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第十三章　电路初探　（2课时）
第1课时　电路
一、中考要求　1、知道电路的组成；2、知道电路中各元件的符号，会画电路图，会连实物图；3、知道串联、并联电路的特点和应用，并会判断串联和并联电路。
二、知识梳理
三、典型题型
考点一　电路　串联和并联电路
例1　在图13－1中的电路，只闭合 S2时，L1和L2＿＿＿联；闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2＿＿＿联；同时闭合S1、S2、S3，将会发生＿＿＿现象。
［思考］如何判断用电器的串联和并联？
［总结］串联电路只有＿＿条电路，并联电路有＿＿＿条电路。串联电路中各用电器＿＿＿影响，并联电路中各用电器＿＿＿影响。（互相/互不）
练1　在连接电路时，开关必须处于＿＿＿状态。两个灯泡组成电路，闭合开关后，这两个灯泡均发光，＿＿＿（能/不能）断定这两个灯泡一定串联。若取下其中一只灯泡后，另一只灯泡仍然发光，则可以断定两个灯泡一定＿＿＿联。教室中所有日光灯之间都是＿＿＿联的。
练2　如图13－2所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关SL，电吹风吹出的是＿＿＿风；若将开关SL、S2都闭合，电吹风吹出的是＿＿＿风。（热/冷）
练3　如图13－3电路，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，明明用一根导线先并接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端，两灯均不亮。由此可以断定( )
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路　D．灯L2短路
考点二　根据实物图画电路图、根据电路图连接实物图
例2　根据如图13－4所示的实物图画出电路图。
［思考］如何根据实物图画电路图？
［总结］应先明确电路的结构，是串联还是并联。可采用“电流流向法”，方法是：从电源＿＿极出发沿电流方向“走”一圈，回到＿＿极。如果电流没有“分支”，该电路是＿＿联电路；如果电路在某处出现分支就是＿＿联电路。
练1　下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（　　）
练2　按图13－6所示的电路图, 将图中元件连接成实物图。
练3　用笔画线作导线，将图13－7中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路：①开关SL、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关SL、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。最后根据实物图在方框内作出电路图。
四、课堂测试　（选择每题10分，填空每空10分，第8题10分）
1．如图13－8所示电路中，当开关＿＿＿闭合时，L1、L2 并联；当开关＿＿＿闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
2．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图13－9所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中＿＿＿(a/b)处剪断导线。拆除前起爆器上＿＿＿ (有/没有)电流通过。
3．关于电路的说法错误的是（　　）
A．电源是提供电能的装置　　
B．只有电路闭合时，电路中才有电流
C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动　
D．用电器将其他形式能转化为电能
4．在下列各实际电路中，各元件之间属于并联的是　　（　　）
A．电视机和屋内的电灯　　　　　B．手电筒中的各节干电池
C．圣诞树上的一串小彩灯　　　　D．家中的电灯和开关
5．如图13－10所示，两只小灯泡能同时发光同时熄灭的正确电路是（　　）
6．2010年安全事件频发 各地校园安全防护升级。某学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下列图13－11中符合要求的电路是（ 　 ）
7．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（　　）
A．灯丝断了 B．电池电压过低　　C．小灯泡接触不良 D．开关处短路
8．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图13－12连接。⑴小刚同学的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。（10分）
五、课后练习
1．如图13－13所示，电路中有1、2、3、4四个接线，要使灯L1和L2串联，需连接＿＿＿＿；要使灯L1和L2并联，怎样连接？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．如图13－14所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（　　）
3．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。图13－15所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是（　　）

4.如图13－16所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（　　）
A．L1、L2都能发光
B．L1、L2都不能发光
C．LL能发光，L2不能发光
D．LL不能发光，L2能发光
5．火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图13－17中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
6．家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。使用时：开关闭合，只有照明灯发光；开关断开，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据信息，在方框13－18中设计出能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图。
答案
二、知识梳理答案
电源　开关　用电器　导线　化学　电　　　电　内能和光能　电　　机械　　开或断　通　短　正　负　　电源　　接通或闭合　电路符号　　图略　　
串联电路　　
逐个顺次
一　不工作　工作　　　小彩灯
并联电路
并联　几　工作　不工作　　路灯　家用电器
三、典型题型答案：
例1　串联 并联 短路。
总结：一　几。互相影响　互不影响。　
练1　断开 　不能 并联 并联
练2　冷　热
练3　A
例2　答案如图所示　　
总结：正　负　串　并
练1　C　
练2　如图所示
练3　如图所示
四、课堂测试答案
1．S1S3　　S2S3（S1S2S3不能得分）　　2．a　没有　　3．D 　4．A　　 5．D　　6．B　　7．D
8．⑴连接开关S与灯L2之间的导线连接错误（或造成电源短路）
⑵如图所示：
五、课后练习
1．2和3　1和2、3和4
2．D　　3．B　　4．B　　
5．
6．
电路组成：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
电路三种状态：＿＿路、＿＿路、＿＿路。
电流方向：电源外部电流从电源＿＿＿极流出，从＿＿＿极流入。
电路中形成电流的条件：首先要有＿＿＿＿、电路要＿＿＿＿＿。
电流
　定义：用＿＿＿＿＿＿表示电路连接的图。
电路
电路图
电路元件符号：电池＿＿；开关＿＿；灯泡＿＿；电动机＿＿；电铃＿＿；电流表＿＿；电压表＿＿。
特点：有＿＿条电路；电路中某一用电器断开，其他用电器＿＿＿；如有一用电器短路，其他用电器＿＿＿（工作/不工作）。
定义：把用电器＿＿＿＿＿＿连接起来的方式。
串联
生活中的应用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
电路连接方式
定义：把用电器＿＿＿＿连接起来的方式。
特点：有＿＿条电路；电路中某一用电器断开，其他用电器＿＿＿；如有一用电器短路，其他用电器＿＿＿（工作/不工作）。
并联
生活中的应用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
S3
S1
L2
L1
S2
图13－1
图13－2
图13－3
L1
S2
L2
S1
图13－4
A. B. C. D.
图13－5
图13－6
红灯
绿灯
S1
S2
图13－7
图13－8
图13－9　
图13－10
图13－11
图13－12
A　　　　　B　　　　　C　　　　　　D
图13－14
L1
L2
1
2
3
4
图13－13
图13－15
图13－16
图13－18
指示灯
电源
厕所
厕所
S1
S2
火车车厢
图13－17
L2
L1
S1
S2
红灯
绿灯
S2
S1
指示灯
电源
厕所
厕所
S1
S2
火车车厢
指示灯
照明灯
S
电源

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