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教学设计
变阻器
一、学习目标
1、知道滑动变阻器的构造和原理。
2、知道滑动变阻器上所标规格的含义。会用滑动变阻器改变电路中的电流。
3、通过实验探究滑动变阻器的使用方法。
二、课前温习学案
1、导入：
请同学们观察可调亮度的台灯图片：
在电压保持不变的情况下，电流的变化是由于电阻引起的。那么，电阻的大小取决于哪些因素？你认为在实际生活中，改变电阻最简单的方法是什么？
三、课内探究学案
下面，同学们能不能利用桌子上的器材，来改变灯泡的亮度呢？
任务一：探究导体中的电流与导体长度的关系
1、连接实物，画出电路图。
2、结论：在这个实验中，引起电路中电流变化的原因是_________________。
3、 讨论： 你认为这个电路中实现电流调节功能的手段有何缺点？你有什么改进措施？
4．介绍滑动变阻器的原理和结构。
下面，请同学们预习教材19面变阻器的内容，并回答：
（1）原理：_________________。
（2）变阻器的元件符号：_________________。
（3）结构：电阻线是由电阻率大的合金线制成。
（4）铭牌：滑片上标出的数字“50Ω2A”，其中50Ω表示最大阻值，2A表示允许通过的最大电流。
下面，请同学们利用桌子上的器材，自己设计实验，探究滑动变阻器的使用方法：
任务二：学习使用滑动变阻器
请将实验中的信息填入下表
序号 使用的接线柱 滑片的移动方向 灯泡亮度的变化 电流表示数的变化
① 向左
向右
② 向左
向右
③ 向左
向右
④ 向左
向右
⑤ 向左
向右
⑥ 向左
向右
根据实验可知：
（1）当选用滑动变阻器的____________________________接线柱时，滑动变阻器接入电路的电阻是可变的。
（2）当选用__________两个接线柱时，滑动变阻器接入电路的电阻是不能改变的。
（3）当选用________两个接线柱时，滑动变阻器接入电路的电阻几乎为0。
结论：滑动变阻器的正确接法是_________________________
四、全班交流、精讲点拨
1、滑动变阻器的使用方法：
(1)串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱
(2)弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？
2、注意事项：
（1）使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。
（2）使用前要了解铭牌。通过的电流不能超过允许通过的最大电流值。
3、滑动变阻器的作用：
五、达标测试、反馈提升
1、一滑动变阻器上标有“ 10Ω、1A，”字样，表示该变阻器电阻的变化范围是 _____，允许通过的最大电流是 ______。
2、白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变___；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的______来改变电阻的。
3、当滑片向左移动时，要使电阻减小，下列哪种接法是正确的？
4、滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻丝的：
A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度
A
B
C
D
P
甲
A
B
C
D
P
乙
A
B
C
D
P
丙
A
B
C
D
P
丁
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