资源简介

家庭理财
合理规划零花钱，记录收支情况
绍兴市柯桥区华舍中学 谢瑾
教学目标：通过学习，学生能树立理财意识；学生能学会合作，学会协调，共同进步；通过分组活动，让学生收集材料，汇总材料，培养学生积极主动的探究精神。
教学重点：帮助学生合理规划零花钱，清楚家庭理财，记录收支情况。
教学难点：让学生树立理财意识，帮助学生合理规划零花钱，做到：消费前，作预算，把钱花在关键点；消费中，不超支，经济适用是首选；有理智，不攀比，金钱绝对不浪费；环保点，节俭点，绿色消费更美好；重精神，提素质，物质精神要协调。
教学过程:
导入
社会现象：（新闻标题）
网络流行语
劳动需求
生活多棱镜：
1、消费面面观
在我国现阶段，人们消费呈现出哪些特点？
消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。
消费观念发生变化，注重通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的生活方式。
劳动需求
春节拜年计划表
过年了,过年了,正读七年级的林眉同学指定了一份拜年计划表: 大年初一:外公、外婆家大年初二:大姨家大年初三:姑妈家……
场景体验一:
初一外婆家:外婆张罗了一桌好菜，酒足饭饱后，大舅说下午得到健身房去做减脂运动，并告诉欢欢大年初三后他和舅妈要去海南岛旅游。
初二大姨家:大姨是一家服装厂老板，今年她家又买了新房，装饰一新的房子简直像一个小宫殿，下午姨妈开着自驾车带欢欢去街上兜风。
初三姑妈家:姑妈是一个医生，年过四十还在进修研究生学历，说:这叫“活到老，学到老”，每个礼拜还得去趟美容院，说:这叫“越活越年轻”。
看了以上场景
1、从中可看出目前出现了哪些新的消费热点？
2、说明了人们在消费呈现哪些特点？
场景体验二：
林眉拜完了年后，真是大开眼界，还收获多多——整整两千元压岁钱。爸爸说让她再“潇洒走一回”：用这笔压岁钱独立自主的打理新学期的学习生活（注：书学费需交1000元）
请问：
1、以开学初的第一个月为例，假如你是林眉，可能会在哪些方面有支出？各约需多少钱？
2、如果有节余，你将会帮林眉出哪些点子来打理这笔钱？
劳动实践
消费在线
◎你每个月的零花钱约是( )元。
◎你的零花钱一般是这样安排的：
◎零食： 约（ ）元
◎学习用品：约（ ）元
◎其他： 约（ ）元
◎节余： 约（ ）元
节余的钱你是存进银行还是……
他们的零花钱安排是否合理？如果有不合理的地方，请你帮忙改正？
劳动加油站
1.参与社会经济生活的表现有哪些？
①关注国家经济建设，
日常的消费和理财。
2.学会合理消费，树立正确的消费观念
场景体验三：
林眉想让妈妈给她买一双耐克牌运动鞋，因为班上同学有该品牌运动鞋。她领着妈妈直奔运动品牌专柜，售货员推荐了一款798元的运动鞋，林眉很喜欢，可妈妈说太贵了不买，有些不高兴.
你有类事的经历吗？你当时的心情怎样？
欢欢的妈妈这么说，可能有哪些原因？我们应该如何合理消费呢？
劳动反思
做理智的消费者
原则一 理性消费
理性消费
消费必须与个人收入及家情、国情相适应
反对铺张浪费
提倡艰苦奋斗
先作出预算，把钱花在关键的地方；
避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济使用的商品
不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
场景体验四：
林眉和郑蕊和一起购物时，郑蕊随手买了个塑料袋。林眉说：“你家里的塑料袋怎么不带上？”郑蕊随口说：“反正才两毛钱，不算什么。”林眉说：“不该花的钱一分也不能花，何况这种塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染。”
郑蕊不禁问：“你那么节约干嘛？”林眉笑笑说:“省下来的钱可以做很多事情呢。我可以买自己喜欢的书，假期去旅游的时候也可以少花一点儿父母的钱，这样不是更好吗？”
你如何看待林眉的行为？
林眉的行为是理性消费，她不浪费金钱，把钱花在关键的地方；同时，她有很强的环保意识。
林眉的行为体现了怎样的消费观念？
林眉的行为体现了理性消费观念和绿色消费观念。
原则二： 提倡绿色消费
绿色消费，不仅包括购买绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用。生活中我们可以有哪些绿色消费行为？
认绿色食品标志—保护自身健康
选用无氟制品——保护臭氧层
购买无磷洗衣粉——防止水污染
购买环保电池——防止汞污染
选绿色包装—回收利用、节约资源
有机食品
绿色食品
原则三 注重精神消费
很多令我们快乐的事情并不是金钱就可以买到的。我们可以在消费中提升自己的精神境界，中学生的消费应多投向发展性层次。例如，订购有益的书刊、学习电脑、参加促进身心健康的文体活动等。静以修身，俭以养德。
劳动总结
我的消费宝典
1.消费前，作预算，把钱花在关键点。
2.消费中，不超支，经济适用是首选。
3.有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。
4.环保点，节俭点，绿色消费更美好！
5.重精神，提素质，物质精神要协调。
6.……
情境再思考
消费在线
◎你每个月的零花钱约是(200 )元。
◎你的零花钱一般是这样安排的：
◎零食： 约（ 170 ）元
◎学习用品：约（ 20 ）元
◎其他： 约（ 10 ）元
◎节余： 约（ 0 ）元
节余的钱你是存进银行还是……
他们的零花钱安排是否合理？如果有不合理的地方，请你帮忙改正
寄语
请同学们从今天开始为自己的零用钱进行合理分配，并制作一份使用计划书，培养自己的理财观念，合理规划零花钱，记录收支情况。树立正确的消费观念，使自己能够培养出良好的习惯。
6项目四 社会服务需策划
任务二 展览服务需策划
绍兴市柯桥区华舍中学 谢瑾
教学目标：通过学习，学生能感受博物馆展览“以人为本”的服务理念，能通过多种渠道了解博物馆展览中的各种策划，并且能尊重博物馆工作人员,珍惜他们的劳动成果。
教学重点：探究各类型主题展览的目的、内容与展示形式。
教学难点：了解各类型主题展览的目的、内容与展示形式，并能进行总结。
教学过程:
导入
博物馆采用多样的方式呈现丰富的展品、通俗精练的语言进行说明、简洁准确的标识引导参观者,这些都离不开精心的策划。博物馆策划展览时,策展人是如何根据展览主题和参观对象,从众多的藏品中挑选适合的展品的 用什么形式展现这些藏品 又用什么样的手段客观准确地传递出这些藏品所包含的信息和价值
以临海市博物馆导览图为例探究各类型主题展览的目的、内容与展示形式。
要求：通过观察、调查、网络查询等方式,探究不同类型博物馆的主题展览在展示内容、组织、形式及各类服务上有何异同,并填写表格。
知识拓展——劳动加油站
展览的主要流程和策划。
研究展览主题的确定展览的策划展览的制作与布置展览的宣传与推广展览的实施撤展与评价
常见的展示设备。
展柜、展板与展墙以及展台
3．展示形式。
实物陈列、互动展示、场景复原以及数字展示
4．展览线路。
周边式展览线路、独立式展览线路和混合式展览线路
劳动实践
以小组为单位,选择一场感兴趣的博物馆展览,了解博物馆为了实现展览的功能与价值,为了给参观者提供更好的服务,做了哪些方面的策划 具体是如何策划的
1.调查准备。
围绕调查主题拟定问题。
2.实施调查。
(1)调查展览流程的策划。
(2)调查展览的具体策划。
3.分析与总结。
与其他组交流,完成“博物馆展览流程中的各种策划”思维导图。
劳动评价
评价内容 达成情况
感受博物馆展览“以人为本”的服务理念 ☆☆☆☆☆
了解博物馆展览中的各种策划 ☆☆☆☆☆
掌握博物馆展览的关键要素 ☆☆☆☆☆
尊重博物馆工作人员,珍惜他们的劳动成果 ☆☆☆☆☆
劳动反思
1.针对不同的展览主题与参观对象,博物馆是如何让参观者更好地理解展品的信息和价值,了解展览的意义的
2.展览策划包括哪些方面 如何让参观者获得最佳的参观体验
2项目四 社会服务需策划
任务三 举办博物展览
绍兴市柯桥区华舍中学 谢瑾
教学目标：通过学习，学生能了解举办博物展览的一般流程，能通过小组合作在团队合作中实施博物展览，并且能在展览中认真服务他人,体会劳动的快乐。
教学重点：知道举办博物展览的一般流程能通过小组合作在团队合作中实施博物展览。
教学难点：自主开展博物展览，病能在展后获得不同的反馈意见，从而不断改进服务。
教学过程:
导入
举办一场博物展览,以丰富的展品、多元的展示形式、优质的服务,让参观者获得最佳体验。在实践中精益求精,不断反思总结,提高服务质量。怎样在校园、社区、图书馆、美术馆、科技馆等公共场所举办博物展览,以服务人民、服务社会 尝试举办一场博物展览。想一想,如何在团队分工合作中,有序地开展各项服务,让参观者得到更好的参观体验
劳动探究
根据学校、社区、图书馆等公共机构的展览要求,开展博物展览的需求调查,并利用场景观察记录表分析需求,确定展览主题。
劳动创意坊
丰富多彩的主题展览展示。
校园书画展览
校园科技展览
校史展览
图书展览
社区禁毒展览
社会道德模范展览
劳动实践·设计
分组开展头脑风暴,讨论如何策划博物展览,才能保证博物展览的顺利进行,才能使参观者乐于学习并得到教育与提升。把想法写成策划方案、绘制成示意草图。
模仿示例制定完成策划方案、绘制示意草图。
博物展览的总体策划。
展览设计。
(1)根据展览主题,确定展览线索与展览内容。
(2)结合展示空间,设计展示形式、参观路线。
劳动实践．实施
通过团队分工合作,举办一场精彩的博物展览。
制作展示物品。制作展板制作展品制作说明牌
布置展示物品。摆放说明牌布置展品摆放展板
实施展览。讲解演示信息收集
注意：展览结束后要及时撤展,并总结经验,反思展览策划与实施过程中存在
的问题,以便下次策划展览时改进。请你写一写整个过程中遇到的问题及优
化策略。
劳动评价
评价内容 达成情况
了解举办博物展览的一般流程 ☆☆☆☆☆
在团队合作中实施博物展览 ☆☆☆☆☆
从反馈意见中不断改进服务 ☆☆☆☆☆
在展览中认真服务他人,体会劳动的快乐 ☆☆☆☆☆
劳动反思
1.通过举办此次展览活动,你收获了什么
2在本次实践中,你认为自己哪些方面做得比较好 哪些方面需要改进
劳动拓展
积极开展社会教育活动与延伸服务,参与学校、社区、图书馆、美术馆科技馆等公共机构举办的展览,努力开展线上博物展览,在日积月累中不断进步。
劳动分享
通过观察和调查,你对博物馆功能与服务的认识有了哪些变化 在举办展览的过程中又发生了哪些有趣的事情 赶快和大家分享你的故事吧。
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