资源简介

(共10张PPT)
水的特征
提出问题
谁和其它液体有什么不同呢？
我们先来研究一下水的特征吧！
这5个瓶子里分别装着水、牛奶、盐水、醋葡萄糖水，标签没了，哪一瓶是水呢？
同学们，你是用哪种方法鉴别水的？说说你的做法。
制定计划
小贴士
有计划地进行观察，会观察得更全面细致、准确。
同学们，我们来尝试对水的特征进行研究吧！看谁能找到谁有哪些特征。
观察
水的特征
水有没有颜色？
水是透明的吗？
同学们，你们觉得水是没有颜色、透明的吗？想一想你们喝的水，再来回答问题。
水有没有气味？
水有没有味道？
同学们，你们生活中喝的水有颜色、有气味吗？
结论：
水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。
用舌头一定要在老师的指导下进行！
事实证据
观察5个瓶子中物质的特征并记录下来。
同学们，将你们的研究结果填在表格中，并得出结论哟！
现在我们能找出哪瓶试水了。
得出结论
同学们，现在你们知道哪瓶是水了吗？
课堂小结
·水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。
谢谢！
O
O
O
O
O
O
可
可
可
O
O
O
6
3
4
2
“水的特征研究计划
特征
研究方法
研究结果
颜色
用眼睛看
是否透明
用眼睛看
气味
用鼻子闻
味道
用舌头尝
承
水
N
水
特征
①
②
③
④
⑤
有颜色
×
X
X
透明
有气味
有味道
对！它们都不
②号是白色
透明，而且④号闻
的，④号是褐色的，
起来还有酸味！
③号
肯定都不是水！
味道是咸
的…
我知道
哪瓶是水
了！

展开更多......

收起↑