资源简介

行进间运球教学设计
一、指导思想
本教学设计以“健康第一”为指导思想，以增强学生学习兴趣和技能学习为主要目的，采用“寓教育于活动之中，寓趣味于教学之中”的总体设计思路，把教学过程情趣化，在教师的引导下，让学生有目标、积极地完成掌握篮球运球的技能技巧。
二、教材分析
篮球运球是篮球运动中最常见、最基本的技术之一，是 学生能带球移动的唯一方法，也是篮球比赛中组织进攻、摆 脱防守的重要手段。行进间运球主要是学习正确按拍球方法， 区分原地运球与行进间运球按拍球部位的不同点，培养抬 头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球的能力。
教材重点：手按拍球的部位、球的落点。教材难点：如何在行进间控制好球。
三、学情分析
本课的教学对象是五年级的学生，他们正处于生长发育的关键期，依赖心强、自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已经具备了较强的运动能力，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。
四、课的结构与组织
1、在课前主动与学生交流，通过语言的引导，让学生
不由自主地进入课堂运动角色。
2、在准备部分，以认识球场上的线的方式引导学生进入情景，然后在教师的引导下拿球，再做球操，不仅仅激发起了学生学习欲望，使学生尽早地投入到课的学习中。
3、在基本部分，教师采用“自我尝试练习—语言引导
—提示纠错—反复演练—展示交流—自评互评”的教与学程序，充分运用示范、启发、互帮互学等教学法，引导学生进行自主、合作运球。学生在复习原地运球、区分原地运球与行进间运球、小组合作练习行进间运球等环节中，不仅进一步熟悉了球性，更掌握了运球的基本技能并乐在其中。在素质练习过程中，采用两人合作仰卧起坐并交换篮球，不但体现合作，还有效地锻炼了身体素质。
4、在“拓展与延伸”阶段，采用与球共舞的形式，让
学生随球的弹动而有节奏地律动，不但体现一球多用与巧用，还有效地放松了身心。
篮球行进间运球教案
培养目标 通过学习运球，使学生感受运球时带来的快乐，培养学生对篮球的兴趣。 通过学习提高学生的控球能力，体验移动运球时手接触球的部位及抬头运球能力，发展学生手指、手腕的灵活性及手脚的协调、灵敏等素质。 让学生学会在活动中如何与他人合作，培养学生遵守游戏规则，团结协作的优良品质。
教学主题 行进间运球 场地器材 场地：篮球场 器材：小篮球每生 1 个、音响 1 个、呼啦圈 7 个
教学重点 手触球的部位、球的落点位置 教学难点 行进间能较好地控制球
教学顺序 课堂常规→热身球操+复习原地运球→学习行进间运球→学生展示→素质练习→小结放松
教学过 程 时 间 学习内容 教师活动 学生活动 组织教法 期望目标
准备部分 快、静、
1′ 1、集合整队。 2、师生问好。 3、导入、引导学生学习本次课的内容和要求。 对本堂课提出要 求，声音洪亮。 体育委员集合 整队 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 四列横队 齐建立融洽的师生关系，培养学生 的纪律
观念。
热身部分 1、在慢跑过程中 1、与学生共同热 1、积极跟进， 由四路纵队，慢跑变成一 通过熟
认识球场上的线。 身。 并在慢跑中认 路纵队，并分散在篮球场 悉球性
识边线、底线、 的边线上。 的练
2、篮球操。手指触 中线等。 习，为
球、转身运动、体 2、跟着音乐的节 接下来
侧运动、颈部绕 奏，教师领做， 2、模仿教师动 ●-●-●-●-●-●-●- 的学习
球、腰部绕球、单 共同练习。 作，积极练 ● 打下良
膝绕球、八字滚 习，熟悉球 | | | 好的基
球、抛接球 性，大胆表现。 | | | 础。
6′ | ▲ | | | |
3、复习原地运球。 3、教师领做原地 3、看教师的手 | | |
高低运球，手势 势进行练习。 ★-★-★-★-★-★-★-
指挥学生原地高 ★
低运球。
对已经
学过知
识技能
进一步
巩固提
高。
基本部分 25 ′ 1、初次尝试运球走 1、语言引导学生自由尝试运球 走，提示学生在练习中体会原地运球与行进间运 球的区别。 1、运球走，并认真体会、感受行进间运球与原地运球的不同之处 1、分小组在指定的区域 进行练习。 初步体会尝试行进间运球的技术。 找出不同，期待学习新的技术 动 作。并能够较快的掌握新学习的内容 学会跑动中的行进间运球 能够在较快的速度下高质量完成运球 展 示。 放球的时候， 秩序很好。
2、学习行进间运球技术。 2、提问学生原地运球与行进间运球的不同之处。教师示范讲解行进间运球的技术动作。 2、积极回答老 师提出的问 题，认真学习行进间运球的技术动作。 2、分小组在指定的区域 进行练习。
3、小组合作行进间运球。按照慢走----慢跑---- 快跑的阶段进行练习。 3、教师巡视各小组之间的练习情况并加以及时纠正错误动作。 3、在小组长的带领下，有序进行篮球行进间运球 3、分小组在指定的区域 进行练习。
4、半个篮球场，展示的学生一个来回。
4、学生展示。 4、选出运球好的学生或者小组进行展示，对学生进行评价。 4、敢于尝试。能够踊跃展示自 己的练习成果。 5、一路纵队放球。
5、放球 5、带领各小组有秩序的放球 5、跟着老师有秩序的放球 6、四列横队
6、素质练习：深蹲跳 6、教师讲解深蹲跳的做法并示 范。 6、积极认真练习
提高力量、灵敏、反应能力
结束部分 3′ 一、放松身心 二、小结本课内容三、师生再见收回器械。 教师领做放松 充分放松身心 四列横队 充分放松 身 心，对下堂篮球课充满 期 待。

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