资源简介

侧向滑步推实心球教学设计
一、指导思想：
根据《体育与健康课程标准》理念和本教学内容的特点，在“健康第一”的基础上还要确定“安全第一”为指导思想，在以学生发展为中心，体现学生的主体地位的同时，充分发挥教师的主导作用，关注学生的个体差异与不同需求，启发学生对技术动作的理解，发展学生的学习能力和社会适应力，形成积极主动的学习与生活态度。
二、学情分析：
八年级学生之前学过原地侧向推实心球的技术，他们的个体差异较大，对投掷动作学习的热情各不相同，因此在教学中关注个体差异，提高学生学习的主动性和积极性。
三、教材分析：
本次课为八年级的投掷内容，本内容分为四个课时完成，第一课时主要内容为侧向滑步动作的学习；第二课时复习侧向原地推实心球的动作和侧向滑步后的动作衔接；第三课时为巩固与提高侧向滑步推实心球的技术和成绩；第四课时为侧向滑步推实心球的考核。本节课为第一课时，主要解决滑步的动作要领，技术的重点是蹬摆的配合，难点为滑步的协调连贯。
四、教学目标：
运动参与目标：使学生都能参与到侧向滑步的练习与游戏中去。
运动技能目标：使学生认识并初步掌握侧向滑步的技术动作。
身体健康目标：使学生在侧向滑步动作和游戏学习中得到锻炼。
心里健康目标：培养学生解决困难的能力，树立“安全第一”的意识。
社会适应目标：培养学生团结协作的意识。
五、教学方法：
针对课的目标与学生的实际，我主要采用以下几种方法：
1、讲解示范法：通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正
确的动作表象。
2、分解法：采用分解法使学生更加清晰认识各部分的要点。
3、完整法：为了使学生形成完整动作技术，在分解练习的基础上初
步尝试完整动作。
六、预期效果：
1、80%的学生掌握基本技术
2、平均心率135-140次/分钟
3、练习密度45%左右
教材内容 1、侧向滑步推实心球（一） 2、游戏：运物俯卧撑接力
教学目 标 运动参与目标：使学生都能参与到侧向滑步的练习与游戏中去。运动技能目标：使学生认识并初步掌握侧向滑步的技术动作。身体健康目标：使学生在侧向滑步动作和游戏学习中得到锻炼。心里健康目标：培养学生解决困难的能力，树立“安全第一”的意识。社会适应目标：培养学生团结协作的意识。
教 学重、难点 重点：蹬摆配合 难点：滑步连贯协调
教学过程 教学内容 练习量 教师活动 学生活动 组织要求 设计意图
次 数 强度 时间
开始部分 课堂常规1、集合、整队检查人数2、师生问好3、宣布课内容4、安排见习生 2 教态自然口令洪亮精神饱满 队列常规精神饱满动作整齐 四列横队
准备部分 一、热身跑1、前踢腿2、高抬腿3、后踢腿4、“S”形跑二、运动模仿操1、游泳运动2、乒乓球运动3、举重运动4、篮球运动5、排球运动三、专项准备活动1、压肩2、手腕、脚踝 高较高低 331 教师领做口令提示教师口令并领做，动作规范 在教师带领下绕场行进跟教师口令做，要求动作舒展到位，充分活动对应关节和肌肉 四列体操队形 让学生在模仿各类运动中得到热身效果，同时 得到热身 的趣味性
教学过程 教 学 内 容 练习量 教 师 活 动 学 生 活 动 组织要求 设计意图
次数 强度 时间
基本部分 侧向滑步推实心球一、导入课的内容并示范完整动作二、看挂图，讲解动作指出重难点三、摆动腿的摆动练习四、滑步动作练习五、滑步动作辅助练习单脚踢纸球练习六、滑步动作的二次练习七、滑步推纸球尝试练习 510551 低低中中中 2126653 示范侧向滑步推实心球动作讲解动作，指出重难点示范动作，并指导动作指出易犯错误示范动作， 指出易犯错误强调重难点，巡回指导指出错误帮助解决示范动作，巡回指导教师示范并组织学生进行尝试练习 认真观察体会动作认真听讲，认清重难点按要求认真练习两人一组认真练习，改正错误动作两人一组进行练习大胆尝试，学以致用 一二排蹲下，第四排插缝四列广播体操队形两排向前两排向后两人一组面对面互助练习以排为单位，一二排向前三四排向后依序进行 让学生直观的认识动作并知道重难点让学生分布掌握技术动作，减小学习难度
教学过程 教学内容 练习量 教 师 活 动 学 生 活 动 组织要求 设计意图
次数 强度 时间
基本部分 八、游戏：运物俯卧撑接力方法：学生均分成四组，从起点处一手抓一个实心球跑到终点，将标志物拆开再垒起来，原地做五个俯卧撑再抓球跑回本队，第二个同学继续，最先完成即为获胜。 高 7 1、讲解游戏方法与注意事项2、组织学生进行游戏3、宣布比赛结果 1、认真听讲游戏方法2、积极进行游戏活动3、为胜队表示祝贺获 锻炼手指力量性，发展上肢力量和速度
结束部分 一、放松练习二、总结、提出问题三、师生再见，下课 低 31 教师领做，语言提示引导学生总结 充分放松，动作舒缓认真总结积极思考 四列体操队形四列横队 让学生充分放松身体的各个部位
场地器材 纸球40个实心球8个标志物12个 运动负荷预计效果 平 均心 率 135—140次/分钟
练 习密 度 45%左右
反 思

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