资源简介

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4.2《依法履行义务》课时训练
一、单项选择题：
1．在我国，公民的权利和义务相互依存、相互促进。这要求我们（ ）
A．我们必须履行义务，但无须珍惜权利
B．必须珍惜权利，放弃某些义务
C．既要正确行使权利，又要自觉履行义务
D．履行义务必须以享受权利为前提
2．下图形象地描绘了我国公安机关严惩制造和传播谣言的行为。漫画告诉我们（ ）
A．公民要增强法治观念，学会依法维权
B．公民的言论自由必须履行道德义务
C．依法治国要求我们司法机关要公正司法、严格执法
D．公民行使权利时要坚持权利与义务相统一
3．近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择偷税漏税，其结果被税务部门处以巨额罚款。材料警示我们要（ ）
①坚持权利与义务统一的原则 ②为了国家利益放弃个人利益 ③用法律指导和约束自己行为 ④遵守规则，远离网络直播带货
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．近期，浙江省杭州市税务部门经税收大数据分析发现网络主播黄薇（网名：薇娅）涉嫌偷逃税款，在相关税务机关协作配合下，依法对其开展了全面深入的税务检查。国家税务总局杭州市税务局稽查局依法对黄薇追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计13.41亿元。我国打击偷逃税款是因为（ ）
A．税收具有强制性，公民必须依照法律自觉诚信纳税
B．依法纳税是公民的权利，偷税漏税破坏了公平竞争
C．税务部门能规范执法公正司法，正确履行政府职能
D．打击网络主播逃税是重中之重，促进税收征管秩序
5．网民“紫ZY”传播“深圳市献血不检测输血得艾滋”谣言被处以行政拘留7日。深圳是国内最早开展无偿献血的城市，公益献血事业救助大量病患，深圳网警号召大家积极参与公益献血。造谣违法，献血光荣。这给我们的启示（ ）
A．尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
B．公民可以随心所欲地在网络发表言论
C．树立法律意识，法律禁止的坚决不做
D．青少年应该远离网络，防止犯罪
6．坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。因此，我们既要增强权利意识，也要增强义务观念。下列属于公民正确履行义务的途径有（ ）
①法律要求做的，我们必须去做 ②法律禁止做的，我们坚决不做 ③法律和道德提吐倡做的，我们积极去做 ④行使自由不得损害国家、社会、集体的利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．安徽省阜阳市公安消防支队在执行任务途中，遭到一辆白色面包车阻挡。无论消防鸣笛还是喊话，面包车车主就是不让路。为此，警方对面包车司机处以行政拘留8日、罚款550元、驾驶证记2分的处罚。这一案例说明（ ）
①公民违反民事法律，应当依法承担行政责任 ②公民不能只享受权利而不承担义务 ③违反法定义务须担责 ④法定义务必须履行
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．春节档电影《你好，李焕英》异常火爆，它用温情而真挚的艺术手法呈现了细腻、无私的母爱，感动了无数人的心。这类影片引起广泛共鸣，其中亲情孝道弥足珍贵，在中华传统文化中孝道是重要的精神内涵。请分析“孝”的法律依据是（ ）
①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③法律要求做的必须去做 ④尽孝在当下，要用实际行动表达孝心
A．①③ B．①② C．①②③④ D．①②③
9．下列做法中，既是在行使基本权利又是在履行基本义务的是（ ）
A．王玲同学写的散文在某刊物上发表
B．华华在城东小学毕业后升入海陵区某初中学习
C．海陵区人大代表选举时，爸爸投下了神圣一票
D．刘老师讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
10．某市几名16岁中学生结成小团伙，多次持刀抢劫同学的手机，还逼迫同学写下虚假的欠条，抢劫财物总额达到上万元，其中两人因抢劫罪被法院判刑。这警示我们( )
①法律禁止做的坚决不做 ②实施法律所禁止的行为会受到法律制裁 ③法律要求做的尽量去做
④违反刑法，构成犯罪的，应当依法承担行政责任
A．①④ B．①② C．①③ D．①②④
11．义务体现着社会对个人，国家对公民的要求。下列属于依法履行义务的是（ ）
①小萍到了，上学年龄，父母送她到学校上学 ②尊重班里少数民族同学的风俗习惯 ③小伟年满18周岁，参加了市人大代表的选举 ④小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
12．权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。下列选项中能反映以上关系的有（ ）
①只有尊重他人的权利，才能更好地享有自己的权利 ②公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行 ③权利保障公民有尊严地生活，义务激发公民的主人翁意识 ④公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．“任性”是“由着自己的性子来”的意思。随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ等公共空间决不可“任性”。这表明（ ）
①公民的权利和义务具有一致性，我们在享受网络带来的便利是也要履行相应的义务 ②公民要在法律许可的范围内行使权利 ③所有网络造谣行为均属于犯罪行为 ④我们要增强法治意识，依法办事
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
14．吴某入伍后，对部队的纪律约束和正常教育、训练、管理存在强烈的抵触情绪。2020年11月吴某因拒服兵役被部队作除名处理。其辖区人民政府将其纳入履行国防义务严重失信主体名单，不得将其录用为公务员或者参照公务员法管理的人员，两年内公安机关不得为其办理出国(境)手续，其户籍信息“兵役状况”栏注明“拒服兵役”，取消其大专学籍保留资格，两年内不得办理升(复)学，取消其义务兵相关优待并处以罚款等共85635元。这警示我们公民（ ）
①维护权利守程序 ②权利义务相统一 ③法定义务应履行 ④违反义务须担责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．小明上课时有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上的好习惯，但有时他又有点粗心。以下是他在学习“依法履行义务”时，摘抄在笔记本上节选出来的几句话，其中摘抄有误的一项是（ ）
A．公民的某些权利同时也是义务
B．公民违背法律，应当依法承担刑事责任
C．自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任
D．我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做
二、综合探究题
16．阅读材料，回答问题。
八年级（1）班的小张同学上课时总是抢着回答老师的问题，但回答总是偏离“学习效果”。老师提出问题后，他经常没有举手就大声表达自己的观点，或者大笑同学“失误”的答案。有一次老师和同学提醒小张要遵守课堂纪律，他说：“上课积极发言，这是我的学习权利”。
(1)请运用“权利与义务”的相关知识，对小张的言行进行简要评析。
(2)请你说说我们应该如何履行法定义务？
17．材料一 法治是公民权利和自由充分行使的保证。公民享有同等的参与政治生活的资格和机会,不仅拥有积极的行为权利,可以自由地表达合理的、其他人和国家应该听取与采纳的意见和建议,可以在复杂的社会关系中自主地选择行动方案,而且还享有要求他人不得妨碍公民自由的权利。
材料二 78岁的余某年老体弱,他有三个儿子,其中两个儿子履行了赡养义务,但另一个儿子认为自己没有分到父亲的土地,拒绝赡养老人。余某将这个儿子告上法庭。这个儿子拒不承担赡养父母的法定义务,拒不执行已经产生法律效力的法院判决书,经县人民法院执行局人员的百般劝解,他仍毫无悔改之意。县人民法院依法对他进行罚款八百元、拘留十五天的处罚。
(1)材料一、材料二各说明了什么？
(2)简要说明我国公民的权利和义务的关系。
(3)在生活中,我们应怎样正确行使权利,自觉履行应尽的义务？
参考答案：
1．C 2．D 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．B 10．B
11．A 12．B 13．B 14．D 15．B
16．(1)小张没有认识到受教育既是权利又是义务，权利和义务具有一致性。①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
(2)法律提倡做的要积极去做；法律要求做的要必须去做；法律禁止做的一定不做。
17．(1)材料一说明了公民要在法律允许的范围内行使权利。材料二说明了法律要求做的我们必须去做。
(2)在我国,公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。
(3)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
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统编版 八年级下
第二节 依法履行义务
新知导入
马克思说：＂没有无义务的权利，也没有无权利的义务。＂在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
第四课 公民义务
第二节 依法履行义务
教学目标
1、理解正确理解权利和义务的关系；
2、明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务；
3、懂得权利和义务是统一的；
4、自觉履行法定义务，增强社会责任感；
5、培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力；
6、 自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。
教学重点 权利和义务的关系；
教学难点 法定义务须履行。
自学导航
请同学们认真阅读课本P53-59内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、公民权利和义务的关系？
2、为什么说公民的权利与义务相互依存？
3、如何对待权利与义务？
4、什么是公民的法定义务？
5、履行法定义务的要求？
6、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？
7、法律责任的分类？
一、权利义务相统一
新知讲解
列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
“我”享有受教育权
（1）需要父母接送“我”上学、放学；
（2）承担“我”受教育所需的各项费用；
（3）需要老师教给“我”科学文化知识和做人的道理。
运用经验
列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
（1）锻炼了“我”独立完成任务的能力；（2）增强了“我”的集体责任感；
（3）为大家带来了整洁卫生的学习环境，获得了老师的表扬，内心得到了满足。
“我”承担值日的义务
没有无义务的权利，也没有没权利的义务。
——马克思
公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
名言探究
疫情防控期间，公民权利与义务是对等的，要依法办事！
（1）疫情防控期间，公民要依法享有公民权利，自觉履行义务，权利和义务是对等的。模范的履行公民义务，就能享受到更充分的权利。
（2）公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
视频给我们什么启示？
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民权利与义务相互促进的表现
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
探究分享
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
（1）男孩的观点是正确的。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极佳和主动性，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
（2）女孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。但这并不是说权利和义务是完全对等的。
公民的某些权利同时也是义务
宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”
宪法第四十二条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”
权利与义务的关系
（1）公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
探究分享
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务？
（1）正确对待权利与义务就要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
如何坚持权利和义务相统一？
二、法定义务须履行
（1）你觉得归还失物，能否要报酬？
　　
①中华人民共和国物权法第一百零九条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
②拾金不昧是中华民族的优良传统，应该得到传承和发扬。
③我们并不强求被帮助者必须用一定的金钱来酬谢帮助过自己的人，但至少在精神上也要表达对帮助者的感激之情。 　　
探究分享
小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买杯饮料“请客”。
小玫：拾金不昧是传统美德，失主可以自愿支付报酬，但拾到者不应该主动索要。
石头：归还失物，索要合理报酬无可厚非。
（2）捡到东西要归还吗？
①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；
②从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。　　
（3）可以拒绝归还失物吗？
①《刑法》第270条之规定：将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处两年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
为什么法定义务必须履行？
衡水一男子拒服兵役，被多部门联合惩戒
（1）宪法规定，依法服兵役是公民的光荣义务，我们要自觉履行。拒服兵役是违法行为，要接受法律制裁。
（2）依照法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究
视频给我们什么启示？
法律要求做的，我们必须去做
探究分享
我国法律要求公民必须作出的行为还有：
（1）爱护公共财产；
（2）被确诊为恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；
（3）遵守公共秩序；
（4）遵守社会公德；
（5）热爱劳动；
（6）夫妻实行计划生育；
（7）父母抚养教育未成年子女；
（8）成年子女赡养扶助父母等。
小斌等几名15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
（1）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
（2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
（3）实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
探究分享
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
法律禁止做的，我们坚决不做
如何履行法定义务？
（1）法律要求做的，我们必须去做
依照法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）法律禁止做的，我们坚决不做
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
三、违反义务须担责
女儿辍学打工，父亲不劝她上学被拘15天
视频给我们什么启示？
（1）未成年人家庭保护是指我国新颁布的未成年人保护法的重要内容之一。指家庭对未满18岁的青少年应依法履行对其监护的权利和义务，防止其身心受到侵害。
（2）在《中华人民共和国未成年人保护法》第二章“家庭保护”中，第二条明确规定了父母或其他监护人应尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
违反法定义务的行为及其后果？
（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法律义务的行为。
（2）违反法定义务的行为，必须依法承担相应的法律责任。
探究分享
镜头一：小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法律。法院要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害。
镜头二：小成的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车” 的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。
镜头三：金某是寿山石商人，其朋友丁某将自己的一块价值50余万元的寿山石交给金某代为保管。一天，金某与丁某发生纠纷，金某赌气带走了保险柜内代丁某保管的寿山石。丁某在多次向金某索要未果的情况下，以侵占罪为由到法院对金某提起诉讼。人民法院审理认为，被告人金某的行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处其三年有期徒刑。
小陈承担的是什么性质的法律责任
小陈承担了民事责任
相同点：他们都触犯了法律，实施了法律所禁止的行为，或者没有做法律要求做的行为，是违反法定义务的行为，都承担了相应的法律责任。
不同点：承担的法律责任不同。小陈承担了民事责任；魏某的行为是行政违法行为，受到行政处罚；王某触犯了刑法，承担刑事责任。
三个情景的异同点
金某的行为违反了刑法，应依法承担刑事责任。
小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任
小成的爸爸承担的是行政责任。
金某应依法承担什么性质的法律责任
（1）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；
（2）违反行政法律，应当依法承担行政责任；
（3）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
违反法定义务的行为需承担的法律责任的分类？
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、小明上课时有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上的好习惯，但有时他又有点粗心。以下是他在学习“依法履行义务”时，摘抄在笔记本上节选出来的几句话，其中摘抄有误的一项是（ ）
A．公民的某些权利同时也是义务
B．公民违背法律，应当依法承担刑事责任
C．自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任
D．我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做
B
课堂练习
2、吴某入伍后，对部队的纪律约束和正常教育、训练、管理存在强烈的抵触情绪。2020年11月吴某因拒服兵役被部队作除名处理。其辖区人民政府将其纳入履行国防义务严重失信主体名单，不得将其录用为公务员或者参照公务员法管理的人员，两年内公安机关不得为其办理出国(境)手续，其户籍信息“兵役状况”栏注明“拒服兵役”，取消其大专学籍保留资格，两年内不得办理升(复)学，取消其义务兵相关优待并处以罚款等共85635元。这警示我们公民（ ）
①维护权利守程序
②权利义务相统一
③法定义务应履行
④违反义务须担责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
3、安徽省阜阳市公安消防支队在执行任务途中，遭到一辆白色面包车阻挡。无论消防鸣笛还是喊话，面包车车主就是不让路。为此，警方对面包车司机处以行政拘留8日、罚款550元、驾驶证记2分的处罚。这一案例说明（ ）
①公民违反民事法律，应当依法承担行政责任
②公民不能只享受权利而不承担义务
③违反法定义务须担责
④法定义务必须履行
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
D
课堂练习
4、近期，浙江省杭州市税务部门经税收大数据分析发现网络主播黄薇（网名：薇娅）涉嫌偷逃税款，在相关税务机关协作配合下，依法对其开展了全面深入的税务检查。国家税务总局杭州市税务局稽查局依法对黄薇追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计13.41亿元。我国打击偷逃税款是因为（ ）
A．税收具有强制性，公民必须依照法律自觉诚信纳税
B．依法纳税是公民的权利，偷税漏税破坏了公平竞争
C．税务部门能规范执法公正司法，正确履行政府职能
D．打击网络主播逃税是重中之重，促进税收征管秩序
A
课堂练习
依法履行义务
权利义务相统一
违反义务须担责
违反法定义务的行为及其后果
违法行为法律责任的分类
权利和义务的关系
坚持权利与义务相统一
法定义务需履行
法定义务必须履行的原因
履行法定义务的要求
公民的权利与义务相互依存、相互促进
公民是合法权利的享有者和承担者
公民的某些权利同时也是义务
法律要求做的，我们必须去做
法律禁止做的，我们坚决不做
民事责任
行政责任
刑事责任
板书设计
八年级（1）班的小张同学上课时总是抢着回答老师的问题，但回答总是偏离“学习效果”。老师提出问题后，他经常没有举手就大声表达自己的观点，或者大笑同学“失误”的答案。有一次老师和同学提醒小张要遵守课堂纪律，他说：“上课积极发言，这是我的学习权利”。
（1）请运用“权利与义务”的相关知识，对小张的言行进行简要评析。
（2）请你说说我们应该如何履行法定义务？
作业布置
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4.2《依法履行义务》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、理解正确理解权利和义务的关系；
2、明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
3、懂得权利和义务是统一的。
4、自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。
（二）学习重难点：
学习重点：权利和义务的关系；
学习难点：法定义务须履行。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、公民的权利与义务相互__________、相互__________。权利的实现需要义务的__________，义务的履行促进权利的__________。公民权利的充分实现，可以激发公民的__________意识，调动其履行义务的__________性和__________性，自觉承担对__________和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和____________，又为其权利的实现提供和__________更好的条件。
2、公民既是合法权利的__________，又是法定义务的__________。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时___________宪法和法律规定的义务。
3、 公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，__________和__________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
4、坚持权利和义务相__________，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强__________意识，依法行使权利，而且要增强__________观念，自觉履行法定的义务。
5、自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有__________性。自觉履行_____________，是公民不可推卸的责任。
6、依据法律规定，有的__________要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成__________甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的__________。
7、我国法律明确规定__________公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的__________。实施法律所禁止的行为，会受到法律__________。
8、在社会生活中，公民实施了法律所__________的行为，或者没有实施法律__________的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的____________。
9、公民违反__________，应当依法承担民事责任；违反__________，应当依法承担行政责任；违反__________，构成犯罪的，应当依法承担____________。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、公民权利和义务的关系？
2、为什么说公民的权利与义务相互依存？
3、如何对待权利与义务？
4、什么是公民的法定义务？
5、履行法定义务的要求？
6、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？
7、法律责任的分类？
三、合作探究
1. 小明高中毕业后，响应国家号召参军入伍，成了一名边防战士，守护疆土，保家卫国。退役后，他靠自己的好手艺开了一家餐馆，同时精心照料父母。由于遵纪守法、积极纳税，小江多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。有人劝他想办法少缴点税时，小江说：“作为中国公民，积极履行义务是爱国的表现。”
(1)小明享受了哪些权利？履行了哪些基本义务？
(2)生活中，每个人都扮演着多种角色。请从权利和义务关系的角度谈谈，我们每个人怎样才能扮演好“公民”这一角色？
2．【珍惜权利 履行义务】
材料一 权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“侏儒”。
材料二 晚上，许多司机无视交通规则而闯红灯，引发了多起交通事故。
(1)小敏的什么权利得到了正确行使？哪些权利未行使或受到了侵害？
(2)请结合所学知识说一说什么是违反法定义务的行为。
(3)请从权利义务的关系谈谈公民应该如何正确行使权利、自觉履行义务？
3．【行使权利，履行义务】
阅读以下情景对话，回答问题：
小林:“我通过互联网为政府的疫情防控工作提出建议。”
小刚:“你们讨论，我晚上游戏打太晚先睡会儿。”
小恬:“我每天晚上9点在客斤录制体育课跳绳视频，结果遭到楼下住户的抱怨，真苦恼!”
(1)小林同学行使了什么权利？
(2)对于小刚同学的言行，请你给他提两条合理化建议。
4．【正确行使权利，依法履行义务】
“互联网+”时代，手机已全方位渗透到学生的学习生活中。以下是八年级学生小华的生活轨迹。
轨迹一 为提高人气和点击率，小华偷拍并直播同学们的课间生活情景，还悄悄把班里形象好的同学的照片发布在网上，遭到家长和同学强烈不满，要求他道歉并赔偿损失。
轨迹二 小华发现学校周边存在共享单车乱停乱放现象，拍下来向有关部门反映。
(1)请你评析小华的上述行为。
“健康码”的出现，原本是为了保护人民群众的健康和安全，防止疫情传播和蔓延。然而随着疫情形势的缓解，越来越多的人开始在“健康码”上动起了歪脑筋。有人嫌扫码或出示麻烦，浑水摸鱼、得过且过；有人则为了谋一己之利、一家之便，而企图隐瞒行程，用过期码蒙混过关；还有个别人，甚至为这一个简单的操作而与保安或相关管理人员发生口角，乃至暴力相向；更有甚者，居然开始利用“健康码”玩起了变戏法的游戏。
(2)请你结合所学，谈谈我们应该如何正确处理权利与义务的关系。
5．张童少年失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下，读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
阅读上述材料，回答问题。
(1)张童享受了宪法赋予的哪些权利？
(2)张童履行了宪法规定的哪些义务？
(3)简要说明公民在享受权利的同时，为什么必须履行义务？
(4)我们如何忠实履行义务？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．(1)受教育权、劳动权、荣誉权、被选举权；受教育的义务、依法服兵役的义务、维护国家荣益的义务、劳动的义务、赡养扶助父母的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务。
(2)①权利和义务相统一；②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；④公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。⑤坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；⑥不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2．(1)小敏的受教育权得到正确行使；小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权）未行使或受到了侵害。
(2)在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
(3)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。①依法行使权利，行使权利有界限，任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使。当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
3．(1)监督权(建议权)。
(2)①要珍惜受教育的权利，依法履行受教育的义务。②合理安排学习时间，理性参与网络生活等。
4．(1)轨迹一：直播同学生活情景，侵犯了他人的隐私权。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。公民的人格尊严权包括隐私权等。小华要增强法律意识，依法尊重他人的隐私权。轨迹二：向有关部门反映问题，积极行使了监督权（或批评权和建议权）。我们应该向小华学习，通过合法正确的途径行使自己的批评权和建议权。
(2)任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
5．(1)物质帮助权、受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。
(2)受教育的义务、依法服兵役、遵守宪法和法律、依法纳税、劳动的义务。
(3)①公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的履行者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(4)①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做；②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
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4.2《依法履行义务》教学设计
课题 4.2《依法履行义务》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 1、理解正确理解权利和义务的关系；2、明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。3、懂得权利和义务是统一的。4、自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。
重点 权利和义务的关系；
难点 法定义务须履行。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 马克思说：＂没有无义务的权利，也没有无权利的义务。＂在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 第四课 公民义务第二节 依法履行义务 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P53-59内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、公民权利和义务的关系？2、为什么说公民的权利与义务相互依存？3、如何对待权利与义务？4、什么是公民的法定义务？5、履行法定义务的要求？6、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？7、法律责任的分类？三、师生合作探究(一) 一、权利义务相统一探究一：运用你的经验（1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 （2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。点拨：（1）（2）探究二：名言探究 给我们的启示？点拨：公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。探究三：播放视频《疫情防控期间，公民权利与义务是对等的，要依法办事！》视频给我们什么启示？点拨：探究四：问题探究公民权利与义务相互促进的表现点拨：①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。探究五：P54探究与分享如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。点拨：（1）男孩的观点是正确的。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极佳和主动性，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。（2）女孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。但这并不是说权利和义务是完全对等的。探究六：图片探究公民的某些权利同时也是义务点拨：探究七：问题探究权利与义务的关系点拨：（1）公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（3）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。探究八：探究与分享 结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务？点拨：（1）正确对待权利与义务就要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。探究九：问题探究如何坚持权利和义务相统一？点拨：（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 (二)法定义务须履行探究一： 探究与分享（1）你觉得归还失物能否索要报酬呢？（2）捡到东西要归还吗？（3）可以拒绝归还失物吗？点拨：（1）①中华人民共和国物权法第一百零九条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。②拾金不昧是中华民族的优良传统，应该得到传承和发扬。③我们并不强求被帮助者必须用一定的金钱来酬谢帮助过自己的人，但至少在精神上也要表达对帮助者的感激之情。 　　（2）①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；②从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。（3）①《刑法》第270条之规定：将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处两年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。探究二：问题探究为什么法定义务必须履行？点拨：（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。探究三：播放视频《衡水一男子拒服兵役，被多部门联合惩戒》视频给我们什么启示？点拨：（1）宪法规定，依法服兵役是公民的光荣义务，我们要自觉履行。拒服兵役是违法行为，要接受法律制裁。（2）依照法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究探究四：P56探究与分享我国法律要求公民必须作出的行为还有：（1）爱护公共财产；（2）被确诊为恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；点拨：探究五：探究与分享（1）小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？点拨：（1）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。（2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。（3）实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。探究六：问题探究如何履行法定义务？点拨：（1）法律要求做的，我们必须去做。依照法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。（2）法律禁止做的，我们坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。（三）法定义务须履行探究一：播放视频：《女儿辍学打工，父亲不劝她上学被拘15天》视频给我们什么启示？点拨：（1）未成年人家庭保护是指我国新颁布的未成年人保护法的重要内容之一。指家庭对未满18岁的青少年应依法履行对其监护的权利和义务，防止其身心受到侵害。（2）在《中华人民共和国未成年人保护法》第二章“家庭保护”中，第二条明确规定了父母或其他监护人应尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。探究二：问题探究违反法定义务的行为及其后果？点拨：探究三：P58探究与分享（1）小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？（2）金某应依法承担什么性质的法律责任？（3）两个情景的异同点是什么？点拨：（1）小成的爸爸承担的是行政责任。（2）金某的行为违反了刑法，应依法承担刑事责任。（3）相同点：他们都触犯了法律，实施了法律所禁止的行为，或者没有做法律要求做的行为，是违反法定义务的行为，都承担了相应的法律责任。 不同点：承担的法律责任不同。小成爸爸的行为是行政违法行为，受到行政处罚；金某触犯了刑法，承担刑事责任。探究四：问题探究违反法定义务的行为需承担的法律责任的分类？点拨： 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识观看图片，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言阅读材料，思考回答问题讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题结合材料能更加详细的分析解决问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，明白了基本义务是宪法规定的、公民必须履行的，提高了对义务的认识，在社会生活中要自觉履行义务。你有哪些收获，说出来和同学们分享一下吧 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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