资源简介 (共25张PPT)2.4.1 圆的标准方程2.4 圆的方程灯圆的标准方程新课程标准解读 核心素养回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标准方程 直观想象、数学运算月亮,是中国人心目中的宇宙精灵,古代人们在生活中崇拜、敬畏月亮,在文学作品中也大量描写、吟咏月亮.有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?瑶台宝鉴,宜挂玉宇最高头;放出白豪千丈,散作太虚一色.万象入吾眸,星斗避光彩,风露助清幽.”[问题] 如果把天空看作一个平面,在上面建立一个平面直角坐标系,那么月亮的坐标方程如何表示? 知识点一 圆的标准方程1.圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为圆的半径.2.圆的要素:圆心和半径,如图所示.3.圆的标准方程:圆心为A(a,b),半径为r的圆的标准方程是(x-a)2+(y-b)2=r2.当a=b=0时,方程为x2+y2=r2,表示以原点为圆心、半径为r的圆.1.当圆心在原点即A(0,0)时,方程为x2+y2=r2.2.当圆心在原点即A(0,0),半径r=1时,方程为x2+y2=1,称为单位圆.3.相同的圆,建立坐标系不同时,圆心坐标不同,导致圆的方程不同,但是半径是不变的. 1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)方程(x-a)2+(y-b)2=m2一定表示圆.( )(2)若圆的标准方程为(x+m)2+(y+n)2=a2(a≠0),此圆的半径一定是a.( )答案:(1)× (2)×2.给定圆的方程:(x-2)2+(y+8)2=9,则过坐标原点和圆心的直线方程为( )A.4x-y=0 B.4x+y=0C.x-4y=0 D.x+4y=0解析:选B 由圆的标准方程,知圆心为(2,-8),则过坐标原点和圆心的直线方程为y=-4x,即4x+y=0.3.经过原点,圆心在x轴的负半轴上,半径为2的圆的方程是________________.解析:圆心是(-2,0),半径是2,所以圆的方程是(x+2)2+y2=4.答案:(x+2)2+y2=4知识点二 点与圆的位置关系点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断方法位置关系 利用距离判断 利用方程判断点M在圆上 |CM|=r (x0-a)2+(y0-b)2=r2点M在圆外 |CM|>r (x0-a)2+(y0-b)2>r2点M在圆内 |CM|点P(-2,-2)和圆x2+y2=4的位置关系是( )A.在圆上 B.在圆外C.在圆内 D.以上都不对解析:选B 将点P的坐标代入圆的方程,则(-2)2+(-2)2=8>4,故点P在圆外.求圆的标准方程[例1] (链接教科书第83页例2)求经过点P(1,1)和坐标原点,并且圆心在直线2x+3y+1=0上的圆的标准方程.[解] 法一(待定系数法):设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,则有解得∴圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25.法二(几何法):由题意知OP是圆的弦,其垂直平分线为x+y-1=0.∵弦的垂直平分线过圆心,∴由得即圆心坐标为(4,-3),半径r==5.∴圆的标准方程是(x-4)2+(y+3)2=25.求圆的标准方程的方法确定圆的标准方程就是设法确定圆心C(a,b)及半径r,其求解的方法:一是待定系数法,建立关于a,b,r的方程组,进而求得圆的方程;二是借助圆的几何性质直接求得圆心坐标和半径.一般地,在解决有关圆的问题时,有时利用圆的几何性质作转化较为简捷. [跟踪训练]1.圆心在y轴上,半径为5,且过点(3,-4),则圆的标准方程为________.解析:设圆心为C(0,b),则(3-0)2+(-4-b)2=52,∴b=0或b=-8,∴圆心C的坐标为(0,0)或(0,-8),又r=5,∴圆的标准方程为x2+y2=25或x2+(y+8)2=25.答案:x2+y2=25或x2+(y+8)2=252.已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,5),B(1,-2),C(-3,-4),求该三角形的外接圆的标准方程.解:法一:设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.因为A(0,5),B(1,-2),C(-3,-4)都在圆上,所以它们的坐标都满足圆的标准方程,于是有解得故所求圆的标准方程是(x+3)2+(y-1)2=25.法二:因为A(0,5),B(1,-2),所以线段AB的中点的坐标为,直线AB的斜率kAB==-7,因此线段AB的垂直平分线的方程是y-=,即x-7y+10=0.同理可得线段BC的垂直平分线的方程是2x+y+5=0.由得圆心的坐标为(-3,1),又圆的半径r==5,故所求圆的标准方程是(x+3)2+(y-1)2=25.点与圆的位置关系[例2] (链接教科书第83页例1)已知圆N的标准方程为(x-5)2+(y-6)2=a2(a>0).(1)若点M(6,9)在圆上,求a的值;(2)已知点P(3,3)和点Q(5,3),线段PQ(不含端点)与圆N有且只有一个公共点,求a的取值范围.[解] (1)因为点M在圆上,所以(6-5)2+(9-6)2=a2,又a>0,可得a=.(2)由两点间距离公式可得,|PN|==,|QN|==3.因为线段PQ(不含端点)与圆有且只有一个公共点,即P,Q两点一个在圆N内,另一个在圆N外,又3<,所以3<a<.即a的取值范围是(3,).判断点与圆的位置关系的方法(1)确定圆的方程:化为(x-a)2+(y-b)2=r2;(2)将点的坐标代入代数式(x-a)2+(y-b)2,比较代数式的值与r2的大小关系;(3)下结论:若(x0-a)2+(y0-b)2=r2,表示点在圆上;若(x0-a)2+(y0-b)2>r2,表示点在圆外;若(x0-a)2+(y0-b)2<r2,表示点在圆内.此外,也可以利用点与圆心的距离d与半径r的大小关系来判断.当d>r时,点在圆外;当d=r时,点在圆上;当d[跟踪训练]已知M(2,0),N(10,0),P(11,3),Q(6,1)四点,试判断它们是否共圆,并说明理由.解:设M,N,P三点确定的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,∴解得∴过点M,N,P的圆的方程为(x-6)2+(y-3)2=25.将点Q的坐标(6,1)代入方程左端,得(6-6)2+(1-3)2=4<25,∴点Q不在圆(x-6)2+(y-3)2=25上,∴M,N,P,Q四点不共圆.与圆有关的最值问题[例3] 已知实数x,y满足方程(x-2)2+y2=3.求的最大值和最小值.[解] 原方程表示以点(2,0)为圆心,为半径的圆,设=k,即y=kx,当直线y=kx与圆相切时,斜率k取最大值和最小值,此时=,解得k=±.故的最大值为,最小值为-.[母题探究]1.(变设问)在本例条件下,求y-x的最大值和最小值.解:设y-x=b,即y=x+b,当y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值和最小值,此时=,即b=-2±.故y-x的最大值为-2+,最小值为-2-.2.(变设问)在本例条件下,求x2+y2的最大值和最小值.解:x2+y2表示圆上的点与原点距离的平方,由平面几何知识知,它在原点与圆心所在直线与圆的两个交点处取得最大值和最小值,又圆心到原点的距离为2,故(x2+y2)max=(2+)2=7+4,(x2+y2)min=(2-)2=7-4.与圆有关的最值问题常见的几种类型(1)形如u=形式的最值问题,可转化为过点(x,y)和(a,b)的动直线斜率的最值问题;(2)形如l=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线y=-x+截距的最值问题;(3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点(x,y)到定点(a,b)的距离的平方的最值问题. 1.若某圆的标准方程为(x-1)2+(y+5)2=3,则此圆的圆心和半径长分别为( )A.(-1,5), B.(1,-5),C.(-1,5),3 D.(1,-5),3答案:B2.圆心为(1,-2),半径为3的圆的方程是( )A.(x+1)2+(y-2)2=9B.(x-1)2+(y+2)2=3C.(x+1)2+(y-2)2=3D.(x-1)2+(y+2)2=9答案:D3.点P(1,3)与圆x2+y2=24的位置关系是( )A.在圆外 B.在圆内C.在圆上 D.不确定答案:B4.圆心在x轴上,且过A(1,4),B(2,-3)两点的圆的方程为________.解析:设圆心为(a,0),则=,所以a=-2.半径r==5,故所求圆的方程为(x+2)2+y2=25.答案:(x+2)2+y2=255.若点P(5a+1,12a)在圆(x-1)2+y2=1的外部,则a的取值范围为________.解析:∵P在圆外,∴(5a+1-1)2+(12a)2>1,169a2>1,a2>,∴a>或a<-.答案:∪PAGE7(共27张PPT)2.4.2 圆的一般方程2.4 圆的方程灯圆的一般方程新课程标准解读 核心素养1.在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的一般方程 逻辑推理2.能根据某些具体条件,运用待定系数法求圆的方程 数学运算在上一节,我们已经知道圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.[问题] 如果把圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2中的括号展开、整理之后,得到的方程形式是什么样的?是否所有圆的方程都能化成这种形式? 知识点 圆的一般方程1.圆的一般方程的概念当D2+E2-4F>0时,二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫做圆的一般方程.2.圆的一般方程对应的圆心和半径圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)表示的圆的圆心为,半径长为_.圆的一般方程表现出明显的代数结构形式,其方程是一种特殊的二元二次方程,圆心和半径长需要代数运算才能得出,且圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)具有以下特点:(1)x2,y2项的系数均为1;(2)没有xy项;(3)D2+E2-4F>0. 1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)方程x2+y2+x+1=0表示圆.( )(2)方程2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0)表示圆.( )答案:(1)× (2)√2.圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是( )A.(2,3) B.(-2,3)C.(-2,-3) D.(2,-3)解析:选D 圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标为,即(2,-3).3.过O(0,0),A(3,0),B(0,4)三点的圆的一般方程为______.解析:该圆的圆心为,半径为,故其标准方程为+(y-2)2=.化成一般方程为x2+y2-3x-4y=0.答案:x2+y2-3x-4y=0圆的一般方程的辨析[例1] (链接教科书第88页练习2题)若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求:(1)实数m的取值范围;(2)圆心坐标和半径.[解] (1)据题意知D2+E2-4F=(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0,即4m2+4-4m2-20m>0,解得m<,故m的取值范围为.(2)将方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0写成标准方程为(x+m)2+(y-1)2=1-5m,故圆心坐标为(-m,1),半径r=.判断二元二次方程与圆的关系时,一般先看这个方程是否具备圆的一般方程的特征,当它具备圆的一般方程的特征时,再看它能否表示圆.此时有两种途径:一是看D2+E2-4F是否大于零;二是直接配方变形,看方程等号右端是否为大于零的常数. [跟踪训练]1.已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是________,半径是________.解析:由二元二次方程表示圆的条件可得a2=a+2,解得a=2或-1.当a=2时,方程为4x2+4y2+4x+8y+10=0,即x2+y2+x+2y+=0,配方得+(y+1)2=-<0,不表示圆;当a=-1时,方程为x2+y2+4x+8y-5=0,配方得(x+2)2+(y+4)2=25,则圆心坐标为(-2,-4),半径是5.答案:(-2,-4) 52.已知曲线C:x2+y2-4mx+2my+20m-20=0.求证:当m≠2时,曲线C是一个圆,且圆心在一条直线上.证明:∵D=-4m,E=2m,F=20m-20,∴D2+E2-4F=16m2+4m2-80m+80=20(m-2)2.又m≠2,∴(m-2)2>0,∴D2+E2-4F>0,即曲线C是一个圆.设圆心坐标为(x,y),则由消去m,得x+2y=0,即圆心在直线x+2y=0上.求圆的一般方程[例2] (链接教科书第86页例4)已知一圆过P(4,-2),Q(-1,3)两点,且在y轴上截得的线段长为4,求圆的方程.[解] 法一(待定系数法):设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),将P,Q的坐标分别代入上式,得令x=0,得y2+Ey+F=0,③由已知|y1-y2|=4,其中y1,y2是方程③的两根.∴(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=E2-4F=48.④联立①②④解得,或故所求方程为x2+y2-2x-12=0或x2+y2-10x-8y+4=0.法二(几何法):由题意得线段PQ的中垂线方程为x-y-1=0.∴所求圆的圆心C在直线x-y-1=0上,设其坐标为(a,a-1).又圆C的半径长r=|CP|=. ①由已知圆C截y轴所得的线段长为4,而圆心C到y轴的距离为|a|.∴r2=a2+,代入①并将两端平方得a2-6a+5=0,解得a1=1,a2=5,∴r1=,r2=.故所求圆的方程为(x-1)2+y2=13或(x-5)2+(y-4)2=37.利用待定系数法求圆的方程的解题策略(1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心的坐标或半径列方程,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r;(2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D,E,F. [跟踪训练]1.过点M(-1,1),且圆心与已知圆C:x2+y2-4x+6y-3=0相同的圆的方程为________________.解析:将已知圆的方程化为标准方程(x-2)2+(y+3)2=16,圆心C的坐标为(2,-3),半径为4,故所求圆的半径为r=|CM|==5.所求圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=25.答案:(x-2)2+(y+3)2=252.过三点O(0,0),M(7,1),N(4,2)的圆的一般方程为________________. 解析:设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).由已知,点O(0,0),M(7,1),N(4,2)的坐标满足上述方程,分别代入方程,可得关于D,E,F的三元一次方程组解方程组得D=-8,E=6,F=0,于是得到所求圆的一般方程为x2+y2-8x+6y=0.答案:x2+y2-8x+6y=0求动点的轨迹方程角度一 直接法求动点的轨迹方程[例3] 求到点O(0,0)的距离是到点A(3,0)的距离的的点M的轨迹方程.[解] 设点M的坐标是(x,y),则=.∴=.化简,得x2+y2+2x-3=0,即所求轨迹方程为(x+1)2+y2=4.角度二 代入法求动点的轨迹方程[例4] 已知点P在圆C:x2+y2-8x-6y+21=0上运动,求线段OP的中点M的轨迹方程.[解] 设点M(x,y),点P(x0,y0),则∴∵点P(x0,y0)在圆C:x2+y2-8x-6y+21=0上,∴x+y-8x0-6y0+21=0.∴(2x)2+(2y)2-8×2x-6×2y+21=0,即点M的轨迹方程为x2+y2-4x-3y+=0.角度三 定义法求动点的轨迹方程[例5] 已知直角△ABC的斜边为AB,且A(-1,0),B(3,0),求直角顶点C的轨迹方程.[解] 法一:设顶点C(x,y),因为AC⊥BC,且A,B,C三点不共线,所以x≠3,且x≠-1.又因为kAC=,kBC=,且kAC·kBC=-1,所以·=-1,化简,得x2+y2-2x-3=0.所以直角顶点C的轨迹方程为x2+y2-2x-3=0(x≠3,且x≠-1).法二:同法一,得x≠3,且x≠-1.由勾股定理,得|AC|2+|BC|2=|AB|2,即(x+1)2+y2+(x-3)2+y2=16,化简得x2+y2-2x-3=0.所以直角顶点C的轨迹方程为x2+y2-2x-3=0(x≠3,且x≠-1).法三:设AB的中点为D,由中点坐标公式,得D(1,0).由直角三角形的性质,知|CD|=|AB|=2.由圆的定义,知动点C的轨迹是以D(1,0)为圆心,以2为半径长的圆(因为A,B,C三点不共线,所以应除去与x轴的交点).设C(x,y),则直角顶点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(x≠3,且x≠-1).求轨迹方程的三种常用方法(1)直接法:根据题目条件,建立坐标系,设出动点坐标,找出动点满足的条件,然后化简、证明;(2)定义法:当动点的运动轨迹符合圆的定义时,可利用定义写出动点的轨迹方程;(3)代入法:若动点P(x,y)依赖于某圆上的一个动点Q(x1,y1)而运动,把x1,y1用x,y表示,再将Q点的坐标代入到已知圆的方程中,得点P的轨迹方程.[注意] 在解决此类问题时易出现不符合条件的点仍在所求的轨迹上,故应排除不合适的点. [跟踪训练]已知△ABC的边AB长为4,若BC边上的中线为定长3,求顶点C的轨迹方程.解:以直线AB为x轴,AB的中垂线为y轴建立直角坐标系(如图),则点A(-2,0),B(2,0),设C(x,y),BC中点D(x0,y0).∴①∵|AD|=3,∴(x0+2)2+y=9.②将①代入②,整理得(x+6)2+y2=36.∵点C不能在x轴上,∴y≠0.综上,点C的轨迹是以(-6,0)为圆心,6为半径的圆,去掉(-12,0)和(0,0)两点.其轨迹方程为(x+6)2+y2=36(y≠0).1.圆x2+y2+4x-6y-3=0的标准方程为( )A.(x-2)2+(y-3)2=16 B.(x-2)2+(y+3)2=16C.(x+2)2+(y-3)2=16 D.(x+2)2+(y+3)2=16解析:选C 将x2+y2+4x-6y-3=0配方,易得(x+2)2+(y-3)2=16.2.已知方程x2+y2-2x+2k+3=0表示圆,则k的取值范围是( )A.(-∞,-1) B.(3,+∞)C.(-∞,-1)∪(3,+∞) D.解析:选A 方程可化为:(x-1)2+y2=-2k-2,只有-2k-2>0,即k<-1时才能表示圆.3.求圆心在直线2x-y-3=0上,且过点(5,2)和(3,-2)的圆的一般方程.解:设所求圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),则圆心为.∵圆心在直线2x-y-3=0上,∴2×--3=0.①又∵点(5,2)和(3,-2)在圆上,∴52+22+5D+2E+F=0.②32+(-2)2+3D-2E+F=0.③解①②③组成的方程组,得D=-4,E=-2,F=-5.∴所求圆的一般方程为x2+y2-4x-2y-5=0.PAGE7 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021_2022学年新教材高中数学第二章直线和圆的方程4.1圆的标准方程学案新人教A版选择性必修第一册.doc 2021_2022学年新教材高中数学第二章直线和圆的方程4.1圆的标准方程课件新人教A版选择性必修第一册.pptx 2021_2022学年新教材高中数学第二章直线和圆的方程4.2圆的一般方程学案新人教A版选择性必修第一册.doc 2021_2022学年新教材高中数学第二章直线和圆的方程4.2圆的一般方程课件新人教A版选择性必修第一册.pptx