资源简介

《可爱的动物》教案
活动目标
知识与技能目标：探讨巧妙运用各种材料制作“可爱的动物的方法。
2、过程与方法目标：通过故事，感受动物的美和可爱；以及对动物的喜爱之情。
3、情感态度与价值观目标：通过制作赏析动物，锻炼幼儿的语言表达能力和交流能力。
活动重点与难点
重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和保护意识，探索用各种材料创作动物的方法，培养学生动手能力。
难点：巧妙运用各种材料和手法制作“可爱的动物”。
活动准备：小白兔头饰 下雨故事课件 卡纸 课件 胶水 彩色笔
教学过程：
一：故事导入，进入主题
1：今天老师给同学们请来一位非常可爱的好朋友，同学们，你们想知道吗？
2：出示兔子头饰
下面老师给同学们讲一个有关兔子的故事，（小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴....）
3.导入新课
同学们，你们觉得小白兔可爱吗？今天我们学习：可爱的动物（出示课题）
二、动手制作 体验乐趣
1、小白兔制作的前半部分的步骤
首先，出示兔子的前半部分的制作步骤（由于同学们年龄较小，教师把兔子的身体、耳朵、鼻子、嘴巴等分别剪好，分发给同学）
2、出示小白兔手工制作的图片
刚刚老师出示了小白兔的身体的各个部分，但是我们还不知道如何制作小白兔？那我们下面一起来看一看。
3、幼儿动手操作
播放图片，讲解小白兔具体制作的步骤
教师分发事先做好的兔子身体的各个部分，教师与幼儿一起动手制作（教师边讲边做，幼儿跟着教师一起，不会制作的同学，教师加以指导）
4、各小组展示自己的作品
请同学们展示自己的作品，并请小朋友来讲一讲喜欢哪一件作品？为什么？
教师小结：同学们手工制作的小白兔都非常可爱，每一个同学都有自己制作的独特风格，非常好，小朋友动手能力也不错
三、思考 探索
赏析动物作品的美感。
同学们，刚刚老师给同学们出示了兔子的头饰是用卡纸制作的，小白兔除了用卡纸制作还可以用什么制作？我们一起来看一下。
2、引导学生制作手工的兴趣
同学们，我们刚刚看了不同材料的小白兔，那么大家想不想自己亲自动手制作一个可爱的小白兔呢？ 下面，我们一起来看看如何制作小白兔？
四、探索延伸
1、可爱的动物作品欣赏
我们生活中有很多动物，让我们一起来看看，到底有哪些可爱的动物呢
播放图片
请同学说一说这些动物的可爱之处。
教师小结：今天，同学们学习了可爱的动物，并通过自己动手制作了一个可爱的动物，其实，除了我们一起制作的小白兔，还可以用不同的材料制作不同的动物。
六：课后作业
回家和爸爸妈妈用不同的材料创造一个可爱的动物。
附：故事《下雨的时候》
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴.
　　忽然,刮起风,下起雨来了.小白兔急忙摘了一片大叶子,顶在头上,当作雨伞,这下可好了,淋不到雨了.它走呀走呀,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得"叽叽叽"直叫.小白兔连忙叫: "小鸡,小鸡,快到叶子底下来吧!"小鸡说:"谢谢你,小白兔."说着,就钻到叶子底下。
　　小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫.小白兔和小鸡一起叫:"小猫,小猫,快到叶子底下来吧!"小猫说:"谢谢你们!"说着,就走到叶子底下。
　　不一会儿,雨停了,太阳出来了.小白兔,小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴。

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