资源简介

(共36张PPT)
3.2青春有格
第三课 青春的证明
1.理解“行己有耻”、“止于至善”的含义以及对我们提出的要求 。
2.增强对“行己有耻”和“止于至善”的理解能力和辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。
3.理解“羞恶之心”、榜样的作用。
学习目标
学习导航：
1.什么是“行己有耻”？
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
3.什么是“止于至善”？
4.如何做到“止于至善”（要求）？
5.为什么要向榜样学习？
青 春 有 格
想一想为什么练字要从这个“格”开始？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”你如何理解这些话中的“格？”
畅所欲言
格：规则、界限、标准、品格、格调
一、行己有耻
青春的我们拥有旺盛的生命力，充满能量
乐于实践，敢于尝试，希望证明自己
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
赏视频答问题：1.“行己有耻”的含义是什么？
2.视频对于我们做到“行己有耻”有什么启示？
品 圣 贤 智 慧
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
1.“行己有耻”的含义？（P28）
如何理解“行己有耻”？
（1）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；
（2）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
2.怎样做到“行己有耻”？
人有耻，则能有所不为
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事
朱熹
“人有耻，则能有所不为。”
人有羞耻心，有的情就不会去做。
“羞恶之心，义之端也。”
羞耻心就是施行义的开始。
② “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
结合图片名言，说说“行己有耻”要求我们怎么做
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
青春有格—— 行己有耻
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
老爷爷让其孙子补票
老爷爷让其孙子补票对于我们做到“行己有耻”有什么启示？
请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为。
学校生活中——
家庭生活中——
社会生活中——
破坏学校设施、校园欺凌、扰乱课堂、偷窃同学财物、作弊等
好吃懒做、辱骂父母、不体谅父母辛劳、乱花钱等
破坏公共财物、网络诈骗、公共场所大声喧哗、随地吐痰、随意插队等
你说我说：
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
2、如何做到行己有耻？
“今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”
我该怎么办？
不看，老师在与不在一个样。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2、如何做到行己有耻？
1
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
3
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
2
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
知识扩展：增强自控力的方法
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
② 我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；
④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
二、止于至善
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
老板娘的行为对于我们做到止于至善有什么启示？
留 灯 10 年
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
4.如何做到止于至善？
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
我们的榜样：感动中国2021年度人物
杨振宁：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。
苏炳添：摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后有强大的祖国。
我们的榜样：感动中国2021年度人物
江梦南：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。
中国航天追梦人：发射，入轨，着陆，九天探望，一气呵成。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。
5.榜样的作用？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。
③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。
感动中国2021年度人物
杨震暮夜却金
杨震的故事对于我们做到止于至善有什么启示？
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为.
少 年 中 国 说
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
4.如何做到止于至善？
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
4.如何做到止于至善
本课小结
行己有耻
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
①知耻心
②底线意识
③自控力
止于至善
内涵：是追求“至善”的精神境界
要求：
①从小事做起
②见贤思齐
③自我省察
青
春
有
格
1、西南大学附属中学的校训是“行己有耻，君子不器”。假如你是该校一名学生，践行校训，我们应（ ）
①树立知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
④多才多艺，全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
课堂训练
D
2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善” （ ）
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃
的精神状态。
③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④是说每个人都能止于至善。
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.①②④
A
3．对以下观点的认识正确的一组是（ ）
①学习就是接受和掌握科学文化知识，不断充实自己
②网络具有虚拟性特点，因而网络交友一点都不靠谱
③青春有格，我们既要做到“行己有耻”，又要做到“止于至善”
④集体的力量是强大的，在一定程度上可以影响甚至改变一个人
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
D
4、孔子说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是 ( ）
①公共场所打电话尽量小声,以免影响他人
②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
③上课时讲笑话,活跃课堂气氛
④男女同学交往注意尺度,举止得体
A. ①④ B. ①③ C. ② ③ D.③④
A
02 BUSINESS SECTION
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
5、“止于至善”对每位中华儿女来说,不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善” ( )
①是人们不断追求的一种道德境界
②是一种“虽 不能至,然心向往之”的实践过程
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
④像威严的法官,端坐在内心法庭
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
A
青春，就是需要我们去经历、去体验。 青春有格，行己有耻，树立底线意识，不触碰道德底线，不触犯法律。同时，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
教师寄语 立德树人

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