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(共36张PPT)
3.2青春有格
第三课 青春的证明
教学目标
情感、态度与价值观目标：
培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。
能力目标：
学生认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
知识目标：
体会“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。
2、如何做到“行己有耻” （要求）？
1、什么是/如何理解“行己有耻”？
3、什么是“止于至善”？
4、如何做到“止于至善”（要求）？
5、榜样的作用有哪些
请阅读教材第27-32页并思考以下问题！
自主学习
激荡的青春活力，自信的青春热情，
自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀
格：规则、规范
《论语·子路》
行
己
有
耻
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
朱熹
人有耻，则能有所不为。
1
1、什么是“行己有耻”：
（人）所从事的活动，极端的违背了公共道德，而被众人所唾骂的行为。
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
说一说：在我们身边，有哪些可耻而不能去做的事情？
判断下列哪些行为正确的？哪些是错误的？如果你也有这些行为，应该怎么做？
乱闯红灯
插队
公交车让座
随地吐痰
畅所欲言：在我们身边，还有哪些行为是可耻的而不能去做的事情？
情景一:蜗牛奖
2016年年初，泰州市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。
请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？
（2）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。
2.怎样做到“行己有耻”？
人有耻，则能有所不为
（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事
朱熹
在文物上涂鸦
在公共场所大声喧哗
在免税店里随意插队
埃及圣庙“到此一游”事件
“卢浮宫洗脚”事件
中国游客大闹曼谷机场
事件中的一些当事人却不以为然
出国旅游不文明行为接连发生，让同胞倍感颜面无光
缺乏知耻之心
（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。
2、“行己有耻”对我们有哪些要求？①-④
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
这些是什么行为？
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
全国人大代表沈春耀：建议研判明星巨额逃税是否入刑
全国人大代表沈春耀：建议研判明星巨额逃税是否入刑。
沈春耀建议严格执行有关法律规定，推动税收征收管理工作的制度化、常态化，对税款、罚款金额巨大的，是否适用刑法有关首次查处并及时补缴的、不予追究刑事责任的条款，加强研判。
（3）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
思考一下
沉迷游戏
烟瘾酒瘾
◎思考：为什么很多人明明知道这种行为不好却戒不掉呢？
元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
(4)“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到行己有耻？
如何做到行己有耻？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
止于至善
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
大学之道，
在明明德，在亲民，
在止于至善。
大学的主旨在于使人的美德得以彰显，鼓励天下人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界。
主旨
学
之道
大
①
②
是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
3.“止于至善”的含义？
笔记区
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
有同学认为，“至善" 境界要求把人性里善的、光明的一面发挥到极点，这种要求太高了,自己是普通人，身份卑微，能力有限,没有必要强求自己，好事、善事还是让那些伟人、英雄们去做吧，自己只要负责给他们鼓掌、点赞就行了.这种观点对吗 为什么
如何做到
“止于至善”
在生活中如何做到“止于至善”？
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
孝顺父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
我们的榜样：感动中国2021年度人物
杨振宁：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。
苏炳添：摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后有强大的祖国。
我们的榜样：感动中国2021年度人物
江梦南：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。
中国航天追梦人：发射，入轨，着陆，九天探望，一气呵成。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。
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②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向榜样学习。
遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
榜样的重要作用？P30-P31(1)(2)(3)
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。
探究四 止于至善的要求
曾子
吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
杨震
至夜，王密怀金十斤以遗震。曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
自省
慎独
思考：读了这两则材料，你认为这两人作为“一代名家”他们有什么的优秀品质？
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
译：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。
P31 探究与分享
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。
你如何看待上述观点
“止于至善”的人应该具备哪些品质？
既要独善其身，又要兼济天下。
仁德、诚信、忠孝等。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
问题4：如何做到止于至善？P29-P32①②③④
课堂小结
青春有格
行己有耻
含义
止于至善
要求
内涵
要求
①知耻心
②底线意识
③自控力
①从小事做起
②见贤思齐
③自我省察
④修身为本
是追求“至善”的精神境界
凡认为可耻的事就不去做
1. 对下图漫画中拒贿者的言行，认识正确的是( )
①是有羞耻心的表现
②有自己的行为底线
③是假清高，做面子工程的表现
④是遵守规则，不逾越基本界限的表现
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
课堂练习
B
2．2021年2月14日，在江西省九江市，一辆洒水车经过路口执勤交警身边时提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水，交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。有网友评论，“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于( )
①行己有耻 ②尊重他人
③以礼待人 ④诚实守信
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
3．在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，卢冬以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金。在领奖台上，由于其他两位获奖者坐在轮椅上，卢冬单腿下蹲与她们合影，三位运动员留下了本届残奥会上最美照片之一。蹲下，给对方一个高度，也展现了自己精神的高度、心灵的温度。卢冬展现出的精神高度是（ ）
①尊重他人 ②行己有耻 ③平等待人 ④诚实守信
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C

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