资源简介

第6课《有多少浪费本可避免》
一、选择题
1．我们学校食堂提倡“光盘行动”，符合了中华民族的传统美德（ ）。
A．甘于奉献 B．勤俭节约 C．与人为善 D．自强不息
2．下列属于浪费行为的是（ ）。
A．不挑食，按需做饭菜 B．不购买过多食品
C．写作业时写错了就撕掉那张纸 D．文具盒用了好几年
3．生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（ ）。
A．用作业本折飞机
B．作业写错了就把这一页撕掉
C．正反两面使用纸张
D．一张纸随便写几个字就扔掉
4． （ ）不是浪费。
A．同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关
B．一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了
C．扔掉过期的零食
5．下列行为属于节约的是（ ）。
A．奶奶病了，也舍不得去治
B．妈妈的袜子破了，她补了补继续穿
C．因为上学要花钱，所以姐姐就退学了
6．废旧的饮料瓶可以变废为宝，下面关于它的二次用途不恰当的是（ ）。
A．在瓶盖上插眼当洒水壶 B．用来种小蒜苗 C．洗干净装上自来水卖钱
二、填空题
7．浪费行为是可耻的，我们要养成勤俭____________的好习惯。
8．( )行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。
9．节约粮食是_________，更是__________。
10．去餐厅吃饭，吃不完的菜，我们可以( )，避免( )。
三、判断题
11．练习本正面用完了，可以用反面。( )
12．把不爱吃的食物扔掉是浪费。( )
13．小学生要注意节约，不大手大脚花钱，合理的消费。( )
14．吃剩的饭菜打包会让别人看不起，所以该扔掉时就扔掉。( )
四、连线题
15．把下列对应的内容连起来。
没有关灯 浪费木材
一次性筷子 浪费电
水龙头没有拧紧 浪费食物
吃不了的饭菜倒掉 浪费水资源
五、简答题
16．解释名词：光盘行动
17．“光盘行动”的意义是什么？
六、辨析题
18．小江认为，浪费一个馒头，没什么大不了的。你赞同他的观点吗？如果不赞同，请用举例子、列数字、作比较等方法来说服他。
七、综合题
19．举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．节约
8．浪费
9． 习惯 美德
10． 打包 浪费
11．√
12．√
13．√
14．×
15．
16．“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。
17．“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食。从我做起。从小事做起，杜绝浪费食物：很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力；也节约了食物生产所需的资源。
18．不赞同，首先浪费粮食就是不对的，如果每个人浪费一个馒头，全国就要浪费14亿个馒头，这样浪费的粮食是无法估计的。
19．洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑