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课题
动能和势能（二）
学习目标：
能用实例说明物体的动能和势能以及它们之间的转化。
了解机械能和其他形式的能的转化实例。
重点难点：
重点：动能和势能的相互转化。
难点：机械能和其他形式的能的转化实例。
教学资源：滚摆、单摆模型。
课前自习
1、物体由于运动而具有的能叫＿＿＿。
2、物体动能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关。
3、物体由于被举高而具有的势能叫 ＿＿＿＿。
物体的＿＿＿＿,被举得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。
物体由于发生 ＿＿＿＿而具有的能叫弹性势能。
5．下列物体中具有动能的有＿＿＿＿＿,具有重力势能的有＿＿＿＿＿＿，既具有动能又具有重力势能的有 ＿＿＿＿。(填序号)
(1)水平公路上行驶的汽车。
(2)空中停着的直升机。
(3)被起重机举起的集装箱。
(4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。
(5)光滑水平面上匀速运动的小车。
(6)从枪膛里被射出的子弹。
6、下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，正确的是A．雨滴受到平衡力的作用
B．雨滴下落过程中机械能保持不变
C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力
D．雨滴的重力势能转化为动能
7、如图7所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是（ ）
A．从a到b，小球的势能不变，动能增大
B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
8、如图所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是
A.小球在a点时的动能最大　
B.小球在b点时的动能最大
C.小球在c点时的动能最大　
D.小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能
合作交流
1、科学探究：如图将摆锤拉到某一高度后放手，在摆锤摆动过程中，讨论摆锤具有的能及其转化。
总结：（1）、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿＿,速度＿＿,摆锤的动能＿＿.
、当摆锤向上转动过程中,速度＿＿,摆锤的动能＿＿,重力势能＿＿.
科学深究：分析讨论滚摆的动能和重力势能的变化。
滚摆下降过程中,重力势能＿＿,转速＿＿,动能＿＿。
当滚摆上升过程中,转速＿＿,动能＿＿,重力势能 ＿＿。
实验表明;(1)物体的动能和重力势能可以相互＿＿。
(2)物体的动能和弹性势能也可以相互＿＿。
3、思考：若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动?
4、实际生活中，机械还转化为其他形式的能。分析：(1)撑杆跳高 (2)水力发电站。
(3)你还能举出哪些实例说明动能与势能间相互转化的应用吗?
五、当堂检测
[例] 在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三只小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)要研究动能与质量的关系，我们应选择＿＿＿
(2)从图中可以看出，A、B、C小球刚到达水平面
时＿＿球的动能最大。
1、试分析下列几种情况下物体的机械能是如何变化的。
(1)光滑水平面上匀速滚动的小球。
(2)匀速下落的雨滴。
(3)起重机匀速提升的货物。
(4)沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。
2．2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (　　)
A、动能增加，重力势能减少
B．动能减少，重力势能减小
C、动能减少，重力势能不变
D．动能不变，重力势能减少
3．从同一高度,以大小相同的速度向不同方向抛出篮球和铅球,则抛出时,动能大的是＿＿＿,重力势能大的是＿＿＿。
4、人造地球卫星的运行轨道是椭圆的，在运行过程中发生重力势能、与动能的相互转化。当卫星在近地点时，＿＿能最小，＿＿能最大；在远地点时， ＿＿能最大，＿＿能最小。
5.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐＿＿＿,重力势能逐渐＿＿。(填“增大”“减小”或“不变”)

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