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
依据所学，法律与我们生活息息相关表现在：法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，法律不仅服务于人们的当下生活，而且指导着人们未来的生活。②④符合题意；①夸大了法律的作用，说法绝对，错误；我们每个人都行使了法律授予我们的合法权利，③错误。
故选D。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查法律的特征、法律的作用、依法治国，考查理解分析能力。解答此题需要认真分析材料和选项，结合所学作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“全国人民代表大会、管理、预防、控制”等可知，材料表明我国不断推进法治建设，落实依法治国基本方略，也表明法律规范社会成员活动，法律是由国家制定或认可的， ①②③符合题意；人民代表大会享有立法权，全国人大享有最高立法权，④错误。
故选A。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查法律的特征和作用，考查学生调动和运用基础知识分析和解决问题的能力。解答此题的关键是把握法律的特征和作用。
【解答】
根据教材知识可知，题干案例说明法律的实施以强大的国家力量做后盾，法律规范着全体社会成员的行为并保护人们的生活，法律为我们的行为提供了准绳，指引、教育人向善，故①③④符合题意；生活中的矛盾和纠纷能够依靠道德、亲情进行协调，故②错误。
故选B。
8.【答案】D
【解析】本题考查法律的作用。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。材料说明法律通过规定权利和义务来规范人们的行为,法律是评价行为是否合法的准绳,正确;法律是人们行为的规范,但不是唯一的,错误;法律能减少违法行为产生,表述太绝对,错误。故选D。
9.【答案】C
【解析】本题考查法律的作用。法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务,具有解决人与人之间纠纷或矛盾的作用,法律与我们的生活息息相关,不仅服务于人们当下的生活, 而且指导着人们未来的生活,C正确; 有了法律社会就可以安定和谐,观点太绝对,A错误;一切事情都可以用法律来解决,忽略了道德等规范的作用,观点太绝对,B错误; 法律保障公民的合法权益,D错误。故选C。
10.【答案】D
【解析】本题考查法律的作用。材料用比喻的方式,体现了法律的作用。法律就在我们身边,社会的安定和谐离不开法律,法律是使人际关系得以和谐的调节器,法律调整人们之间的利益关系,正确;是法律的特征, 不符合题意,排除。故选D。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查一般违法行为与犯罪的关系、预防违法犯罪、家庭保护，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
材料中小亮从一般违法发展到犯罪说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要明确是非善恶，对行为后果做出正确判断，①③正确，符合题意；“前两次偷手机，小亮的父母赔偿了对方损失，“压”下了”说明父母教育子女的失则，②正确，符合题意；④与材料不符，排除。
故选A。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律，考查对教材重点知识的识记和再现能力。解答此题需要准确掌握教材知识，排除错误选项。
【解答】
根据教材知识，我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，③④正确；①②不是保护未成年人的专门法律，排除。
故选C。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对未成年人的特殊保护，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，准确把握材料主旨，推导正确答案。
【解答】
题干材料“未成年人犯罪，被判处五年有期徒刑以下的，应当对相关犯罪记录予以封存，并依法对封存信息进行保密”是对涉嫌违法犯罪的未成年人实施保护的措施，所以属于司法保护，D符合题意；ABC与题意无关。
故选D。
14.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对未成年人的保护，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
材料设问针对的是家庭教育立法的意义，A项“降低对学校教育的依赖”说法错误，排除；B项“彻底转变家长的教育观念”说法绝对，排除；C项“政府直接参与家庭教育”说法错误，《草案》明确的是政府的主导责任，排除；家庭教育立法对青少年的合法权益和健康成长意义重大，D项说法正确且符合题意。
故选D。
15.【答案】B
【解析】本题考查对未成年人给予特殊保护。漫画表明青少年的健康成长离不开家庭保护、学校保护、社会保护等,他们的健康成长需要特殊保护,B正确;“一路坦途”是不符合实际的,A错误;C、D本身说法正确,但与漫画寓意不符,排除。故选B。
16.【答案】D
【解析】本题考查树立法治观念。我们要树立法治观念, 遵守宪法和法律。遵守网络规则、维护公共秩序都是遵守宪法和法律的表现,正确;故意揭段共享单车二维码, 方便自己使用, 翻越马路护栏, 都是错误的行为,错误。故选D。
17.【答案】B
【解析】本题考查树立法治观念。作为青少年，树立法治观念，要学法知法守法护法，严格遵守法律，运用法律维权，B正确；青少年不能制定法律，A错误；青少年没有执法权，不能制裁非法行为，C错误；青少年不能保障司法公正，司法公正是对司法机关的要求，D错误。故选B。
18.【答案】D
【解析】本题考查依法办事。材料中张鑫谎报险情,受到法律制裁,说明了法律规范人们行为,让我们懂得应该做什么,不应该做什么,应该怎样做,不应该怎样做,启示青少年要增强法治意识,依法办事,D正确;A、B、C不符合题意,排除。故选D。
19.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查防范校园暴力，考查学生对所学知识的理解与分析能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，然后与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
我们应明确校园暴力的危害，并引起高度的重视，学会控制自己的情绪，避免暴力的出现，还应提高道德修养和法律意识，珍惜自己与他人的健康，关键还是提高自我保护意识，掌握自我保护的方法，故①②③④符合题意。
故选D。
20.【答案】C
【解析】题文材料中的陈某因假借销售口罩实施诈骗而被法律制裁，警示我们要分清是非，要增强守法观念，做一个遵纪守法的好公民，故②③正确；①错误，依法销售口罩；④错误，违法行为不一定必受刑罚处罚。
故选：C。
本题考查树立法治观念。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
21.【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）①生活需要法律，法律应生活需要而制定，又规范和调整生活。②法律嵌入我们的生活，渗透到社会生活的方方面面。③法律相伴一生，为每个人提供自由生存和发展的空间。
（3）规范全体成员的行为，保护着我们的生活，为我们成长和发展创建健康、安全、有序的社会环境。
【解析】（1）此题考查法律的特征，考查学生运用所学知识分析问题的能力。材料中十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，体现了法律是由国家制定或认可的。
（2）此题考查法律与生活息息相关，考查学生准确再现教材知识的能力，学生依据教材知识回答即可。
（3）此题考查法律的作用，考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从法律的规范作用方面进行回答。
22.【答案】（1）题目如：《法律伴我行》《法治中国在路上》等。
（2）①从未成年人保护的角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展试管人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会应有之义。家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护共同保障未成年人的合法权益。②从法律的特征的角度：法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。③从法律的作用的角度：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。④从建设法治国家的角度：建设法治中国是中国人民的共同事业，我们要为建设法治国家共同努力。
【解析】（1）此题考查拟写材料题目，考查综合能力。围绕材料主题，拟写即可。
（2）此题考查未成年人保护、法律的特征和作用、建设法治国家，考查运用所学知识分析问题的能力。从未成年人保护、法律的特征、法律的作用、建设法治国家等角度回答即可。
23.【答案】（1）法律是人民意志和利益的集中体现；法律保护公民的合法权益；法律是公民保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；法律与我们的生活息息相关（或法律保障我们的生活）；法律规定公民享有的权利，也规定公民必须履行的义务；（或公民要依法行使权利，自觉履行义务；）等。
（2）生命健康权、财产权、隐私权等。
（3）作为中学生，我们要自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围；要自觉学习民法典的法律知识，了解民法典的法律程序，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事；要谨遵民法典要求，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力等。
【解析】（1）此题考查公民与法律的关系，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，法律是人民意志和利益的集中体现；法律保护公民的合法权益；法律是公民保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；法律与我们的生活息息相关（或法律保障我们的生活）；法律规定公民享有的权利，也规定公民必须履行的义务；（或公民要依法行使权利，自觉履行义务；）等。
（2）此题考查公民的基本权利，考查学生获取和解读材料信息的能力,难度较低，根据材料、结合所学可知，材料二体现公民享有生命健康权财产权和隐私权。
（3）此题考查依法办事等内容，考查学生对所学知识的理解、运用能力，属于开放性问题，主要可以从自觉做到学法尊法守法用法，学习民法典的法律知识，了解民法典的法律程序；学会运用法律维护权益；提高守法、用法的自觉性等角度作答，言之有理即可。
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