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第4课 计算机安全
教材分析：
计算机病毒的基本原理，防治计算机病毒的基本方法是信息安全的重要组成部分。五年级学生对计算机病毒的认识基本上还是浅层次的，为了使学生能正确、科学地认识与理解计算机病毒，了解并体验简单的防治计算机病毒的方法，本课编排了有关“计算机安全”的内容。
本课内容以计算机病毒的原理与防治等相关基础概念为主。考虑到五年级学生的网络应用能力比较强，同时为了充分发挥信息技术课程的有利条件，本科在编排时采用“试一试”、“想一想”等形式引导学生利用网络查阅了解相关知识，而不是直接给出文本。
关于计算机安全的基础概念，需要了解的内容比较多，考虑到这些内容的文字描述相对比较专业难懂，教材以“小男孩”与“小博士”的对话形式，阐述相关概念，增强可读性。
预设教学目标：
　　1．了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
2．通过探究尝试，体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程与方法。
3．初步形成使用计算机时的病毒防护意识，培养良好的计算机使用习惯。
预设教学重难点：
重点：了解计算机病毒及其传播方式。
难点：初步形成使用计算机时的病毒防护意识。
预设教学准备：
　　网络环境下的计算机教室，课件，相关作业单等等
预设课时安排：
1课时
预设教学过程：
一、谈话导入，创设情境
1.2020年是极不平凡的一年，因为什么？（疫情）是的，这一次疫情是由什么引起的？（新型冠状病毒）
那什么是病毒呢？
为什么新型冠状病毒那么厉害？
预设：对身体危害大，通过飞沫传播。（病毒的破坏性和传染性）
2.课件出示小男孩：我的计算机最近老是跳出一个对话框，然后就莫名其妙地重新启动，这是为什么呢？
你的计算机很可能感染了病毒，要赶紧采取不就措施。
这里说的病毒是什么病毒？和前面的新冠病毒一样吗？（不一样，这是计算机病毒）
3.展示QQ留言和获奖信息
请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？
调查表决
4.揭示结果，引出课题
教师揭示这是电脑中毒的表现，说明打开后的电脑中毒的严重后果。
今天这节课我们就一起来认识一下计算机病毒，了解有关计算机安全方面的知识。
出示课题：计算机安全。
二、了解计算机病毒
1.计算机病毒到底是什么？
翻开书本，请学生寻找。
概念：计算机病毒是一种计算机程序，它能够自我复制并会破坏计算机中的程序和数据，从而影响计算机的使用。
2.计算机病毒的特点。
计算机病毒的四大特点：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性。
请你仔细阅读计算机病毒特点的表现，连一连。
传染性：计算机病毒入侵后能实现病毒扩散，感染其他未感染的计算机。
破坏性：计算机病毒能破坏数据信息，甚至造成大面积计算机瘫痪。
隐蔽性：计算机病毒以隐含文件或程序代码的形式存在，不易被发现
潜伏性：计算机病毒在正常程序或数据中寄生，宿主计算机达到某种设置条件，计算机病毒就会被激活，使其破坏作用得以发挥。
3.病毒的危害
那怎么样知道电脑有没有中病毒呢？计算机中了病毒都有哪些表现呢？计算机中毒后，往往会出现一些异常的现象。
教师请学生说一说自己对病毒的了解。
教师介绍一些计算机病毒：熊猫烧香、黑色星期五病毒等。
如果你的计算机无缘无故发生以下这些现象，就要提高警惕了。
播放视频，了解计算机病毒的危害和症状。
4. 了解计算机病毒的传播方式
案例分析：请说说下列哪些做法可能会使得计算机病毒传播？
小明今天在市场上花了5元前，买了张盗版软件，回家后十分高兴就马上往电脑里装软件。
小张今天在机房里看到一张软盘，就用它来把小明的电脑的文件，直接拷到了自己的电脑上来了。
小白今天上网，也不知道进了什么网站，看到一个小游戏十分有趣，就直接把它下载安装起来玩了。
小黑收到了一封陌生人的邮件，它很好奇就打开来看看。
……
根据学生对以上做法的分析，总结归纳计算机病毒的传播方式，并提醒学生养成安全意识。
传播方式(板书)
①通过U盘、移动硬盘光盘等存储媒介传播
②网络传播，如电子邮件、聊天工具
教师小结：计算机病毒的传播途径有很多，主要是通过U盘、移动硬盘等存储媒介以及利用网络传播，如电子邮件、聊天工具、网页恶意代码等。制作、故意传播计算机病毒是违法行为。
任务一：
计算机病毒有什么危害呢？它又是怎样传播的？请通过搜索引擎搜索并填写。
教师可以提示一些具体的病毒名称：cih，熊猫烧香，震荡波，狐狸王变种（注：病毒选择要有典型性）
教师引导归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。（影响计算机的正常使用，甚至窃取计算机内的资料）
三、计算机安全防治
思考：如何保护我们计算机的安全？如何防治这些计算机病毒呢？
1.预防
为了让电脑健康，更重要的还是预防。根据对计算机病毒的传播方式，想想怎样预防？
①安装杀毒软件，并经常查杀。
②养成良好的计算机使用习惯，尽量不让不明文件进入电脑。
不打开陌生的邮件、不随意安装程序、及时安装系统补丁等。
上网时不关闭安全防护软件、不随意打开网页中的链接、不在公共电脑上输入重要账号的密码等。
2.杀毒：安全防护软件
你知道的杀毒软件有什么？
认识并使用杀毒软件。
教师：常用杀毒软件的介绍。（瑞星、卡巴、江民）在线杀毒。
注意：由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对反病毒软件进行升级。
教师：演示升级，并介绍软件的一般使用方法。
任务二：
体验“360安全卫士”的体检功能和病毒查杀功能，并填写表格。
四、总结回顾
说一说这节课学会了什么？
一起说一说：
1.什么是计算机病毒？
2.计算机病毒的危害有哪些？
3.计算机病毒的传播途径有哪些？
4.计算机病毒的防治
【课后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
病毒
新型冠状病毒
为什么新型冠状病毒那么厉害？
病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。
通过飞沫传播
对身体危害大
传染性
破坏性
这里说的病毒是什么病毒？和前面的新冠病毒一样吗？
要不要点开来看看？
这是中了计算机病毒的表现
浙摄影版小学信息技术五年级下册
执教者：长兴县第二实验小学 张文娟
计算机病毒是什么？
计算机病毒是一种计算机程序，它能够自我复制并会破坏计算机中的程序和数据，从而影响计算机的使用。
计算机程序
自我复制
破坏
隐蔽性
传染性
破坏性
潜伏性
计算机病毒以隐含文件或程序代码的形式存在，不易被发现
计算机病毒入侵后能实现病毒扩散，感染其他未感染的计算机。
计算机病毒能破坏数据信息，甚至造成大面积计算机瘫痪。
计算机病毒在正常程序或数据中寄生，宿主计算机达到某种设置条件，计算机病毒就会被激活，使其破坏作用得以发挥。
中毒后，电脑中的可执行文件出现熊猫烧香的图案，并可能引起系统蓝屏，频繁重启以及数据文件被破坏等现象。
黑色星期五名称源自最初次病毒会在感染文件中六下类似计时的代码，只要每个月13号星期五病毒就会发作，由于其特性，使其在当时没发现其特征之前得到大量复制，而且感染PC也没有破坏性的标示。但是每月13号只要是星期五就会集体发作，发作时，全部感染者会黑屏。
请说说下列哪些做法可能会使得计算机病毒传播？
①小明今天在市场上花了5元前，买了张盗版软件，回家后十分高兴就马上往电脑里装软件。
②小张今天在机房里看到一张软盘，就用它来把小明的电脑的文件，直接拷到了自己的电脑上来了。
③小白今天上网，也不知道进了什么网站，看到一个小游戏十分有趣，就直接把它下载安装起来玩了。
④小黑收到了一封陌生人的邮件，它很好奇就打开来看看。
计算机病毒的传播途径有很多，主要是通过U盘、移动硬盘等存储媒介以及利用网络传播，如电子邮件、聊天工具、网页恶意代码等。
计算机病毒有什么危害呢？它又是怎样传播的？请通过搜索引擎搜索并填写。
（温馨提示：可采用关键词“经典计算机病毒”,也可直接输入经典的病毒名称，如冲击波、网游大盗、震网病毒、CIH等）
病毒名称 （木马名称） 中毒后的症状或造成的危害 传播途径
熊猫烧香 中毒后，电脑中的可执行文件出现熊猫烧香的图案，并可能引起系统蓝屏，频繁重启以及数据文件被破坏等现象。 网络、U盘等
思考
如何保护我们计算机的安全？
防
治
养成良好的计算机使用习惯：不打开陌生的邮件、不随意安装程序、及时安装系统补丁等。
上网时不关闭安全防护软件、不随意打开网页中的链接、不在公共电脑上输入重要账号的密码等。
安全防护软件
你知道哪些安全防护软件？他们都有什么功能？
任务二
体验“360安全卫士”的体检功能和病毒查杀功能，并填写表格。
体检分数 清理后分数
安全体检
第一次查杀情况 清理后情况
病毒查杀
1.什么是计算机病毒？
2.计算机病毒的危害有哪些？
3.计算机病毒的传播途径有哪些？
4.计算机病毒的防治
安装杀毒软件
计算机程序
存储媒介
自我复制
破坏程序和数据
网络
养成良好的计算机使用习惯(共4张PPT)
浙摄影版小学信息技术五年级下册
班级： 学号： 姓名：
隐蔽性
传染性
破坏性
潜伏性
计算机病毒以隐含文件或程序代码的形式存在，不易被发现
计算机病毒入侵后能实现病毒扩散，感染其他未感染的计算机。
计算机病毒能破坏数据信息，甚至造成大面积计算机瘫痪。
计算机病毒在正常程序或数据中寄生，宿主计算机达到某种设置条件，计算机病毒就会被激活，使其破坏作用得以发挥。
计算机病毒有什么危害呢？它又是怎样传播的？请通过搜索引擎搜索并填写。
（温馨提示：可采用关键词“经典计算机病毒”,也可直接输入经典的病毒名称，如冲击波、网游大盗、震网病毒、CIH等）
病毒名称 （木马名称） 中毒后的症状或造成的危害 传播途径
熊猫烧香 中毒后，电脑中的可执行文件出现熊猫烧香的图案，并可能引起系统蓝屏，频繁重启以及数据文件被破坏等现象。 网络、U盘等
任务二
体验“360安全卫士”的体检功能和病毒查杀功能，并填写表格。
体检分数 清理后分数
安全体检
第一次查杀情况 清理后情况
病毒查杀
分
Scripting 4 U
计紫机
会全
计置机病毒
C

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