6.1集体生活邀请我课件(29张幻灯片)+2视频

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(共29张PPT)
道德与法治七年级下册
第六课 第一节
集体生活邀请我
1.了解集体的概念、集体联结度的内涵,了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵,知道集体力量的来源,理解集体力量对个人的影响。
2.学习过集体生活,提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。
3.感受实际生活中集体带给自己的温暖和力量,体会集体中的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。
什么是集体
集体的作用
如何理解集体的联结度
个人的力量和集体力量关系
如何获得集体温暖?
集体力量来源
自学要求:围绕考试说明要求阅读教材P52—57页内容,把上面内容在书本上划出主干知识,圈出关键词和写问号写出你的疑问(时间为3分钟)
5
6
请列举你所知道的集体,看谁说得又多又快。
集体
非集体
国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、班级、舞蹈队、田径队等。
大街上的人群、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。
说一说:什么是集体
(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。
(2)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体 。
什么是集体?
情境一:如果下雨忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。
  情境二:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。
  情境三:班上一个女生家庭本就不富裕,父亲还得了重病,同学们知道后纷纷给她捐款。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
在上面两个集体中,人们感受到的温暖哪一个更多一些?为什么?
集体的联结度
①一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
如何获得集体温暖?
集体的联结度
与集体的联结度相关的因素:
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间长短
通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。
如何获得集体温暖?
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
如何获得集体温暖?
每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校),希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。
什么是安全感?
个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。
什么是归属感?
思考:(1)在获得荣誉的过程中,有你的付出吗
(2)当集体取得成绩、受到表彰和奖励时,你有什么感受
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
如何获得集体温暖?
如何获得集体温暖?
(1)集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
集体力量的来源
来源:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
思考:哪些因素会影响集体的团结力?
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员间的默契程度
成员对共同目标的共识程度
集体存在的时间长短
  集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
有个蚂蚁家族,世世代代都幸福地生活在一片土地上,可是,有一天,它们的蚁巢前燃起了熊熊烈火,蚂蚁村长立即召开群众大会,寻找逃生的办法,在火灾面前它们并没有惊慌失措,也没有你推我让,而是勇敢地抱成一团,朝大火滚去。奇迹发生了,它们用集体的力量滚过了大火,只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了,有的受了伤,但是,大部分蚂蚁都存活了下来。
这说明个人的力量和集体力量关系是怎样?
个人的力量和集体力量关系
个人的力量和集体力量关系
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;
个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
情境一
七年级(1)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活力。
情境二
班里有几位同学常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三
升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
(1)以上情境说明集体有怎样的力量?
(2)这些力量都是正面的吗?请举例说明。
集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心;也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
集体力量的作用
集体力量的作用
借助(集体的)这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
感受集体荣誉感
每个人都有过集体生活的情感需要
个人在集体中获得安全感和归属感
集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
集体力量的来源
集体的温暖
集体的力量
集体生活邀请我
1. 平均年龄只有33岁的年轻团队,拿奖拿到“手软”团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”,这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是(   )
①集体是人们联合起来的有组织的整体 
②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多 
③个人可以离开集体 
④我们每个人都有过集体生活的情感需要             
A.①② B.①③④
C.①②③④ D.①②④
D
2.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸 ”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是(   )
A.集体由个体组成,不能离开个体而独立存在
B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
C.个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的
D.应充分尊重集体利益,个人利益无所谓
B
3. 下面漫画告诉我们的道理是(   )
A.个人的力量是强大的
B.个人的力量是无限的
C.集体的力量是分散的
D.集体的力量是强大的
D
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4.马克思说过:我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们( )
A.我们要形成团结的集体
B.人多肯定力量就大
C.个人的力量是微不足道
D.没有集体,就没有力量
A
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5.习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议和在蒙古国进行国事访问时指出,“一花不是春,孤雁难成行。”“独行快,众行远。”对此认识不正确的是( )
A、任何事业的成功,都需要良好的合作
B、在团队中,合作不利于个人能力的充分发挥
C、团结就是力量,团结的集体才有凝聚力和战斗力
D、作为集体的一员,要有大局意识、协作精
B
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谢谢

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