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高考作文热点时评素材 | 拼搏是最美的人生状态、一只有趣的羊、美育赛花香，润心更铸魂
编者按
北京冬奥会上，运动健儿们拼搏的身影给予我们很多感动，他们在赛场拼搏的精神也让我们倍受鼓舞。殊不知，在一块块奖牌的背后，他们曾经流下多少辛苦的汗水，哪怕只是上场比赛，也要历经磨砺，拼搏不息。人生在世，没有谁能够随随便便成功，凡有成就者，一定是一个勇于拼搏者，敢于拼搏者。再普通平凡的岗位，只要你愿意努力付出，愿意拼搏奋斗，定能找到属于自己的荣耀。优秀是一种习惯，拼搏也是。在此，我们阅读拼搏奋进者的事迹，汲取他们的精神力量，让拼搏成为人生最美的姿态！
拼搏是最美的人生状态（题目即论点。）
①“落地的一瞬间，特别有成就感”“下一个周期，希望能达到新的高度”……北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员驰骋冰雪赛场，用激情与奋斗诠释青春，令人印象深刻。他们挥洒汗水、奋力拼搏，展现出虎虎生威的雄风，激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。
②新时代领路人曾深情寄语运动员：“人生能有几回搏，拼搏是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”今天，新时代中国运动员在冬奥会赛场上与世界最高水平的运动员们切磋技艺、超越自我，展现出顽强拼搏、勇于挑战的意志品质和开放自信、团结包容的精神风貌。冬奥赛场深刻启示我们，拼搏是最美的人生状态。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）每一次拼搏，都意味着不轻言放弃，都是在为成就梦想蓄积力量。（开篇点题。由新时代领路人深情寄语运动员引出拼搏的话题。）
③干事创业，无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真，但成功背后必定是超越常人的艰辛努力。从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献，都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。神舟十三号航天员乘组举世瞩目，背后是日复一日的苦练；短道速滑运动员赢得比赛、为国争光，背后是奋勇争先的搏击。事业有成者的经历表明，一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗。（拼搏的重要性：举例论述一切收获都离不开辛勤耕耘、不懈奋斗。）
④拼搏，需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日日新，又日新”。马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写“三度飞天”的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”入决赛。正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。（拼搏的条件一：需要超越自我的淬炼。）
⑤拼搏，彰显坚韧不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运，惟有经受磨砺才能收获良机。努力奋斗者，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。这种力量源自信念，离不开“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气；贵在恒久，离不开“咬定青山不放松”的专注；难在坚持，离不开“千磨万击还坚劲”的顽强。从屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，再到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……令人感佩的传奇故事不胜枚举，同时昭示我们：事业的成功，总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。（拼搏的前提条件二：需要坚韧不拔的顽强意志。）
⑥“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华”才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，踔厉奋发、笃行不怠，不负历史、不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。（呼吁勉励，展望期盼。）
来源：2022年2月17日 《人民日报》
作者：马祖云
【时代警语】
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华”才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，踔厉奋发、笃行不怠，不负历史、不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。
【思维串联】
【考点精练】
1.在下面文段横线上填入恰当的诗句，全部都正确的一项是（ ）这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“ ”。这种力量源自信念，离不开“ ， ”的勇气；贵在恒久，离不开“ ”的专注；难在坚持，离不开“ ”的顽强。A.不待扬鞭自奋蹄 自信人生二百年 会当水击三千里 千磨万击还坚劲 咬定青山不放松B.不待扬鞭自奋蹄 自信人生二百年 会当水击三千里 咬定青山不放松 千磨万击还坚劲C.而今迈步从头越 自信人生二百年 会当水击三千里 咬定青山不放松 千磨万击还坚劲D.而今迈步从头越 自信人生二百年 会当水击三千里 不待扬鞭自奋蹄 千磨万击还坚劲
2.读写一体化训练（开放性试题）科比曾经说，“洛杉矶凌晨四点钟，满天星星，灯光寥落，行人很少。”这种拼搏的状态，也是他成功的秘诀。这段话，曾经深刻地影响了很多青年学子，并让他们走出人生低谷，拼搏出自己的一片天地。
请写一个你熟悉的偶像，谈谈他身上“拼搏”精神的具体表现，又如何影响你的学习生活。要求：写出具体的偶像名字，有具体的事件支撑，尤其要突出对自己的影响，不少于500字。
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拼搏奋斗，让我们一起向未来
世界期待中国，中国做好了准备。1月4日，新时代领路人总书记在北京考察2022年冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时，勉励备战冬奥的运动员们说，大家很辛苦，很多人十年磨一剑、五年磨一剑。人生能有几回搏，拼搏是值得的，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，祝你们取得好成绩。
竞技有时，但拼搏精神常在，顽强拼搏的精神永不过时。“让更多人参与到冰雪运动中来，这也是奥林匹克运动的题中之义。”从冰雪运动“不进山海关”到“南展西扩东进”，如今长城内外，越来越多的人踏上雪场、走进冰场，在享受冰雪运动乐趣的同时，那种为梦想拼搏奋斗的奥林匹克精神也在每个人心中悄然生根发芽。
时间不负奔跑者，光荣属于拼搏者。习近平总书记对中国冰雪运动员寄予厚望，曾多次勉励他们要有为国争光、勇创佳绩的志气，要夏练三伏、冬练三九，刻苦训练、全力备战、勇攀高峰，力争实现新的突破。竞技体育，从不缺少激情澎湃的感人瞬间，但拼搏带来的感动总能直抵人心、扣人心弦。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）去年东京奥运会上，谌利军在抓举落后对手6公斤的情况下，挺举加重12公斤完成逆转、夺得金牌；苏炳添苦练数年，决心改变起跑方式，终于跑出9秒83的中国“苏”度，成为中国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员……每一次突破自我、每一次绝地反击、每一次创造奇迹，都是百分之百的全力以赴、持之以恒的咬牙坚持和风雨兼程的拼搏奋斗，往往浸润着汗水与泪水。
拼搏奋斗的精神是“体育强国”的重要体现。从“体育大国”到“体育强国”，虽只有一字之差，却透射出国家形象、国民心态、人文精神、社会价值等方面的全面提升，而这也正是体育运动给一个国家带来的改变，正是体育运动的独特魅力所在。强者竞技，胜败只在毫厘之间。不一定会赢，但尽全力去赢；可以输，但绝不会认输。金牌从来不是唯一目的，为梦想拼搏才是最闪耀的金牌。只要是坚持过、努力过、付出过，就不会留下遗憾。只要有一往无前的冲劲与拼劲，永不言败的信念与豪情，总能赢得尊重和敬意。“金牌”选出来的不一定是最强健的体魄，但一定是最不屈的灵魂。正是这些不屈的灵魂，以辉煌的战绩刷屏，以顽强的拼搏动人，定格一个个破防瞬间，让中华体育精神在新时代熠熠生辉。
为梦想拼搏，谁都了不起。不同的赛场，中国人都在拼搏奋斗。疫情防控，白衣为甲；防汛救灾，迎难而上；逐梦星辰，追梦不止……无数事实告诉我们，唯有拼搏，唯有奋斗，方能摘取人生的桂冠、享有成功的荣耀。梦在前方，路在脚下；未来可期，拼搏以成。让我们脚踏实地、不懈努力，用拼搏书写时代答卷，以奋斗描绘崭新的篇章。
来源：2022年01月06日 中安在线作者：朱彦
编者按
趣味，是郦道元笔下“悬泉瀑布”和“清荣峻茂”的三峡写照；是曾点“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的美好理想；是迅哥儿和闰土在大竹匾下捕的各色鸟儿中充满的无邪童趣。见趣、寻趣、妙趣横生……我们在物欲横流中体味东篱南山的花开花落，在急速变迁里留存古都秋色的云卷云舒，妙趣在杯盏间氤氲，在屋檐边暂留，在每个叫作美的地方触动心灵的深处，像香茗般令人回味，像远方老友的会心一笑，陌生间又好似从未远去。有趣的美景让我们流连忘返，有趣的灵魂更是百里挑一，让我们闲中取静，静里看花，知足当下，心向远方。
一只有趣的羊（标题生动，吸引读者兴趣。）
①“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”天大地大，野草蔓延，苍苍茫茫，风吹草低，这是老课本里的几只牛羊。那只看花的羊惹人喜爱，它有闲情逸致，是一只有趣的羊。（以民国课本中生动有趣的句子引出美学范畴中“趣味”的话题。）
②趣，在中国古代美学里占有极高的位置，明人李贽甚至称“天下文章当以‘趣’为第一”。趣，是指快意于心的快乐之情、陶然之美，我们日常说“有趣”就是指有意思，生动，活泼，懂得生活。古代文人里，为什么苏东坡特别为人所欣赏，就是因为他有趣。他的诗文充满妙趣，生活中也充满情趣。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）话说一次苏东坡饭后，摸着肚皮问家人里面所装何物，有的说都是文章，有的说是满腹智慧，侍妾朝云却说是一肚子不合时宜，东坡捧腹大笑，频频点头。
③《浮生六记》里有一个叫陈芸的可爱女子，其可爱之处就是有趣、有情调。她可以突发奇想，把昆虫标本，用细线缚在自家盆景的花叶之间，栩栩如生，叹为观止。她用竹篱笆做了一扇活动屏风，盆中种一些藤本植物，可以在竹屏格上蜿蜒生长……绿意葱茏，生机盎然，人坐其中，仿佛身处碧绿的原野，真个是妙不可言。（现实性分析：阐述在古代美学认识中，趣味在古人文章和生活中占据着重要地位。）
④不要以为革命家只会革命，不懂生活，或是无暇关注生活中的美。“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，却是一位颇懂欣赏美且有生活情趣的人。李大钊从小生活在滦河边，看惯了“滦河南流曲折入海”，对家乡的母亲河一往情深。他在北大任教时，曾对夫人赵纫兰说：“我们带上孩子，从滦县坐帆船回一趟老家，那该多么有趣！”1919年暑假，李大钊一家从滦县下火车，然后坐船回故乡大黑坨，一个月后，他将这次回乡的历程写入了《五峰游记》。他在文中这样描绘滦河景色：“河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。”
⑤鲁迅给人的印象近乎冷峻，俨然一副斗士形象，其实生活中的鲁迅也有温情、逗人的一面。当年，英国著名作家萧伯纳见到鲁迅时说：“都说你是中国的高尔基，但我觉得你比高尔基漂亮。”听了萧伯纳的赞美，鲁迅不但没有谦卑之言，竟然说：“我老了会更漂亮！”另一件事也让人忍俊不禁，一次深夜，鲁迅正在伏案写作，忽然被窗外一只猫的叫声打扰。鲁迅放下手中的笔，拿起手边的香烟罐，将一支支香烟对着那只猫轻轻弹出。这时的鲁迅全然没有了大作家的样子，可爱得像个顽童。（现实性分析：深入介绍近代革命家和文人在生活中充满趣味的一面，质朴生活中满溢闲情妙趣。）
⑥人贵有趣，心贵有闲。世上的生灵，填饱肚子是本能，也是最重要的。只有吃饱了、穿暖了，才得以生存。生存是不易的，这种不易是因为要战胜欲念，饱了要更饱，暖了要更暖，所以衍生烦恼、不如意、不顺心。而葆有一颗赏月看花的心是难能可贵的，最起码比别人多一点豁达，多一点情趣，知道适可而止。葆有一颗有趣的、可爱的心，把有趣的珍珠镶嵌在苦辣酸甜的生活里，我们的目光会更远、心胸会更敞亮。（总结全文，积极呼吁。生活中要学会知足寻趣，多些超然豁达，生活才会更加明媚可爱。）
来源：2022年1月14日 《中国纪检监察报》作者：乐其
【时代警语】
葆有一颗赏月看花的心是难能可贵的，最起码比别人多一点豁达，多一点情趣，知道适可而止。葆有一颗有趣的、可爱的心，把有趣的珍珠镶嵌在苦辣酸甜的生活里，我们的目光会更远、心胸会更敞亮。
【思维串联】
【考点精练】
1.联系上下文，在空缺处补写句子。（每处不超过15字）趣，在中国古代美学里占有极高的位置，明人李贽甚至称“天下文章当以‘趣’为第一”。趣，是指快意于心的快乐之情、陶然之美，我们日常说“有趣”就是指有意思，生动，活泼，懂得生活。古代文人里，为什么苏东坡特别为人所欣赏，① 。他的诗文充满妙趣，② 。话说一次苏东坡饭后，摸着肚皮问家人里面所装何物，有的说都是文章，有的说是满腹智慧，③ ，东坡捧腹大笑，频频点头。
2.读写一体化训练（开放性试题）（1）开轩面场圃，把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》
（2）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。——陶渊明《五柳先生传》
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
（4）如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。——席勒
阅读文章，结合以上材料和个人体验，谈谈你认为我们应该如何在生活中探寻美的踪迹，涵养闲情妙趣呢？（不少于400字）
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有趣的灵魂都有静气
所谓“感受”，是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，各人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。
比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船，我见到它便觉得可以让人纳凉，旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。
再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他，便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他，也许立刻发下宏愿，要改变社会制度。这几个人反应不同，是由于感受力有强有弱。
世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也比一般人的强烈。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的气味他能闻到。麻木不仁的人就不然，就是请伯牙为他弹琴，他也只能联想到棉匠弹棉花。
感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活跃的人，也是最能领略的人。
所谓“领略”，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，有的人只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。
能处处领略到趣味的人不至于岑寂，也不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看，用这首诗比拟人生苦乐，多么惬当！一般人的生活枯燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有“天光云影”，没有“源头活水来”，这源头活水便是领略来的趣味。
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。
大约静中比较容易见出趣味。物理学有一条定律：两物不能同时并存于同一空间。这条定律在心理学方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心太忙，不空，所以不灵。
我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界是永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅。
静与闲也不同。许多闲人不一定能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。
我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，才真觉得苦。对着有趣味的人，并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便觉得朋友之间的无上至乐。
作者：朱光潜
编者按
北大校长蔡元培曾说过，“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之私念，以渐消沮者也。”可见，美育让人向真，让人趋善，让人近美。美育如“润物细无声”的春雨，润泽心田；美育又似“暗香盈袖”的阵阵花香，充盈灵魂。清代美学家叶燮说：“凡物之美者，盈天地间皆是也，然必侍人之神明才慧而见。”雨后天空的彩虹，耳边流淌的音乐，一首隽永的古诗，一幅精美的绘画……生活中并不缺少美，但必须要有一颗渴望向善向美的心灵，一双善于发现美的眼睛。正如清华保洁阿姨，不识乐谱，不懂乐理，却能在清华大学艺教中心，在日复一日的熏陶下，弹奏出美的乐曲。
正是因为人人都有一颗向善爱美的心灵，所以我们的家庭，我们的学校，我们的社会，更应创造美的环境，开设美的课程，加强美的熏陶，“时时美育”“处处美育”“事事美育”“人人美育”，让更多的人在美育中美美与共，一生向美而行。
美育赛花香，润心更铸魂
(题目即观点。句式整齐，对比突出美育的重要性。）
①近日，“清华保洁阿姨火了”一文刷爆朋友圈。尽管钢琴零基础，不识乐谱，不懂乐理，更没有接受过任何专业训练，保洁阿姨却能在一年一度的新年联欢会的舞台上流畅弹奏《我的中国心》。原来，这与阿姨在清华大学“艺教中心”工作密不可分。真可谓“美育赛花香，润心更铸魂”。（开篇由清华保洁阿姨火爆朋友圈的事迹，引出“美育赛花香，润心更铸魂”的观点。）
②《说文解字》里说：“美，味甘也。” 美好世界一直以来都是全人类梦寐以求的向往，在追求美好世界的进程中，美育一直以来都被视作重要的途径之一。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）早在1999 年召开的全国教育工作会议的《决定》中曾指出“美育对学生来说，不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。” 也有教育专家指出，审美教育是美学和教育学的“合金”，是整体教育的重要组成部分，“没有美育，就不可能有个性充分的全面发展”。进一步强调美育的润心铸魂作用。（美育重要性一：从理论角度来谈，美育具有润心铸魂作用。）
③成年人的辨别力强，选择何种美育方式，怎样靠近学习榜样，都有自己的判断。譬如清华大学艺教中心的保洁阿姨，因常年被音乐萦绕，耳濡目染，就在心里默默燃起学习钢琴的梦想。而孩童是一张白纸，需要老师实施美育教育，让他们的所见、所闻则如同空气和阳光，或润泽心田，或陶冶情操，锻造灵魂。譬如，深圳市龙岗区外国语学校（集团）星河学校李创老师，一直践行“以美育心，向美而行”，运用“禅绕画、故事集、趣味写生”等方式，打造有温度的美术课堂，为孩子们开启艺术大门，唤醒向美之心。学校是孩子的第二个家，学校的美育活动精彩纷呈，学生的生命营养则浓郁丰厚，呈现百花齐放的成长之势。譬如，大唐现代双语学校小学部，举办了“重走丝绸路”迎新美育活动和迎新美育庙会大型实践体验活动。学生欣赏春联、画作、剪纸、手工等五彩纷呈的美育作品，在画笔接龙、神笔马良、你画我猜、汉字拼多多等游戏趣味中成长。在教师精心布置的“重走丝绸路”中体验盛世长安、七彩丹霞、飞天敦煌、异域新疆和波斯风情。了解造纸、丝绸、瓷器、茶叶手工坊等文化内涵。丰富的美育活动，让孩子们在沉浸式的体验中内心逐渐宁静，灵魂得到净化，品味得以提升，生命如花儿般精彩绽放，散发馨香。（美育重要性二：从孩童角度来谈，美育教育可以润泽心田，陶冶情操，锻造灵魂。）
④如德育、智育等其他教育一样，美育的功效尽管不能一蹴而就，立竿见影。它却像“润物细无声”的春雨那样，渗透在人的心理领域的各个方面。并以它独特的功能，对人的全面发展起着十分重要的、不可替代的作用。学校在开展美育教育时，坚持性和系统性就显得格外重要。譬如，莆田市积极推进美育教育，通过开展一系列有料又有趣的实践活动为少年儿童打造展示风采的平台，让美丽的“祖国花朵”在阳光下尽情绽放。再譬如，光明区马田小学长期坚持从“立足六年、辐射一生”的理念出发，以绘本创作、舞蹈普及全校，形成了人人善画，个个能舞的艺术氛围，整体提高了学生的艺术素养。形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局，培养了心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代好少年。（美育重要性三：从人的发展角度来谈，美育渗透在人的心理领域的各个方面，对人的全面发展起着十分重要的、不可替代的作用。）
⑤北大校长蔡元培说：“人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为。这由于感情推动力的薄弱。要转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养。陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，叫做美育。”抓住孩童幼年成长的关键期，营造美的环境，构建完善体系，丰富美育活动，施以美的引导，让美渗进他们的血液，充盈他们的心灵，铸造他们的灵魂，丰沃他们的生命。让爱国爱家爱社会成为自觉追求，将砥砺奋斗作为人生姿态，积极投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦，共建大美中国，一起向未来。（总结呼吁。要抓住孩童幼年成长的关键期，用美育润心铸魂，共建大美中国。）
来源：2022年1月17日 荆楚网作者：胡平先
【时代警语】
抓住孩童幼年成长的关键期，营造美的环境，构建完善体系，丰富美育活动，施以美的引导，让美渗进他们的血液，充盈他们的心灵，铸造他们的灵魂，丰沃他们的生命。
【思维串联】

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