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(共18张PPT)
静物一家
《美术》湘美版四年级下册第8课
学习目标
1.通过辨识、分析能分清画面主次、疏密关系及均衡美感。
2.能将静物进行合理组合并用流畅的线条进行构图练习。
花卉、蔬果、器皿、文具、食品、餐具，等这些相对 静止的物体都可以称为“静物”。
几个杯子，几个瓶罐，生活就是这样平常；一个娃
娃，几块积木，陪伴我们度过许多美好的时光。
拼摆接龙赛一赛
思考：一幅好的作品在构图上需要注意什么呢？
《鳜鱼》（油画） 萧淑芳
画中哪个物体最突出？
主体物
陪衬物
火眼金睛
葡萄和石榴 （油画） 夏尔丹 法国
鳜鱼 （油画） 萧淑芳 中国
仔细观察：中西方画家是怎样组合静物的？
：
、
感受体验想一想
这三组静物它们有联系吗？
爷爷的宝贝
静物是个大家族，它本是无声无语的， 但人们根据一定的意图将不同静物组合在一起，就产生了一定的思想内涵。
学画构图试一试
巧学构图说一说
构图（ ）需注意， 画面（ ）要有序，
（ ）变化不平齐，
（ ）得当有疏密， 前后（ ）最有趣。
饱满
主次
高低
聚散
遮挡
均衡
艺术家们如何在美术纸上构图呢？
1.确定中心点
2.确定主体物位置
（主体物位置一般 最靠近中心点）
3.确定陪衬物位置
4.注意静物和画面比例
欣赏作品，同时观察点线面的结合方法。
完善作品画一画
1.选择一件主体物加2-3件陪衬物，画一幅线描静物画。
2.注意：主次、疏密、前后的组合遮挡关系，画面构图要合理均衡，用线要大胆流畅。
3.速度较慢的同学，可以选择一个主体物模板，粘贴在画面的合适位置，添画陪衬物。画的快的同学可以用点线面的方法进行细节处理。
主体物、陪衬物，主次、疏密、前后的组合遮 挡关系，画面构图要合理均衡，用线要大胆流畅。
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