资源简介

时间表达法
一、教学内容： 时间表达法
二、教学目标：
1、知识目标：通过一些图片的讲解，能让学生能够能灵活运用相关知识点。
2、能力目标： 发展学生综合运用语言的能力，培养他们运用语法知识的交际能力。
3、情感目标：培养学生英语学习的兴趣，积极性和主动性
三、教学重难点：
非整点的逆读法
四、 学情分析
本节课的内容是七年级英语学习中学生比较难掌握的知识点。本节课的内容设计，与学生们的日常学习息息相关，所以同学们会比较感兴趣。只要教师好好引导，同学们会学到知识，英语会有进步。
五 、教法
任务教学法，本堂课都贯穿着任务教学法，每个环节教师都会布置任务，学生们回答教师所提出的问题，循序渐进地完成教师交给的任务。促进学生形成良好学习习惯和学习方法。
视听教学法，通过一些形象的图片展示等方式，激发学生们的学习兴趣。
六、教学准备：多媒体课件
七、教学过程：
（一）Warming-up
What’s this It’s a clock.
What time is it It’s...........
(设计意图：让学生首先看了闹钟，引出本节课重点时间,拉近了师生之间的距离，营造英语氛围，引导学生乐于用英语开口说话。)
Presentation/Practice
整点法
What time is it
It’s nine o’clock.
用基数词+o’clock 来表示整点
Then,do some exercise:
What time is it It’s two o’clock.
What time is it It’s five o’clock.
What time is it It’s three o’clock.
2.非整点
当分钟数小于等于30时
What time is it It’s......
10：10 顺读法 ten ten 10：10 逆读法 ten past ten
(当分钟数小于等于30时，用past ) (past表示几点过了几分）
Then,do some exercise:
9：25 顺读法 nine twenty-five 9：25逆读法 twenty-five past nine
8：15 顺读法 eight fifteen 8：15逆读法a quarter past eight
7：30 顺读法 seven thirty 7：30 逆读法 half past seven
当分钟数大于30时
What time is it It’s......
4：56 顺读法four fifty-six 4：56 逆读法 four to five
(当分钟数大于30时，用to) (to表示 差几点到几分）
Then,do some exercise:
6：49 顺读法 six forty-nine 6：49 逆读法eleven to seven
5：45 顺读法 five forty-five 5：45逆读法a quarter to six
At last,do some exercise together:
6:00 7:30 12:15 11:50
(设计意图：利用学生熟悉的内容时间反复练习，能很好地激发学生的学习兴趣，使本来枯燥的练习课变得生动。)

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