资源简介

《快乐剪纸》教学设计
教学目标：
1、 知识与技能目标：掌握团花剪纸的折法和画法。
2、 过程与方法目标：引导学生发挥想象力，学会剪纸制作方法。
3、 情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸 作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的 能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：正确掌握剪纸的折法和纹样的完整性。
教具准备：
示范作品、彩纸、剪刀、胶水、课件。
教学过程：
—、教师示范，激发兴趣。
（教师边说，边示范）同学们，一张彩纸、一把剪刀、就可以活灵活现的表现千变万化的自 然形态，随心所欲的表达内心世界的美感，我们用剪刀把我们所见的、所想的剪出来，日常用品、 车船、花卉、草虫、鸟兽、人物跃然纸上、栩栩如生。这就是中国最流行的民间艺术——剪纸。剪纸是 —种博大精深的艺术，它不仅精美，而且还渗透着人们的感情和希望。同学们，你们知道吗？咱 们中国的剪纸已经在2003年被列入世界非物质文化遗产的行列。
今天，老师还带来了咱们学校剪纸兴趣小组同学们的作品，请大家欣赏。（出示课件）同学 们，你们想不想像他们一样亲自动手剪一剪呢？今天，老师就和同学们一起走进快乐的剪纸的 世界，板书课题：快乐剪纸。
二、了解剪纸种类
1、 剪纸的种类
剪纸的种类很多，根据制作方式的不同，可以分为对称剪纸、折叠剪纸、单独剪纸；根据色 彩呈现的不同，又有单色和多色之分。
2、 剪纸的历史
刚才老师请同学们欣赏的这些剪纸，他们都有一个共同的名字——团花。团花剪纸历史悠久， 看！这是新疆吐鲁番出土的对马、对猴，距现在已经有一千五百多年的历史了。接下来咱们就学 习如何制作团花。
三、 小组合作，探究团花的制作步骤。
我们制作团花的材料是彩纸，工具主要有剪刀和笔，有了他们我们就可以让纸上生花。在工 具盒里有制作好的团花，下面咱们就以小组为单位，共同探讨团花的制作步骤。（小组探讨）好! 我们来总结一下制作团花的步骤，学生总结，教师依次出示课件。
四、 学习四折法，探究三折法。
下面我们就按照这四部来制作团花，第一步：折査彩纸，这是一个难点，团花就是让花纹 拉起手来团团围在一起，所以至少要折三折，老师这里也有折好的团花，相同的图案有几个， 就是几折法。依次出示三折法、四折法、五折法、六折法、八折法、十折法。
1、 学习四折法
折法不同，剪出来的效果就不同，下面我们先来学习四折法拿出我们的彩纸，先把彩纸对 角折，有颜色的一面朝里，再对角折，然后找出中心点，强调一下，和中心点相连的叫折缝， 其他的叫开口。左手捏着中心点，和对面的点形成对角线，再把这个纸斜着对折，四折法就完成 To教师巡视检查。哪个聪明的同学告诉大家八折法怎么査呢？（学生展示）
2、 探究三折法
通过刚才的学习，你能根据图示折出三折法吗？出示课件，学生动手尝试三折法。折好后， 请学生上台展示他的作品，学生点评。
五、 展开想象，设计外框和纹样。
1、 外框的设计
我们第二步要干什么呢？黑板上这么多纹样都是用正方形的纸剪的，为什么他的边却不相 同呢？那就是因为他的外框不同，那现在我们先来设计外框，外框的纹样怎么设计呢？我们先 拿出一张事先折好的纸，能不能在上边画，为什么要在下边画？要确保每一层都要剪到，剪开 展示弧线、荷叶边的外框。
2、 纹样的设计
画好外框以后我们就要画边上的纹样，边上的纹样可以画那些呢？出示云朵形、花朵形、月 牙形等，这些形状剪出来是什么样子呢？课件展示。所以我们在设计的时候，如果想剪一样事物 应该剪一半，以松树为例，让学生观看。
同学们，老师这里有剪好的团花作品，我们一起来研究一下。你找到了什么纹样呢？
下面我们就展开自己的想象，设计出自己的个性。拿出刚才我们折好的彩纸，选择你最喜欢 的折晝法，开始设计外框和边上的纹样。师巡视，伴奏。画完纹样，找同学来台上展示他的纹样。
六、小组合作，装饰物品
那我们下一步是干什么呢？（剪）（出示提示）提醒用剪安全，剪下来的纸边放在工具盒 里，比比谁的桌面最干净，剪好的同学贴到展示板上。
小组代表上台展示作品，学生评价：你最喜欢哪个组的那个颜色的作品，为什么？
七、 拓展应用，了解剪纸吉祥的寓意。
1、 剪纸艺术的应用
团花主要是用来装饰、美化环境，给节日增添欢乐。现在我来现场采访几位同学，你的作品 非常的美，你准备把它贴到哪里呢？
随着时代的发展，剪纸艺术的运用已经越来越广泛了，我们来欣赏。（出示课件：分别应用 在邮票、背包、桌布、抱枕、雕塑......）
2、 剪纸作品的吉祥寓意
大家都喜欢剪纸作品，不仅是因为剪纸作品玲珑剔透、喜庆美观，更重要是的剪纸作品一般 都有一个吉祥的寓意。我们来猜一猜吧！出示：五福捧寿、连年有余、喜上眉梢。
今天老师就用这五福捧寿、连年有余、喜上眉梢祝大家及家人幸福安康、学业有成。
八、 怠结
同学们通过这一节课的学习，我们初步了解了剪纸的种类、历史在生活中的运用及其寓意， 并亲手制作了团花作品，“一剪之巧夺神奇，美在民间永不朽。”这是郭沫若先生对民间剪纸由衷 的赞美，相信大家只要勤于练习，也一定能掌握剪纸的特点和技巧。熟能生巧，巧能生妙。设计 创作出更精美的作品。

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