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2021—2022学年第二学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 1.2 治国安邦的总章程教案 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 学生回答，教师点拨：悬挂国旗和国徽象征上述机关属于人民民主专政的社会主义国家政权的一部分，代表中华人民共和国的尊严。 2．这些国家机关是如何产生的？不同国家机关之间是什么关系？课堂笔记： 1．宪法是如何设置国家机构的？ 三、课堂探究： 十三届全国人大四次会议召开 第十三届全国人大四次会议# 于2021年3月5日至11日在北京召开。大会审议了政府工作报告、全国人民代表大会常务委员会工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告，并审查了其他重大事项。大会期间，代表们共提出建议8993件。 观看材料并思考：1．你知道人大代表是如何产生的吗？2．其他国家机关和人民代表大会之间又有什么关系呢？ 学生回答，教师点拨： 课堂笔记： 2．宪法是如何设置国家机构的？ 概念解读： 民主集中制 国家机构与人民的关系方面：国家权力来自于人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位中央与地方国家机构的关系方面： 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 在国家内部作出决策、决定时： 国家权力来自于人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 四、热闻聚焦： 《零容忍》惊醒！警醒！ 曾任安徽省滁州市不动产登记中心工作人员。他的具体工作是在政务服务中心大厅窗口接待市民，收取买房托管资金、填写托管协议、开具银行存款凭证和资金托管凭证。经调查，他在2016年到2019年3年多时间里，采取收款不入账、伪造收款事实等方式，陆续侵吞公款竟达6900多万元。2020年11月，张雨杰被判处无期徒刑。 观看材料思考：一名小小公务员为何竟能如此啃国噬民？如何亡羊补牢？学生回答，教师点拨： 课堂笔记： 2．为什么要规范权力的运行？ 权力是把双刃剑，运用得好,可以造福于民；如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人
教学 目标 以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法；认同我国宪法的价值追求 结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力；学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力 认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；知道宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程
教学 重点 人民代表大会与国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。
教学 难点 国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。
核心 素养 国家认同
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
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一、新课导入 （出示图片） 听君一习话： 大国之大，也有大国之重 观看材料并思考： 1．千家万户的事，你能想到那些事？ 2．事情千头万绪，总要理出个头绪，总要依个章程。中国人办事，中国共产党办事，中国各级政府办事，都要依循哪一个总章程？ 导入新课：治国安邦的总章程 课堂探究： 国旗、国徽图案最新标准版本发布 #国旗法、国徽法新修改# 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过关于修改国旗法、国徽法的决定，决定于2021年1月1日起施行。 观看材料并思考：你知道哪些国家机关和场所应当悬挂国旗和国徽？ 出示图片展示，学生记忆 观看材料并思考：1．这些国家机关和场所为什么要悬挂国旗和国徽？
2021—2022学年第二学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
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民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。 规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。 课堂笔记： 3．如何规范权力的运行？国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。 对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 课堂小结（见板书） 课堂练习 1.【2021·呼和浩特】在我国，宪法与国家机构的关系是（　　） ①宪法设置国家机构 ②国家机构赋予宪法特定职权，监督宪法实施 ③国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称 ④国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2.【2021·菏泽】《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年计划和2035年远景目标纲要》的形成和实施过程：党中央提出建议→民主协商→政府起草→全国人大审议通过→政府执行。这一过程体现了（　　） ①我国坚持民主集中制的组织办事原则 ②共产党是执政党，坚持依法行政 ③人民政协履行参政议政的职能 ④党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案与解析】 A 宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，宪法严格规范国家机构职权的行使，国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益，不能滥用权力，一切国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究，①④是正确的选项；②错误，宪法赋予国家机构特定职权；③不符合题意。 【答案与解析】 A 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的形成和实施过程，体现了党的领导、人民当家作主、依法治 国的有机统一，说明我国坚持民主集中制的组织办事原则，体现了全国人民代表大会是国家最高权力机关，故①④正确；②错误，共产党是执政党，坚持依法执政；③与题意不符。 【2021·遂宁】华融公司原党委书记、董事长赖小明利用职务之便贪污17.88亿。经最高人民法院核准，2021年1月29日上午，天津市第二中级人民法院依照法定程序对赖小民执行了死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这告诉我们（　　） ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民 ②权力被滥用，则会滋生腐败贻害无穷 ③必须加强对权力运行的制约和监督 ④任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案与解析】 A 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民，权力被滥用，则会滋生腐败贻害无穷，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，国家机关及其工作人员必须法定的途径和方式行使权力，法定职责必须为，法无授权不可为，任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任，①②③④是正确的选项。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成
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