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《核舟记》一课一练（解析版）
一、基础知识
1.填空
⑴核舟记》选自清朝▁▁▁▁编著的《▁▁▁▁▁▁》，作者▁▁▁▁，▁▁▁朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇▁▁▁▁文。
⑵“核舟”的主题是▁▁▁▁▁▁▁▁，核舟小窗两边所刻文字是：“▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁”；“▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁。”左边的刻字出自▁▁▁▁▁▁，右边刻字出自▁▁▁▁▁▁。
⑶文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是▁▁▁▁▁▁▁▁。
答案：（1）张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明（2）“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉 　
2.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
罔（ ）不 贻（ ） 余 八分有奇( ) 二黍（ ）许 不属( ) 壬( )戌( ) 曾( )不盈寸 ruò ( )篷 石青sǎn( )之 多rán ( ) 椎jì( ) zhuàn( )章 qū( )右臂 yú( )山
答案：ｗǎｎɡ ｙí jī ｓｈǔ zhǔ rén xū zēng 箬 糁 髯 髻 篆 诎 虞
3.下列语句朗读节奏不正确的一项是（ ）
A.明/有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡
C.中/轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之
答案：B（中/峨冠而多髯者/为东坡）
4.解释下列加点词的意思
⑴明有奇巧( )人 ⑵罔不( )因( )势象( )形
⑶尝( )贻( )余核舟一 ⑷盖( )大苏泛赤壁云
⑸高可( )二黍许 ( ) ⑹启( )窗而观
⑺箬篷( )覆( )之( ) ⑻雕栏相望( )焉
⑼清风徐( )来,水波不兴( ) ⑽石青( )糁( )之
⑾中峨( )冠( )而多髯( )者 ⑿如有所语( )
⒀其( )两膝相比( )者 ⒁佛印绝类( )弥勒
⒂矫( )首昂视 ⒃神情与苏、黄不属( )
⒄珠可历历( )数也 ⒅居右者椎髻( )仰面
⒆其人视端( )容寂( ) ⒇若听茶声然( )
(21 ) 其船背稍夷( ) (22 ) 钩画了了( ),其色墨( )
(23 ) 长曾( )不盈( )寸 (24 ) 盖简桃核修狭( )者为之
答案：.⑴奇妙精巧 ⑵无不 顺着 雕刻 ⑶曾经 赠 我 ⑷原来是 ⑸大约 上下 ⑹打开 ⑺用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 ⑻正对着 ⑼缓缓地 起 ⑽用石青 涂抹 ⑾高 帽子 胡须 ⑿说话 ⒀他们的 靠近 ⒁极像 ⒂举 ⒃不相类似 ⒄分明可数的样子⒅椎形发髻 ⒆正视 平静 ⒇好象……的样子 (21 ) 平 (22 ) 清楚明白 黑 (23 ) 竟然 满 (24) 长而窄
5.找出下列句中的通假字并解释
⑴舟首尾长约八分有奇 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑵诎右臂支船 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑶左手倚一衡木 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑷虞山王毅叔远甫刻 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑸盖简桃核修狭者为之 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
答案：⑴“有”同“又” 用来连接整数和零数⑵“诎”同“屈 ”弯曲⑶“衡”同“横”⑷“甫”同“父”,男子的美称⑸“简”同“拣 ”挑选
6.比较下列字在句中的含义
⑴木：①能以径寸之木▁▁▁▁ ②以至鸟兽、木石▁▁▁▁
⑵曰：①明有奇巧人曰王叔远▁▁▁▁ ②文曰“初平山人”▁▁▁▁
⑶奇：①明有奇巧人▁▁▁▁ ②长约八分有奇▁▁▁▁
⑷有：①明有奇巧人▁▁▁▁ ②长约八分有奇▁▁▁▁
⑸可：①高可二黍许▁▁▁▁②珠可历历数也▁▁▁▁
⑹云：①盖大苏泛赤壁云▁▁▁▁②此中人语云▁▁▁▁
⑺为：①为宫室、器皿、人物▁▁▁▁②中峨冠而多髯者为东坡▁▁▁▁③为人五；为窗八▁▁▁▁
⑻而：①中峨冠而多髯者为东坡▁▁▁▁②启窗而观▁▁▁▁③而计其长曾不盈寸▁▁▁▁
答案①木头 树木②叫 是③奇异 零数④动词表示存在 通“又”⑸大约 可以⑹句尾语气词 说⑺雕刻 是 有⑻表示并列 表示修饰 表示转折
7.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是（ ）
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
A.中轩敞者为舱 B.通计一舟，为人五 C.盖简桃核修狭者为之 D.中峨冠而多髯者为东坡
答案:C（例句雕刻A.是B.刻有C.雕刻D.是）
8.文言虚词“之”一般有下列几种用法：
A.代词，代指人物、事 B.语气助词C.结构助词，相当于现代汉语“的” D.动词，可译为“去”、“往” 。 下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后。
⑴能以径寸之木（ ） ⑵闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（ ）
⑶石青糁之。（ ） ⑷左臂挂念珠倚之。（ ） ⑸盖简桃核修狭者为之。（ ）
答案：（1）C (2)A (3)A (4)A(5)A
9.翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。
⑴苏、黄共阅一手卷。
⑵舟尾横卧一楫。
⑶又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑷通计一舟，为人五，为窗八。
文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是： 。
答案：⑴苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。⑵船尾横放着一把桨。⑶再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。⑷总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。
⑴大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用；⑵文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。
10.根据提示，写出成语：
⑴写出一个带有“因势”的成语： ▁▁▁▁▁▁ 。
⑵写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语：▁▁▁▁▁▁ 。
⑶写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：▁▁▁▁▁▁
答案：⑴因势利导⑵独具匠心⑶栩栩如生
二、课内阅读
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1.以上两段文字出自▁▁▁▁▁写的《核舟记》，该文的体裁是▁▁▁▁▁，核舟雕刻的是 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁的故事。
2.翻译下列句子。
⑴罔不因势象形，各具情态。
⑵尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
⑶中轩敞者为舱。
⑷启窗而观，雕栏相望焉。
3.第一段说明雕刻者的▁▁▁▁、▁▁▁▁和▁▁▁▁，引出核舟的▁▁▁▁；第二段说明核舟的
▁▁▁▁和▁▁▁▁。
4.画线的两个句子采用的说明方法是▁▁▁▁，第一个画线句子在文中的作用是▁▁▁▁▁▁▁▁
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
5.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有：▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
6.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。
答案：1.魏学洢 说明文 “大苏泛赤壁”
2.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。
(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。
(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。
(4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
3.生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局
4.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺
5.罔不因势象形，各具情态
6.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
1.下列加点字注音错误的一项是（ ）
A．峨冠guān B．手卷juàn C．不属shǔ D．矫jiāo首昂视
答案：D（矫jiǎo）
2．解释下列加点词语
⑴绝类弥勒 绝：▁▁▁▁ ⑵神情与苏、黄不属 属：▁▁▁▁
⑶其两膝相比者 比：▁▁▁▁ ⑷历历数也 历历：▁▁▁▁
答案：⑴极⑵类似⑶靠近⑷清清楚楚
3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）
A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）
答案：A（“诎”同“屈”）
4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）
A．尝贻余核舟一。 B．中轩敞者为舱。
C．其两膝相比者。 D．各隐卷底衣褶中。
答案：B（例句判断句A．定语后置B．判断句C．定语后置D．省略句）
5．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．苏、黄共阅一手卷
译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）
B．盖简桃核修狭者为之
译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）
C．其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
译文：（他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。）
D．同不因势象形,各具情态
译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。）
答案：D（A苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。B原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。C他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。）
6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________,以______________为说明顺序，语言上生动,人物情态栩栩如生。
答案：船头（或舟首） 空间顺序
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 (周辉《刻木巧匠》)
【注】①壶觞：酒器。②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。③欹(qī)：斜。
1.解释下列加点的词（4分）
(1) 东坡右手执卷端 _________________ (2) 矫首昂视____________
(3) 大可二寸 __________________ (4) 二人对酌于中______________
2.下列句中加点词意思相同的一项是：（2分） （ ）
A.神情与苏、黄不属 属引凄异 B.一乐工能刻木为舟 尝奏荐某人为某官
C.佛印绝类弥勒 沿溯阻绝 D.篷桅橹舵咸具 各具情态
3.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
⑴其人视端容寂，若听茶声然
______________ ______________
⑵置之水中，能随风而行，略无欹侧
_____________________________
4.对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。
B．【甲】文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。
C.【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感；【文乙】对船上五人的描写概括、简略。
D. 【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。
答案：
1.（1）拿 （2）举 （3）大约 （4）饮酒
2.（2分）D
3.（1）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
（2）把小船放在水中，（它）能够随着风而行，完全不会倾斜（或一点儿也不倾斜）。
4.答案：A
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《核舟记》一课一练（原卷版）
一、基础知识
1.填空
⑴核舟记》选自清朝▁▁▁▁编著的《▁▁▁▁▁▁》，作者▁▁▁▁，▁▁▁朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇▁▁▁▁文。
⑵“核舟”的主题是▁▁▁▁▁▁▁▁，核舟小窗两边所刻文字是：“▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁”；“▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁。”左边的刻字出自▁▁▁▁▁▁，右边刻字出自▁▁▁▁▁▁。
⑶文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是▁▁▁▁▁▁▁▁。 　
2.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
罔（ ）不 贻（ ） 余 八分有奇( ) 二黍（ ）许 不属( ) 壬( )戌( ) 曾( )不盈寸 ruò ( )篷 石青sǎn( )之 多rán ( ) 椎jì( ) zhuàn( )章 qū( )右臂 yú( )山
3.下列语句朗读节奏不正确的一项是（ ）
A.明/有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡
C.中/轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之
4.解释下列加点词的意思
⑴明有奇巧( )人 ⑵罔不( )因( )势象( )形
⑶尝( )贻( )余核舟一 ⑷盖( )大苏泛赤壁云
⑸高可( )二黍许 ( ) ⑹启( )窗而观
⑺箬篷( )覆( )之( ) ⑻雕栏相望( )焉
⑼清风徐( )来,水波不兴( ) ⑽石青( )糁( )之
⑾中峨( )冠( )而多髯( )者 ⑿如有所语( )
⒀其( )两膝相比( )者 ⒁佛印绝类( )弥勒
⒂矫( )首昂视 ⒃神情与苏、黄不属( )
⒄珠可历历( )数也 ⒅居右者椎髻( )仰面
⒆其人视端( )容寂( ) ⒇若听茶声然( )
(21 ) 其船背稍夷( ) (22 ) 钩画了了( ),其色墨( )
(23 ) 长曾( )不盈( )寸 (24 ) 盖简桃核修狭( )者为之
5.找出下列句中的通假字并解释
⑴舟首尾长约八分有奇 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑵诎右臂支船 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑶左手倚一衡木 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑷虞山王毅叔远甫刻 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
⑸盖简桃核修狭者为之 “▁▁”同“▁▁”， 意思▁▁▁▁
6.比较下列字在句中的含义
⑴木：①能以径寸之木▁▁▁▁ ②以至鸟兽、木石▁▁▁▁
⑵曰：①明有奇巧人曰王叔远▁▁▁▁ ②文曰“初平山人”▁▁▁▁
⑶奇：①明有奇巧人▁▁▁▁ ②长约八分有奇▁▁▁▁
⑷有：①明有奇巧人▁▁▁▁ ②长约八分有奇▁▁▁▁
⑸可：①高可二黍许▁▁▁▁②珠可历历数也▁▁▁▁
⑹云：①盖大苏泛赤壁云▁▁▁▁②此中人语云▁▁▁▁
⑺为：①为宫室、器皿、人物▁▁▁▁②中峨冠而多髯者为东坡▁▁▁▁③为人五；为窗八▁▁▁▁
⑻而：①中峨冠而多髯者为东坡▁▁▁▁②启窗而观▁▁▁▁③而计其长曾不盈寸▁▁▁▁
7.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是（ ）
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
A.中轩敞者为舱 B.通计一舟，为人五 C.盖简桃核修狭者为之 D.中峨冠而多髯者为东坡
8.文言虚词“之”一般有下列几种用法：
A.代词，代指人物、事 B.语气助词C.结构助词，相当于现代汉语“的” D.动词，可译为“去”、“往” 。 下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后。
⑴能以径寸之木（ ） ⑵闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（ ）
⑶石青糁之。（ ） ⑷左臂挂念珠倚之。（ ） ⑸盖简桃核修狭者为之。（ ）
9.翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。
⑴苏、黄共阅一手卷。
⑵舟尾横卧一楫。
⑶又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑷通计一舟，为人五，为窗八。
文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是： 。
10.根据提示，写出成语：
⑴写出一个带有“因势”的成语： ▁▁▁▁▁▁ 。
⑵写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语：▁▁▁▁▁▁ 。
⑶写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：▁▁▁▁▁▁
二、课内阅读
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1.以上两段文字出自▁▁▁▁▁写的《核舟记》，该文的体裁是▁▁▁▁▁，核舟雕刻的是 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁的故事。
2.翻译下列句子。
⑴罔不因势象形，各具情态。
⑵尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
⑶中轩敞者为舱。
⑷启窗而观，雕栏相望焉。
3.第一段说明雕刻者的▁▁▁▁、▁▁▁▁和▁▁▁▁，引出核舟的▁▁▁▁；第二段说明核舟的
▁▁▁▁和▁▁▁▁。
4.画线的两个句子采用的说明方法是▁▁▁▁，第一个画线句子在文中的作用是▁▁▁▁▁▁▁▁
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
5.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有：▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
6.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
1.下列加点字注音错误的一项是（ ）
A．峨冠guān B．手卷juàn C．不属shǔ D．矫jiāo首昂视
2．解释下列加点词语
⑴绝类弥勒 绝：▁▁▁▁ ⑵神情与苏、黄不属 属：▁▁▁▁
⑶其两膝相比者 比：▁▁▁▁ ⑷历历数也 历历：▁▁▁▁
3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）
A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）
4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）
A．尝贻余核舟一。 B．中轩敞者为舱。
C．其两膝相比者。 D．各隐卷底衣褶中。
5．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．苏、黄共阅一手卷
译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）
B．盖简桃核修狭者为之
译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）
C．其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
译文：（他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。）
D．同不因势象形,各具情态
译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。）
6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________,以______________为说明顺序，语言上生动,人物情态栩栩如生。
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 (周辉《刻木巧匠》)
【注】①壶觞：酒器。②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。③欹(qī)：斜。
1.解释下列加点的词（4分）
(1) 东坡右手执卷端 _________________ (2) 矫首昂视____________
(3) 大可二寸 __________________ (4) 二人对酌于中______________
2.下列句中加点词意思相同的一项是：（2分） （ ）
A.神情与苏、黄不属 属引凄异 B.一乐工能刻木为舟 尝奏荐某人为某官
C.佛印绝类弥勒 沿溯阻绝 D.篷桅橹舵咸具 各具情态
3.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
⑴其人视端容寂，若听茶声然
______________ ______________
⑵置之水中，能随风而行，略无欹侧
_____________________________
4.对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。
B．【甲】文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。
C.【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感；【文乙】对船上五人的描写概括、简略。
D. 【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。
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