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新高考语文高中语文字形选择题专项练习附解析
一、高中语文字形选择题
1．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 建设美丽乡村，要做到春风化雨、润物无声，必须在落细落实上下功夫。不妨让更多“身边最美”造福桑梓（zǐ）、守望邻里，不妨多采用新媒体让核心价值无远弗（fú）届。
B. 种种怪现状催生了一些看似光鲜靓丽，实则空洞浅薄、制作粗糙（cāo），备受观众诟病的“流星”式作品，这已然成为影响我国影视产业健康有序发展的一大掣（chè）肘因素。
C. 中国人慎（shèn）终追远，讲究家风传承，是为旌表前贤、构建自身、警策后人，这是传统文化的精髓（suí）；而攀附权贵、篡改家谱、冒认阔祖宗，则是传统文化的糟粕。
D. 习总书记有关“功成不必在我”与“功成必定有我”的论述高屋建瓴（líng）、振聋发聩，充满哲学思辩，为党员干部如何树立正确的历史观、发展观、名利观确立了标杆（gān）。
2．下列各句中，没有错别字的一句是（ ）
A. 如何跳出大学排名的功利化窠臼，驱除大学排行榜衍发的种种病态，保证大学的独立精神，确是费思量的一件事。
B. 建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展的宏伟目标。
C. 有些车主给爱车洗车打腊，就如同自己吃口香糖一般，想到了就来一遍，认为这样会使自己的爱车更加光彩夺目。
D. 所谓大排档，多半是聚成堆的小吃摊，一溜排开去。每一个摊点在最显眼的地方树着火光熊熊的锅灶，餐桌在搭起的简易塑料棚里，朝向大街，点菜、吃饭一目了然。
3．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 尽管近期刷屏的“故宫口红”出现了嫡（dí）庶之争的网络小插曲，但六百岁的故宫耍帅卖萌，新意迭出，仍然收获了一大批的拥趸（dùn）。
B. 眼前的榕树有了年岁，佝（gōu）偻着身躯，粗砺硬挺，而另一旁羞涩的枫树却依然保持着少女般的窈窕纤秀，细枝嫩叶，无风也蹁（piān）跹。
C. 草类有个好脾气：践踏不急，戕（qiāng）害不仇，草从不对脚下土地挑肥拣瘦，对自己的出身也不吱（zhī）声，更不对自己的处境怨天尤人。
D. 今天的改革到了“啃嚼硬骨头”的时刻。无论是向积存多年的顽瘴故疾开刀，还是冲破利益固化的藩（fān）篱，我们都需要筹谋擘（bō）画。
4．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 当童真与诗意相遇，诗歌有了童话色彩，既隽（juàn）永，又可爱。这种返璞（pú）归真的呼唤，并不意味着而立之年还得重回摇篮，而要常怀有一颗天真无邪的心。
B. 人们认识到，开放才是必由之路，封闭只能会窒（zhì）息生机，以临为壑（hè），画地为牢，只会错失机遇，损人不利已；同周共济，相向而行，才能携手共赢。
C. 城市内涝，要探索加快湿地修复；园林绿化，要考虑本地植被不受外来植被蚕（cán）食；空间规划，要合理规划人的空间，也要为鱼类、鸟类留好栖（xī）息地。
D. 它的好看，不是惊鸿一瞥（piě），也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，自有生动摇曳（yè）之美。
5．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 可与西方大片媲(bì)美的震撼特效，契合民族感情、彰显国家精神的内容，使得《流浪地球》的票房能在竞争激烈的春节档(dàng)期中独占鳌头。
B. 皎洁的月光爬上鎏(liú)金宝顶，绵延的灯彩映出角楼的瑰(guī)丽，绚烂的灯光秀把城楼照得璀璨——历经沧桑的故宫沉浸在一片喜庆祥和之中。
C. 把握中国思想文化的荦(luò)荦大端，从中汲取精髓(suí)并加以淬炼，一定能为新时代文艺创作提供丰厚底蕴和淋漓原气。
D. 没有甄别地乱用、滥用网络词语，将造成语言系统混(hūn)乱，妨碍交流；对网络词语嗤之以鼻，摒(bìng)弃不用，会削弱表达的时代性与鲜活味。
6．下列词语中没有错别字且加下划线字注音全部正确的一项是（ ）
A. 培根铸(zhù)魂，兰渚山下雅韵出新；立德树人，群贤毕至朔源探本。山峰逶迤青翠，兰江激湍清澈，曲水流觞，清泉汩汩，令人游目骋(chěng）怀。
B. 社会公众以正当方式对杨烁(lì)先生进行监督，但反对一切以爆料、操纵舆论为手段的恶意炒作，牟（móu）利或肆意报复的行为。
C. 在岷江围堰（yàn）中出土的文物有西王赏功金币、发簪等各类金银首饰和铁箭镞(zú)等兵器,为破解历史之谜提供了线索。
D. 造成四川凉山州今年春季火灾的罪魁祸首是雷击原始森林，这场大火吞噬(shì)了30名消防员，举国悲恸（dòng），寰宇哀悼。
7．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 远处，大海泛起层层涟漪，鱼鳞（líng）般卷起微微波浪，此情此景，即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁（yú）私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。
B. 平心而论，乌克兰的国力曾经也是世界前十，但自从跟俄罗斯闹掰（bāi），投入北约怀抱以来，可谓糗（qiǔ）事不断：导弹发射车冲进路边店铺，军舰硬闯刻赤海峡遭俄方扣压……
C. 客行千里，舟渡万水。驻足，回眸，记忆渐次落（luò）色。蝉声流失在沸腾的原野，繁华落幕于缥缈的尘烟。断桥处，潺潺（chán）流水依然；繁花丛，阵阵馨香依旧
D. 谁终将声震人间，必长久深自缄（jiān）默：谁终将点燃闪电，必长久如云飘泊；谁不想沦为芸芸众生，便应该让自己不再散（sǎn）漫，并听从良知的呼唤：“成为你自己！”
8．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 鲁太光是一位年轻的评论家，出于对自身所在文学场的不满意，他才写下一篇篇言辞剀（kǎi）切的文章，自揭批评界弊病，做出真批评，可谓是切中肯綮（qìn）。
B. 每当晨曦初现，锻炼的人们沿着江滨行走，在汗水涔（cén）涔中开始新一天的旅程，一路轻吟低唱，顾盼流连，鸟儿清脆的啁啾（qiū）在耳畔响起，心情无比惬意。
C. 问题广告屡禁不止，层出不穷，炮（páo）制者固然可憎（zēng），一些贬损自身公信力为虚假违法广告“站台”的平台也难辞其疚。
D. 英国在欧盟亲和力日见衰弱之际选择离开，没有义气的同时也给了德法两国一个杀鸡儆（jǐng）猴的选择，但两年过去了，英国发现自己并不能趾高气扬、义无反顾地离开，因为欧盟还想要让他付出代价，这让不列颠人不胜愠（yùn）怒。
9．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 猗郁 走头无路 一往情深 别来无样 B. 训鸽 没精打彩 无是生非 因祸得福
C. 葳蕤 宁死不曲 游目乘怀 破涕为笑 D. 肄业 逆来顺受 赏心乐事 溢于言表
10．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 冷兵器时代，游牧民族和农耕民族打仗，不用开打，仅仅在气势上，长城那一边的党项、契（qì）丹、女真、蒙古这些草原帝国上游牧民族的剽（biāo）悍，已胜了一筹。
B. 他把土坯（pī）房装潢一新，抛弃夹（jiá）克服装业，选择中式快餐再创业，生意红火。此时，他会萌生一个问题：西式快餐遍地开花，中式快餐何时能漂洋过海？
C. 偶然的机会让我反刍起镌（juān）刻在记忆里的方言童谣，让我回忆起那个物质匮乏却开心快乐的童年，真是倏忽一瞬间，回归故乡已是板上钉（dìng）钉的事了。
D. 当前，脱贫攻坚全面小康的战鼓已经擂（léi）响，县政府带领广大干部群众持续苦干实干，在兴州大地上愈发拼搏，擎如椽（chuán）巨笔描绘出物富民丰的新图景。
11．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是 （ ）
A. 马克思的事迹感染了无数青年人：毕生忘我工作、博览群书，努力从一切文明成果中汲（jí）取养料；时常颠沛流离、贫病交加，可苦难却让他更加笃（dú）定为崇高理想而奋斗终身。
B. 朋友圈的“人设”再完美也只是干瘪（biě）的标签，真实的生活没有柔光和滤镜，它粗粝、琐碎，还有令人沮丧的坎坷，却能锻造沉淀（diàn）出扎扎实实的“真我”。
C. 《红楼梦》字里行间都蕴含着丰富的意蕴，人物的微妙动作和表情，隐含着耐人捉磨的无穷意趣。本文以夹（jiā）批的形式用简明扼要的语言点明，让读者注意到、领略到、欣赏到其中的韵味，引导读者去领会红楼世界的玄（xián）奥和深刻。
D. 面对一条梦寐以求的冰河，木讷（nà）腼腆（tiǎn）的农家娃们不善言辞，更不会大呼小叫发一通感慨，或者抒发对冰河的喜爱之情。他们的表达方式委婉而含蓄，那便是迫不急待地投人到一个个与冰河有关的游戏中。
12．下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 讲究迂回婉转地进谏，并不是让人学会曲意逢迎、奴言媚骨，而是做到绵里藏针，确保事半功倍。
B. 郭美美眩富事件已过去近2年，留下的后遗症却让红十字会苦不堪言，从2012年红十字财务总收入比上年下降1．5亿元，到2013年雅安救灾现场被质疑、谩骂，郭美美导演了一部红十字基金会的史诗级灾难片。
C. 张艺谋执导的《山楂树之恋》在内地影坛掀起一股“纯爱电影风”。纯爱电影中那些像初恋般淡淡而唯美的情感总是让人觉得意尤未尽。
D. 经济观察家指出，由于美国举债过度，赤字膨胀，近期甚至开动“印钞机”大举救市，未来势必出现美元急贬、全球金融动荡的局面。
13．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A. 戏曲艺术的发展与人世间的朝代更迭既有关连，又不完全对应，而有其相对的独立性和连续性。事实上，在京剧艺术繁荣鼎盛之时，戏曲改良也开始了。
B. 浓稠的白色，一点一滴，从一枚枚罂粟果子中渗出，如同泪珠要落不落，将坠未坠，挂在小小的青涩果实上，无语凝噎。那是一副怎样的动人景象啊！
C. 《终结者：创世纪》日前登上《娱乐周刊》封面，几位主角的造型也首次曝光。相比前作，“龙女”的外形少了一份剽悍，多了一份妩媚。
D. 铁匠铺的风景很多，抡锤子的手臂、臂膀上凸起的肌肉、铁夹子、烧得通红的铁家什、铁锤以及沉稳的铁砧，总觉得这一切适宜用板画来表现。
14．下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A. 魏祥书写的求助信风糜网络，得到清华大学的积极响应，一句“请你足够相信”让无数人泪目。 B. 他们使尽浑身懈数阻止炒房、严控污染，郑重其事为未来的千年大计“留白”。
C. 高考的意义与价值仍毋庸置疑，“知识改变命运”的主旋律，不会也不应该有任何变化。 D. 雾霾治理任重道远，不可能一蹴而就。不仅需要“状士断腕的决心”，也需要扎扎实实的努力。
15．下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A. 宁波籍科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之后，故乡的两所高中母校分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室．以激励后辈学子传承她的科学精神。 B. 明末清初牙雕“题扇”仕女，略显头大于身，明显受到明万历时期板画的影响，身材过度修长而显现出大头仕女，彰显出明代工艺的特征。
C. 这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提示了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和生活法则。 D. 有人说，乡愁是孩童时牵牛吃草的一脉青山，是夏日供我们嬉闹的一方绿水，是夕阳里炊烟袅袅的一片屋瓦，是灶头上飘来的阵阵菜香，亦或是萦绕在心头关于故乡那些说不出的愁思。
16．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 蜿蜓如带的新安江，流淌千年，灵动了山水，沉淀（diàn）了风骨，滋养了新安郡（jùn）的乡民，孕育了独特的新安文化，一如新安大地山的峻朗，水的温润。
B. 会徽“潮涌”主题图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚（yà）奧理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴（jiān）。
C. “龙楼风阙（què）不肯住，飞腾直欲天台去。”他熟稔（shěn）地吟诵出李白的这句天台宣传天然口号，如数家珍地列举天台在唐诗之路建设上所做的努力。
D. 《倩女幽魂》通过批判现实主义，辅以吸引人眼球的香艳镜头，穿插港式无厘头插科打诨（hùn），混搭成了这一部经典之作，有着令人着（zháo）迷的魅力。
17．下列各句中，没有错别字且划线字注音全都正确的一项是（ ）
A. 有些历史剧创作者不下功夫研读历史，而是拼凑一些离奇故事当噱（xuè）头，把严肃的历史变成哄堂一笑的戏说和调笑煽（shān）情、博人眼球的趣闻。
B. 又是岁始，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气似（sì）在笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒（lǎn）的双手，书写下这个节日里的琐碎与喜悦。
C. 中蒙界河哈拉哈行走在火山岩中，时而钻入岩壳之下；时而因堰塞（sāi）而成湖泊；时而穿破坚硬的玄武岩，形成跌宕（dànɡ）的激流，像是亢奋的青年。
D. 如何一日速成，仿佛成为年轻人成长的“紧箍（ɡū）咒”，这般不切实际的进取，其实已落入急于求成的窠臼，所谓的速成也成为海市蜃（shèn）楼般的幻影。
18．下列词语中划线字的读音和书写完全正确的一项是（ ）
A. 信笺（qiān） 沸（fèi）反盈天 蔓延 默守成规
B. 氓（méng）隶 面面相觑（qù） 迁徙 法网恢恢
C. 酗（xiōng）酒 纤（qiān）尘不染 荼毒 出其不意
D. 颓圮（pǐ） 削（xuē）足适履 振灾 为人处事
19．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 汴河是北宋国家漕运的枢（shū）钮，巨大的漕船，舳舻相接，船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤（qiàn）夫拖着船逆水行驶，一派繁忙景象。
B. 中美双方不应设置壁垒，而应摒（bìng）弃零和博弈的旧思维；不应任由无耻谰（lán）言泛滥，而应秉持发展的眼光，为两国关系开辟更加广阔的空间。
C. 台风“利奇马”给临海造成了严重内涝，皮划艇世界冠军许亚萍不顾湍（tuān）急的水流和腿脚上的淤（wū）青，驾驶着冲锋舟，转移了三十多位受灾村民。
D. 那个憨男子捋（1uǒ）了捋头发，只咧嘴笑笑，然后又一头扎入了麦堆里，先细细地撸去最外层的秸（jiē）秆壳，再点燃硫磺，里里外外把麦秆熏了一遍。
20．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 少年一旦离开童话和教室，面对实际的社会挑衅与竞争敌意，在经历了惊愕、迷惘与进退失据后，便开始了适应世侩（kuài）秩序、遵守集体契（qì）约的人生实习。
B. 好奇心是理性觉醒的征兆，在好奇心的推动下，人类仰观天象，俯查地理，精骛（wù）八极，动物匍匐在尘土之中，好奇心把人类从尘埃中擢（zhuó）拔为万物之灵。
C. 中国人对修仙，曾抱着热烈的科学精神去试验，坚决的殉道精神去追求，前者仆（pū）而后者继，唐以后这风气衰歇了些，但神仙思想仍盘踞于一般人的潜（qiǎn）意识中。
D. 达芬奇在蒙娜丽莎的肖像描摩里突破了画和诗的界限，使画嬗（shàn）变为诗，谜样的微笑，引发无数后世诗人的心魂震荡，但是画和诗的分界仍是不能泯（mǐn）灭的。
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一、高中语文字形选择题
1．A
【解析】【分析】A项，正确。
B项，“靓丽”中的“靓”错误，应改作“亮”。“亮丽”指明亮、美丽或美好、优美，现在多用于物。靓丽”指漂亮，美丽，现在一般用于人，多指年轻女性。根
解析： A
【解析】【分析】A项，正确。
B项，“靓丽”中的“靓”错误，应改作“亮”。“亮丽”指明亮、美丽或美好、优美，现在多用于物。靓丽”指漂亮，美丽，现在一般用于人，多指年轻女性。根据语境，指物，应该用“亮丽”
C项，“精髓（suí）”中的“髓（suí）”读音错误，应读作“髓（suǐ）”。
D项，“思辩”中的“辩”错误，应改作“辨”。
故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
2．B
【解析】【分析】A“驱除”应为“祛除”。驱除：赶走；除掉。如驱除蚊蝇、邪恶、不良情绪等；祛除：除去（疾病、疑惧、邪崇等。）。
C“腊”应为“蜡”。
D“树”应为“竖”。
故答案为：B
【点评
解析：B
【解析】【分析】A“驱除”应为“祛除”。驱除：赶走；除掉。如驱除蚊蝇、邪恶、不良情绪等；祛除：除去（疾病、疑惧、邪崇等。）。
C“腊”应为“蜡”。
D“树”应为“竖”。
故答案为：B
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
3．B
【解析】【分析】A项，“拥趸”中“趸”应读作“dǔn”， 指演员、运动员或运动队等的支持者。
C项，“吱声”中“吱”应读作“zī”，指做声。
D项，“擘画”中“擘”应读作“bò”，“
解析： B
【解析】【分析】A项，“拥趸”中“趸”应读作“dǔn”， 指演员、运动员或运动队等的支持者。
C项，“吱声”中“吱”应读作“zī”，指做声。
D项，“擘画”中“擘”应读作“bò”，“擘画”指谋划,经营；“顽瘴故疾”中“故”应写作“痼”，“痼疾”指经久难治愈的病。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对汉字字音和字形的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 对于汉字字形题平时要适当拓宽阅读面，要辨明字形，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以正确答题。
4．A
【解析】【分析】B项，以临为壑——以邻为壑，同周共济——同舟共济；
C项，栖（xī）息地——qī；
D项，惊鸿一瞥（piě）——piē。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查辨析
解析： A
【解析】【分析】B项，以临为壑——以邻为壑，同周共济——同舟共济；
C项，栖（xī）息地——qī；
D项，惊鸿一瞥（piě）——piē。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
5．B
【解析】【分析】A项，“媲美”的“媲”应读pì，意思是“匹敌，比得上”。
C项，“精髓”的“髓”应读suǐ。“原气”的“原”应为“元”，“元气”指精神，精气。
D项，“混乱”的“混”应读
解析： B
【解析】【分析】A项，“媲美”的“媲”应读pì，意思是“匹敌，比得上”。
C项，“精髓”的“髓”应读suǐ。“原气”的“原”应为“元”，“元气”指精神，精气。
D项，“混乱”的“混”应读hùn。故选B。
故答案为：B
【点评】该题考查字音、字形的识记能力。题中所给的字有易错字、多音字、同音字，这就需要考生在课下阅读时仔细辨认、认真积累、多次复习，唯有如此，完成此类题目才能如鱼得水。
6．C
【解析】【分析】A项，朔—溯；
B项，烁shuò；
D项，恸tòng。故选C。
故答案为：C
【点评】该题考查字音、字形的识记能力。题中所给的字有易错字、多音字，这就需要考生在课下阅读时
解析： C
【解析】【分析】A项，朔—溯；
B项，烁shuò；
D项，恸tòng。故选C。
故答案为：C
【点评】该题考查字音、字形的识记能力。题中所给的字有易错字、多音字，这就需要考生在课下阅读时仔细辨认、认真积累、多次复习。
7．D
【解析】【分析】A项，鱼鳞（líng）——（lín）；
B项，扣压—扣押；
C项，落（luò）色——（lào）。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。
解析： D
【解析】【分析】A项，鱼鳞（líng）——（lín）；
B项，扣压—扣押；
C项，落（luò）色——（lào）。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
8．D
【解析】【分析】A项，綮（qìng）；
B项，啾（jiū）；
C项，“疚”改为“咎”。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误
解析： D
【解析】【分析】A项，綮（qìng）；
B项，啾（jiū）；
C项，“疚”改为“咎”。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
9．D
【解析】【分析】A.走投无路、别来无恙；B.没精打采、无事生非；C.宁死不屈、满目骋怀。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指
解析： D
【解析】【分析】A.走投无路、别来无恙；B.没精打采、无事生非；C.宁死不屈、满目骋怀。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。
10．C
【解析】【分析】A 项，“剽（biāo）悍”读音错误，应改为“剽（piāo）悍”；
B项，“夹（jiá）克” 读音错误，应改为“夹（jiā）克”；
D项，“物富民丰”书写错误，应改为“
解析： C
【解析】【分析】A 项，“剽（biāo）悍”读音错误，应改为“剽（piāo）悍”；
B项，“夹（jiá）克” 读音错误，应改为“夹（jiā）克”；
D项，“物富民丰”书写错误，应改为“物阜民丰”。
故选C。
故答案为：C
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
11．B
【解析】【分析】A.笃（dǔ）定，终身——终生。
C.捉摸——琢磨，玄（xuán）奥。
D.木讷（nè），迫不急待——迫不及待。
故答案为：B
【点评】）此题考查准确辨析字音和字形的能
解析： B
【解析】【分析】A.笃（dǔ）定，终身——终生。
C.捉摸——琢磨，玄（xuán）奥。
D.木讷（nè），迫不急待——迫不及待。
故答案为：B
【点评】）此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
12．D
【解析】【分析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A“奴言媚骨”应为“奴颜媚骨”；B“眩富”应为“炫富”；C“意尤未尽”应为“
解析： D
【解析】【分析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A“奴言媚骨”应为“奴颜媚骨”；B“眩富”应为“炫富”；C“意尤未尽”应为“意犹未尽”。故正确选项是D。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
13．C
【解析】【分析】A关连——关联，B副——幅，D板画——版画。
【点评】这是一道考核字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词
解析： C
【解析】【分析】A关连——关联，B副——幅，D板画——版画。
【点评】这是一道考核字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁变形。如“副”和“幅”注意从读音上区分，“板画”和“版画”注意从意义上区分，“版”是雕版后印刷，“板”是“木板”，在此讲不通。
14．C
【解析】【分析】A项，风糜—风靡；B项，浑身懈数—浑身解数；D项，状士断腕—壮士断腕。
故答案为：C【点评】本子考查准确使用汉字的能力。（1）从造字结构上来分析，记住字的本意和引申义；（
解析： C
【解析】【分析】A项，风糜—风靡；B项，浑身懈数—浑身解数；D项，状士断腕—壮士断腕。
故答案为：C【点评】本子考查准确使用汉字的能力。（1）从造字结构上来分析，记住字的本意和引申义；（2）根据形声字的形旁来分析字意，分辨形近字。（3）平时注意规范书写。
15．C
【解析】【分析】题干要求选出“下列各句中没有错别字的一项”，这是考查汉字的字形，考生应结合语境和意思进行辨析。
A项，“树立”的“树”应为“竖”，“竖立”的意思是“长形物体垂直地立在地上
解析： C
【解析】【分析】题干要求选出“下列各句中没有错别字的一项”，这是考查汉字的字形，考生应结合语境和意思进行辨析。
A项，“树立”的“树”应为“竖”，“竖立”的意思是“长形物体垂直地立在地上”，是实指；“树立”，建立，建树，是虚指，多指“形象”“作风”。从语境来看，句中说的是“铜像”，是实物，应使用“竖立”。
B项，“板画”的“板”应为“版”，“版画”是指用雕刻或蚀刻的版印出来的画。
C项，正确。
D项，“亦或”的“亦”应为“抑”，“抑或”意思是或是、还是。
故答案为：C。
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。本题属于语境中区别字形，有时候涉及近义词的选用，如“亦或”和“抑或”、“树立”和“竖立”。
16．D
【解析】【分析】A选项“峻朗”错误，应为“俊朗”。
B选项“鉴（jiān）”错误，应为“鉴（jiàn）”。
C选项“熟稔（shěn）”错误，应为“稔（rěn）”。故选D。
故答案为
解析： D
【解析】【分析】A选项“峻朗”错误，应为“俊朗”。
B选项“鉴（jiān）”错误，应为“鉴（jiàn）”。
C选项“熟稔（shěn）”错误，应为“稔（rěn）”。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查的是字音的识记能力，注意平时的积累总结。字音包括多音字的字音、形近字的读音、习惯性误读字的读音等。积累时可从这几方面进行。
17．D
【解析】【分析】A项，噱（xué）头；B项，庸懒（慵）；C项，堰塞（sè）。故本题选D项。
故答案为：D
【点评】本题考查的是字音的识记能力，要注意平时的积累。字音包括多音字、音近字、
解析： D
【解析】【分析】A项，噱（xué）头；B项，庸懒（慵）；C项，堰塞（sè）。故本题选D项。
故答案为：D
【点评】本题考查的是字音的识记能力，要注意平时的积累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的读音，平时总结时要注意分门别类的积累。
18．B
【解析】【分析】A项，“信笺”的“笺”应读jiān，通常指信纸。“默守成规”的“默”应为“墨”，“墨守成规”，守着老规矩不肯改变，战国时墨翟（即墨子）善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨
解析： B
【解析】【分析】A项，“信笺”的“笺”应读jiān，通常指信纸。“默守成规”的“默”应为“墨”，“墨守成规”，守着老规矩不肯改变，战国时墨翟（即墨子）善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨守成规”指固执旧法，一成不变。
C项，“酗酒”的“酗”应读xù，没有节制地喝酒，喝酒后撒酒疯。“纤尘不染”的“纤”应读xiān，意思是“微小”，“纤尘不染”指一点儿灰尘都不沾染，形容十分干净、高洁。
D项，“振灾”的“振”应为“赈”，指赈济灾民；“为人处事”的“事”应为“世”，“为人处世”是指为人和处世的总称，“为人”就是做人，“处”就是处理、接触，“世”就是外界的环境以及各种各样的事物。故选B。
故答案为：B
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。
19．B
【解析】【分析】A项，“枢钮”应写作“枢纽”，故排除；
C项，“淤青”的“淤”应读“yū”； 捋”是多音字，可读lǚ和luō。
D项“捋了捋头发”中“捋”意思是“用手指顺着抹过去，整理”
解析： B
【解析】【分析】A项，“枢钮”应写作“枢纽”，故排除；
C项，“淤青”的“淤”应读“yū”； 捋”是多音字，可读lǚ和luō。
D项“捋了捋头发”中“捋”意思是“用手指顺着抹过去，整理”，应该读lǚ；而“捋”读“luō”是用手握着条状物，顺着移动、抚摩的意思。故选B。
故答案为：B
【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。
20．A
【解析】【分析】B项，俯查-俯察；C项，潜qián；D项，描摩-描摹。
故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的
解析： A
【解析】【分析】B项，俯查-俯察；C项，潜qián；D项，描摩-描摹。
故答案为：A
【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。

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