资源简介

第三课　公民权利
第1课时　公民基本权利
教学目标 情感、态度、价值观目标 感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
能力目标 珍视公民权利,增强权利意识,提高参与社会生活的能力。
知识目标 知道我国公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性。知道公民基本权利的具体内容,了解其实现的具体方式。
重点难点 重点:我国公民享有的基本权利。难点:准确判断基本权利。
教法学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,结合社会热点设置问题进行探究,自主学习、合作探究。
导与学过程 一、导入新课方式一:图片导入(见课件)展示列宁的名言,引出宪法的核心内容、核心价值,导入新课。方式二:情境导入1949年中华人民共和国成立,人民成为国家的主人,1954年中国第一部宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。引导学生思考并回答问题:在社会生活中,你知道的公民享有的权利有哪些 教师总结,导入新课。 教师随笔
二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.公民享有的基本权利是由我国哪部法律规定的 2.公民的基本权利有哪些 我国法律对这些权利是怎样规定的 3.公民享有各项基本权利的意义是什么
三、探究平台探究(一)认识公民基本权利分组探讨:公民的基本权利有哪些 参考答案:(1)政治权利和自由,包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等。(2)人身自由,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。(3)社会经济与文化教育权利,包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。(4)此外,还有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。教师小结:宪法赋予我们权利并保障我们的权利不受侵害,使我们每个人都能有尊严地生活,因此我们要学习宪法,了解我们的基本权利。我们要提高法律意识,增强权利观念。
导与学过程 探究(二)探究基本权利1.政治权利和自由(1)选举权与被选举权展示关于选举、选民证、宪法等图片文字资料,引导学生思考问题:获得选民证必须满足的条件有哪些 享有选举权和被选举权有何意义 (2)政治自由展示有关出版物、集会、游行的图片,引导学生体会我国公民享有的政治自由及意义。(3)监督权以案说法,展示案例,引导学生思考回答问题:监督权的内容、注意事项、作用。总结:行使政治权利和自由的意义。2.人身自由展示:公民享有人身自由的意义。(1)人身自由不受侵犯展示非法拘禁的图片,思考:我国宪法如何保护公民的人身自由 (2)人格尊严不受侵犯以案说法,展示案例,讨论:下列行为侵犯了公民的什么基本权利 引导学生了解人格尊严权的内涵,知道公民人格尊严不受侵犯的原因、宪法相关规定,掌握人格尊严权的内容。(3)住宅不受侵犯。(4)通信自由和通信秘密受法律保护。3.社会经济与文化教育权利(1)经济权利:展示图片等资料,引导学生理解公民享有财产权、劳动权、物质帮助权等经济权利。(2)受教育权:展示图片等资料,引导学生思考问题:国家为什么要保障公民受教育权的实现 (3)文化权利:展示图片等资料,引导学生了解宪法规定的公民的文化权利。总结:通过学习,我们知道我国公民享有广泛的基本权利,这些权利受法律保护。我们要增强权利意识,珍惜各项权利,勇敢捍卫权利。探究(三)准确判断拍案说法一个孩子出生后父亲给他起名叫赵平,18岁应征入伍,服役期间,他苦练军事技术,积极参加部队举办的文化夜校。退役后,他任职于一家公司,每月获得5 000元的工资。他喜欢书法,参加了市书画协会。他为人正直,针对个别工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为,写信给工商局进行检举。他关心帮助贫困儿童,向希望工程捐款1万元。他深得当地群众好评和信任,荣获“三好市民”称号,在市人大代表选举中,光荣当选为人大代表。退休后,每月领取养老金。赵平享有哪些基本权利 参考答案:姓名权、受教育权、劳动权、文化权利、监督权、财产权、荣誉权、选举权和被选举权、物质帮助权。教师小结:我们生活在社会主义国家,宪法规定国家一切权力属于人民,我国公民在经济、政治、文化等各个方面都享有权利和自由,从出生到死亡,法律伴随一生,我们的权利具有广泛性。 教师随笔
板书设计 公民基本权利
课堂练习 1.2021年5月19日，山东枣庄一市民去市民中心办事，在等待期间发现行政审批窗口的工作人员正在玩手机和追剧，于是拍下了这一幕，并将此事反馈给相关部门。公民行使监督权（ B ）①有助于国家机关及其工作人员依法办事 ②可以从根本上杜绝违法乱纪现象的发生 ③能够解决群众的所有困难 ④是人民行使当家作主权利的具体体现A．①② B．①④ C．②③ D．②④2.根据下图提供的相关信息,你认为①处应该填的内容是(　B　)A.生命健康权 B.隐私权 C.公平交易权 D.智力成果权3.如图漫画中两人的做法侵犯了公民的(　D　)A.名誉权B.荣誉权C.姓名权D.隐私权4.时代楷模、云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅，每天的生活费不超过3元，却把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万余元，捐献给了山区孩子们和其他需要的人。张桂梅捐款的行为是在行使( C )A.财产收益权 B.财产占有权 C.财产处分权 D.财产使用权5.右图漫画《打假》体现了法律保护公民的(　A　)A.智力成果权 B.肖像权 C.荣誉权 D.隐私权
教学反思

展开更多......

收起↑