资源简介

(共22张PPT)
控制电路
学习目标
1.知道组成一个简单电路所必要的元件。
2.学会制订实验方案，并根据方案连接一个简单的可控电路。
3.能对实验结果进行整理分析，从中知道开关的功能。
课前准备
1.科学记录本、钢笔。
2.材料准备：
电池、电池盒、导线、灯泡、灯座。
同学们，上节课我们学习了点亮小灯泡，
那么灯泡一直亮着，如何能控制它的亮和灭呢？
我们给电路装个开关吧！
灯座
接线柱
电池盒
开关
声光控延时开关
按钮开关
闸刀开关
翘板开关
认识生活中各式各样的开关
控制小灯泡亮与灭的实验方案 实验目的
实验器材
实验设计
设计带开关的电路，画出电路连接图，并检查电路连接是否正确。
计划组织
控制小灯泡亮与灭的实验方案 实验目的
用开关控制小灯泡的亮与灭。
实验器材 开关、电池盒、电池、导线、灯座、小灯泡。
实验设计 画出电路连接图，并用上节课学到的知识检查一下你连接的电路能否让小灯泡发光。
温馨提示
1.在连接电路时，为了用电的安全，应先断开开关。
2.电路连接好之后，要反复多次闭合和断开开关，观察它是否能控制电路。
方案一：
开关
电池
小灯泡
方案二：
开关
电池
小灯泡
方案三：
开关
电池
小灯泡
同学们，检测一下这三个方案哪一种开关是可以控制电路的？
实验：控制小灯泡
先让开关处在断开状态，再根据自己的设计连接电路。反复闭合和断开开关，观察并解释它是怎样控制电路的。
得出结论：
电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。
开关
电池
小灯泡
拓展活动：制作红绿灯
材料超市：
·彩色笔
·小灯泡
·导线
·电池
·橡皮
·干燥的木板
·图钉
·曲别针
……
拓展活动：制作红绿灯
制作步骤：
1.分别把两个小灯泡涂成红色和绿色。
2.用一块大橡皮制作一个简易灯座。
拓展活动：制作红绿灯
制作步骤：
3.制作一个简易的电路选择开关。
4.把它们连接起来。
自制一个红绿灯，与同学们分享交流。
作业布置
谢 谢

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