资源简介

笔算除法
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
商末尾有0的除法
【旧知回顾】
列竖式计算下面各题，打☆号的要验算。
906÷6＝ 603÷3＝ ☆656÷7＝
【合作探究】
1．探一探。
（1）例7问题（1）“可以买多少根？”实际上求的是（ ）。
请将笔算过程呈现在下面。
（2）例7问题（2）“可以买多少根长跳绳？”
245÷8＝
笔算：
（3）思考——在除法计算中，当除到被除数的某一位不够商1时，该怎么办？
2．试一试：
（1）完成书本第25页“做一做”。（A档）
（2）书本第27页练习五第7题。（B档）
3．小结。
【精练反馈】
1．列竖式。（A档）
680÷4＝ 608÷4＝ 517÷5＝
2．书本第27页练习五第8题。（B档）
3．书本第27页练习五第9题。（B档）
【课堂小结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】C档
在人才招聘会上，甲、乙两家公司招聘信息如下：
甲公司：每天工作8小时，周六、周日休息，每周薪金600元。
乙公司：每天工作8小时，周日休息，每周薪金690元。
【易错收集】
【答案】
【旧知回顾】
151； 201； 93……5
【合作探究】
1.（1）650里面有几个5
思考：因为结果不变，简便写法会更方便。
（2）30……5
思考：因为5÷8，不够商1，所以写0占位。
（3）答：如果是首位不够商1，应和下一位合起来一起除。如果是中间或者末尾不够商1，则应商0占位。
2．（1）
（2）520÷5=104（把）
520÷8=65（把）
答：分5次平均每次运104把，分8次平均每次运65把。
【精练反馈】
1．170； 152； 103……2
2．（1）110÷5=22
答：汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍。
（2）950÷5=190
答：飞机每小时飞行的距离是人不行的190倍。
3．816÷4=204（千米）
答：平均每天传递204千米。
【课堂小结】略
【拓展延伸】
甲：8×5=40（小时） 600÷40=15（元）
乙：8×6=48（小时） 690÷48=14（元）……18（元）
15>14
答：我会选择甲公司。
完成情况
预习要求
☆ 预习书本第25页例7，运用一位数除三位数的笔算方法到本节课的计算中，你将学会处理当被除数某一位不够除时该商几的问题，且更加熟练的运用乘法来验算除法计算的正确性，并能运用除法知识解决生活中的
实际问题。
☆ 温馨提示：当被除数某一位不够除时该商几。
思考：为什么可以简写？
EMBED PBrush
被除数个位上余5，商的个位上为什么是0？
通过预习，你有什么疑问？
你会选择哪家公司？
验算：
验算：
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