资源简介

(共26张PPT)
校园艺术展演
第六单元《校园的节日》
第13课
丰富多姿的书画展示
精彩纷呈的文艺表演
生动多样的宣传品
异彩纷呈的书画展
1
整体艺术的策划
2
活动主题的提炼
3
视觉艺术的传达
艺术展演活动
招贴
标志
场景布置
宣传品
艺术展演
4
设计招贴
按要求设计一幅招贴
3
试做招贴
根据给出的招贴素材，尝试对招贴进行构图设计
2
看招贴
看招贴范例，总结招贴设计的
构成要素和设计要素
1
说招贴
说一说你对招贴的了解
招贴设计师面试现场
第1轮面试：说招贴
又称海报，是一种信息传递的艺术，是一种大众化的宣传工具，是贴在街头墙上，挂在橱窗里的大幅画作，以其醒目的画面吸引路人的注意。
招贴
说招贴
第2轮面试：看招贴
靳棣强1978
印度发饰
泰国面具
中国戏曲
日本浮世绘
看招贴
色彩
招贴设计的构成要素有哪些？
看招贴
图形（标志/插图）
招贴设计的构成要素有哪些？
看招贴
文字（字体设计/文字排版）
招贴设计的构成要素有哪些？
看招贴
文案（标题/正文/广告语/附文）
招贴设计的构成要素有哪些？
看招贴
招贴的设计要素有哪些？
看招贴
4
一般以图片为主
文案为辅
3
内容不可过多
2
1
5
主题字体醒目
招贴设计要素
具有视觉冲击力
用图像和色彩来实现
海报表达的内容精炼
抓住主要诉求点
第3轮面试：试做招贴
谷爱凌完美摘金创历史
北京2022年冬奥会
中国美少女斩获冬奥会自由式滑雪大跳台历史首金
试做招贴
03
04
01
02
招贴设计步骤
确定主题和文案
收集画面素材或元素
对画面进行构图设计
添加色彩搭配
第4轮面试：设计招贴
招贴设计
招贴设计要求
为校园艺术节设计一幅招贴
（手绘或电脑绘制均可）
1.具有本校艺术节特色
2.主题鲜明
3.构思新颖
4.构图简洁
5.色彩明快
6.标题醒目
宣传品校园艺术展演
教材版本：岭南版美术教材八年级下册第六单元《校园的节日》第13课
教学目标：
了解校园艺术展演活动的流程，了解招贴的特点、意义及其作用，初步掌握招贴的设计方法。
感受校园艺术展演的魅力，提高观察、想象、创造思维能力，尝试学会根据主题设计招贴画。
提高关注社会生活、热爱校园文化生活的情感。
教学重点：了解招贴的设计方法。
教学难点：如何引导启发学生发挥想象力，掌握招贴创意设计的构思与技巧。
课堂导入：播放视频《广东省第七届中小学生艺术展演活动预告片》导入课题。
教学过程：
探究活动一：
展示艺术展演活动的照片，提问：你认为校园艺术展演活动通常包括哪些内容和形式？
成功的艺术展演活动需包含：整体艺术的策划，活动主题的提炼，视觉艺术的传达，如标志、招贴、宣传品、场景布置等。
探究活动二：
模拟招贴设计师面试现场，分成4轮面试：
（1）说招贴：说一说你对招贴的了解
（2）看招贴：看招贴范例，总结招贴设计的构成要素和设计要素
（3）试做招贴：根据给出的招贴素材，尝试对招贴进行构图设计
（4）设计招贴：按要求设计一幅招贴
第一轮面试：说招贴。提问：你知道什么是招贴吗？你对招贴的了解有多少？
招贴的定义：又称海报，是一种信息传递的艺术，是一种大众化的宣传工具，是贴在街头墙上，挂在橱窗里的大幅画作，以其醒目的画面吸引路人的注意。
第二轮面试：看招贴。展示招贴范例：靳埭强的《第三节亚洲艺术节》等作品，学生探索招贴设计的构成要素和招贴的设计要素。
招贴设计的构成要素：色彩、图形（标志/插图）、文字（字体设计/文字排版）、文案（标题/正文/广告语/附文）。
招贴的设计要素：具有视觉冲击力，用图像和色彩来实现；海报表达的内容精炼，抓住主要诉求点；内容不可过多；一般以图片为主，文案为辅；主题字体醒目。
第三轮面试：试做招贴。根据给出的2022年北京冬奥会滑雪大跳台谷爱凌摘金的图形和文字等招贴素材，尝试对招贴进行构图设计。
播放视频，示范招贴设计的8种构图样式：居中构图、对称构图、对角线构图、四角构
图、上下构图、工字形构图、包围环绕构图、倾斜式构图。
招贴的设计步骤：确定主题和文案、收集画面素材或元素、对画面进行构图设计、添加
色彩搭配。
第四轮面试：设计招贴。为校园艺术节设计一幅招贴（手绘或电脑绘制均可）
作品要求：具有本校艺术节特色、主题鲜明、构思新颖、构图简洁、色彩明快、标题醒目。
探究活动三：
指导学生模仿“靳埭强设计奖全国平面设计比赛”举行评比活动，分析学生作品的优缺点。
课后延伸：
宣传品设计的概念：通过对日常用品或学习用品的包装进行设计，从而达到宣传的目的。
宣传品设计：把艺术节活动上优秀的作品作以宣传品设计，以宣传品的形式宣传艺术活动，并对优秀的作品用宣传品的形式留作纪念。

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