资源简介

(共27张PPT)
义务教育教科书部编教材小学语文四年级下册
宝葫芦的秘密（节选）
张天翼先生（1906—1985）是中国著名的现代小说家和儿童文学作家。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。
作者简介
激发兴趣，导入新课
“天才作家与民族童话的锻造者，毕生保持着鲜活的童心。”
——《大林与小林》书评
字词认读，扫清障碍
介绍 妖怪 规矩 乖巧
胳膊 瘦长 劈面 向日葵
yāo
jǔ
shòu
ɡuāi
自由读课文，注意读准字音，读通句子。边读边思考：本文的主人公是谁？他为什么想要得到一个宝葫芦？
初读课文，整体感知
主人公简介
初读课文，整体感知
姓名：
身份：
爱好：
王葆
少先队员（普通人）
爱听故事
王葆为什么想要得到一个宝葫芦？
初读课文，整体感知
张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
故事奇妙
深入课文，感受奇妙
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
故事奇妙
张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
深入课文，感受奇妙
故事奇妙
张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
迎面
深入课文，感受奇妙
故事奇妙
张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
深入课文，感受奇妙
葫芦神奇
深入课文，感受奇妙
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
葫芦神奇
马上、立即、当即……
深入课文，感受奇妙
张三劈面撞见神仙，得了一个宝葫芦。
想吃水蜜桃
立刻就有一盘水蜜桃
初读课文，感受奇妙
来历神奇
法力高强
谁
宝葫芦的来历
张三
李四
王五
赵六
“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
远足旅行游到龙宫。
肯让奶奶给他换衣服。
掘地
希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条
宝葫芦的法力
劈面撞见神仙
/
/
再读课文，理清脉络
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
……
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
谁
宝葫芦的来历
张三
李四
王五
赵六
“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
远足旅行游到龙宫
肯让奶奶给他换衣服
掘地
希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条
宝葫芦的法力
劈面撞见神仙
/
/
再读课文，理清脉络
故事的结局
要什么有什么，他们全都过上了好日子。
神奇
高强
美好
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
合理想象，创编故事
时间
人物
经过
地点
起因
结果
张三是做什么的？他是一个什么样的人？
张三要去做什么？他是怎样劈面遇到老神仙的？（来历）
老神仙为什么要送给他一只宝葫芦？他都用宝葫芦做了什么？（法力）
宝葫芦给张三的生活带来了怎样的变化？（结局）
乖小宝，来，今天啊，奶奶要给你讲个故事。
很久很久以前，在一个小村庄里，有个叫张三的孩子，他勤劳善良，大家都很喜欢他。
有一天，张三上山放羊，在路上，遇到了一个腿脚不便的老爷爷。他二话不说，主动背起老人下了山。下山以后，老爷爷送给张三一个宝葫芦，说是能帮助他实现所有的愿望。原来这老人是一位神仙。
张三想测测宝葫芦到底有多神奇。于是，他对着宝葫芦说：“我要吃水蜜桃。”话音刚落，他的面前立刻出现了一盘水蜜桃。张三开心极了。后来啊，张三用他的宝葫芦帮助乡亲们解决了很多困难，实现了很多心愿。
乖小宝，来，今天啊，奶奶要你讲个故事。
很久很久以前，在一个小村庄里，有个叫张三的孩子，他勤劳善良，大家都很喜欢他。
有一天，张三上山放羊，在路上，遇到了一个腿脚不便的老爷爷。他二话不说，主动背起老人下了山。下山以后，老爷爷送给张三一个宝葫芦，说是能帮助他实现所有的愿望。原来这老人是一位神仙。
张三想测测宝葫芦到底有多神奇。于是，他对着宝葫芦说：“我要吃水蜜桃。”话音刚落，他的面前立刻出现了一盘水蜜桃。张三开心极了。
后来啊，张三用他的宝葫芦帮助乡亲们解决了很多困难，实现了很多心愿。
乖小宝，来，今天啊，奶奶要你讲个故事。
很久很久以前，在一个小村庄里，有个叫张三的孩子，他勤劳善良，大家都很喜欢他。
有一天，张三上山放羊，在路上，遇到了一个腿脚不便的老爷爷。他二话不说，主动背起老人下了山。下山以后，老爷爷送给张三一个宝葫芦，说是能帮助他实现所有的愿望。原来这老人是一位神仙。
张三想测测宝葫芦到底有多神奇。于是，他对着宝葫芦说：“我要吃水蜜桃。”话音刚落，他的面前立刻出现了一盘水蜜桃。张三开心极了。
后来啊，张三用他的宝葫芦帮助乡亲们解决了很多困难，实现了很多心愿。
想象奇妙
乖小宝，来，今天啊，奶奶要你讲个故事。
很久很久以前，在一个小村庄里，有个叫张三的孩子，他勤劳善良，大家都很喜欢他。
有一天，张三上山放羊，在路上，遇到了一个腿脚不便的老爷爷。他二话不说，主动背起老人下了山。下山以后，老爷爷送给张三一个宝葫芦，说是能帮助他实现所有的愿望。原来这老人是一位神仙。
张三想测测宝葫芦到底有多神奇。于是，他对着宝葫芦说：“我要吃水蜜桃。”话音刚落，他的面前立刻出现了一盘水蜜桃。张三开心极了。
后来啊，张三用他的宝葫芦帮助乡亲们解决了很多困难，实现了很多心愿。
时 间
地 点
人 物
起 因
经 过
结 果
情节具体
（来历神奇）
（法力高强）
（结局美好）
乖小宝，来，今天啊，奶奶要你讲个故事。
很久很久以前，在一个小村庄里，有个叫张三的孩子，他勤劳善良，大家都很喜欢他。
有一天，张三上山放羊，在路上，遇到了一个腿脚不便的老爷爷。他二话不说，主动背起老人下了山。下山以后，老爷爷送给张三一个宝葫芦，说是能帮助他实现所有的愿望。原来这老人是一位神仙。
张三想测测宝葫芦到底有多神奇。于是，他对着宝葫芦说：“我要吃水蜜桃。”话音刚落，他的面前立刻出现了一盘水蜜桃。张三开心极了。
后来啊，张三用他的宝葫芦帮助乡亲们解决了很多困难，实现了很多心愿。
语言生动
合理想象，创编故事
从奶奶讲的其它三个故事中选择一个，根据已有内容创编故事。四人一组，动笔写下来。完成后用奶奶的口吻讲给同学们听一听。
语言生动
想象奇妙
情节具体
（宝葫芦来历、法力、结局）
课外延伸，拓展阅读
我跳起来又把宝葫芦一踢，它咕噜咕噜滚着还没停下来呢，我跑上去又是一脚……我像抢篮球似的，一扑上去就把它逮住……使劲一摔，就把这个宝葫芦摔到了河里。
——《宝葫芦的秘密》
课外延伸，拓展阅读
王葆与宝葫芦之间发生了什么事呢？推荐同学们阅读《宝葫芦的秘密》一书，去神奇的童话世界里一探究竟吧！

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