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第2节　水的三态变化(第1课时)
1.物质存在的三种状态是　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　,物质处于哪种状态,跟　　　　　　有关,雪属于　　　　　　态。
2.物质从　　　　　　变成　　　　　　的现象叫熔化。某种物质在熔化时温度保持不变,这一温度叫做这种固体的　　　　　　　。这种物质熔化的条件:一是　　　　　　　　　;二是　　　　　　　　。
3.物质从　　　　　　变成　　　　　　的现象叫凝固。晶体熔液凝固时的温度叫做这种物质的　　　　　　。这种物质凝固的条件:一是　　　　　　　　;二是　　　　　　　　。
4.冰变成水是冰的　　　　　　　　现象,在标准大气压下,冰的熔点是　　　　　　。如图是冰的熔化曲线和凝固曲线:
5.晶体与非晶体的区别:晶体有　　　　　　,非晶体没有　。
6.晶体在熔化时　　　　　热量,温度　　　　　;凝固时　　　　　　热量,温度　　　　　　。同一种物质的熔点和凝固点　　　　　　。
参考答案
第2节 水的三态变化(第1课时)
1.固态 液态 气态 温度 固
2.固态 液态 熔点 温度达到熔点 继续吸热
3.液态 固态 凝固点 温度达到凝固点 继续放热 4.熔化 0℃ 5.确定的熔点 确定的熔点 6.吸收 保持不变 放出 保持不变 相同第2节　水的三态变化(第2课时)
1.物质由　　　　　　变为　　　　　　的现象叫汽化。发生在液体表面的汽化现象叫　　　　　　。在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫　　　　　　。
2.蒸发和沸腾的比较:
蒸发 沸腾
不同点 发生部位
温度条件
剧烈程度
相同点
3.蒸发的快慢与　　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　　有关。
4.在标准大气压下,水的沸点是　　　　　　℃。水的沸点与液面上的　　　　　有关,压强越大,沸点　　　　　　。
5.物质由气态变为液态的现象叫做　　　　　　　。液化　　　　　　热量。
参考答案
第2节 水的三态变化(第2课时)
1.液态 气态 蒸发 沸腾
2.
蒸发 沸腾
不 同 点 发生部位 液体表面 液体内部和表面
温度条件 任何温度 达到沸点
剧烈程度 缓慢 剧烈
相同点 都是汽化现象,都要吸收热量
3.液体表面积 液体温度 液体表面空气流速 4.100 气压 越高 5.液化(凝结) 放出第2节　水的三态变化(第3课时)
1.物质由固态直接变为气态的现象叫做　　　　　　,升华需要　　　　　　热量。
2.物质由气态直接变成固态的现象叫做　　　　　　,凝华需要　　　　　　热量。
3.升入高空的水蒸气遇冷后,会　　　　　　　　　成小水滴或　　　　　　成小冰晶形成云。
4.水蒸气　　　　　　　　成小水滴悬浮在空中形成雾;水蒸气　　　　　　成小水滴附在地面或植物上形成露;水蒸气　　　　　　在地面或植物上形成霜。
5.夏天,我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会发现冰棍冒“白气”,这是由于冰棍周围空气中水蒸气　　　　　　而形成的。根据你的观察,冰棍冒出的“白气”是向　　　　　　的。
参考答案
第2节 水的三态变化(第3课时)
1.升华 吸收 2.凝华 放出 3.液化(凝结) 凝华 4.液化(凝结) 液化(凝结) 凝华 5.液化　下第3节　水是常用的溶剂(第1课时)
1.由一种或一种以上的物质　　　　　　　到另一种液态物质里形成的　　　　　　、　　　　　　的液体叫做溶液,水是良好的　　　　,在水中可以溶解各种　　　　　、　　　　　　、　　　　　　的物质。天然水是　　　　　　。
2.溶液的特点是　　　　　　和　　　　　　。
3.溶液由　　　　　和　　　　　组成。被溶解的物质叫　　　　　,能够溶解其他物质的物质叫　　　　　　。一般情况下水都作　　　　　　　。
4.一般来说,取用块状的固体药品用　　　　　　,粉末状的用　　　　　　　　,也可以用　　　　　　。
5.往试管中装粉状固体药品时,先把试管　　　　　　,用　　　　　　把固体送入试管,然后使试管　　　　　　　,让药品全部落入试管底部。
参考答案
第3节 水是常用的溶剂(第1课时)
1.分散 均一 稳定 溶剂 固体 液体 气体 溶液
2.均一性 稳定性 3.溶质 溶剂 溶质 溶剂 溶剂 4.镊子 药匙 纸槽 5.横放 药匙 直立第3节　水是常用的溶剂(第2课时)
1.我们把在　　　　　　　　下,　　　　　　　　　　里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能　　　　　　溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
2.饱和溶液　　　　是浓溶液,稀溶液　　　　　　是不饱和溶液。相同温度下,同种溶质的饱和溶液　　　　比不饱和溶液浓度大。
3.物质的溶解性大小,首先是　　 　　　和　　　 　　的性质决定的;　　　　　　等外界因素也有重要影响。
4.一般固体物质的溶解度指的是,在　　　　　　　　　,某固体物质在　　　　　　水中达到　　　　　　状态时所溶解的　　　　　　,就叫做这种物质在水里的溶解度。如:20℃时,食盐的溶解度是36克,表示:20℃时在　　　　　　水中最多可以溶解　　　　　　食盐。
5.溶解度曲线:表示物质溶解度随　　　　　　改变而变化的曲线。曲线上的点表示该物质在相应温度下的　　　　　　。
6.溶解度曲线中的交点表示:　 。
7.物质溶于水的过程中通常伴随着　　　　　　的变化,有些物质如　　　　　　　　溶解于水使溶液的温度　　　　　　;也有的物质如　　　　　　　　溶解于水使溶液的温度　　　　　　。
参考答案
第3节 水是常用的溶剂(第2课时)
1.一定温度 一定量的溶剂 继续 2.不一定 不一定 一定 3.溶质 溶剂 温度 4.一定的温度下 100g 饱和 质量 100g 36g 5.温度 溶解度 6.在此交点对应的温度下,某两种物质的溶解度相同 7.能量 氢氧化钠 升高 硝酸铵 降低第3节　水是常用的溶剂(第3课时)
1.　　　　　　　悬浮在液体里形成的混合物,叫做悬浊液;一种　　　　　　　　　　悬浮在另一种液体里形成的混合物叫做乳浊液。
2.　　　　　　　和　　　　　　　都属于浊液。浊液和溶液不同,它们之间最主要的区别是浊液中的物质的颗粒　　　　　　　溶液中溶质的颗粒,分散得　　　　　　　,而且　　　　　　　。
3.水是一种良好的　　　　　　,能溶解很多种物质。
4.用水作溶剂的溶液,叫做　　　　　　　。通常不指明溶剂的溶液,一般指的是　　　　　　　。例:酒精溶液中溶剂是　　　　　　　。
5.当水和其他液体相互溶解时,通常不论液体的含量多少,都把水看作　　　　　　　,另一种物质看作　　　　　　。当其他两种液体相互溶解时,通常把溶液里含量较多的一种叫做　　　　　　,把含量较少的一种叫做　　　　　　。
参考答案
第3节 水是常用的溶剂(第3课时)
1.固体小颗粒 小液滴 2.悬浊液 乳浊液 远大于 不均匀 不稳定 3.溶剂 4.水溶液 水溶液 水 5.溶剂 溶质 溶剂 溶质第4节　配制溶液
1.溶质的质量分数
(1)定义:　　　　　　与　　　　　　之比,可用小数或百分数表示。
(2)公式:溶质%=m质/m液×100%=m质/(m质+m剂)×100%
(3)科学上常用溶质的　　　　　　　　来定量表示溶液的组成。溶质的质量分数越大,表示溶液中溶质的相对含量越　　　　　,溶液越　　　　　。
(4)溶液稀释前后,　　　　　　的质量不变。
2.配制溶质质量分数一定的溶液需要三个步骤:
(1)　　　　　　:所需的溶质质量和溶剂的质量。
(2)　　　　　　(或量取):固体物质用　　　　　　　称取,液体用　　　　　　　　量取,倒入烧杯。
(3)　　　　　　:将倒入烧杯中的溶质和溶剂用玻璃棒进行搅拌,使其混合均匀。
参考答案
第4节 配制溶液
1.(1)溶质质量 溶液质量 (3)质量分数 大 浓 (4)溶质 2.(1)计算 (2)称量 天平 量筒 (3)溶解第5节　水的组成
1.水是由　　　　　　和　　　　　　　组成的。
2.检验氧气用　　　　　　　　　　。
3.用直流电电解水可以在阴极上得到　　　　　　　　,在阳极上得到　　　　　　,在相同条件下所得气体的体积比约为　。
4.电解水时,水中常添加稀硫酸或氢氧化钠,目的是为了增强　　　　　,实验中通的是　　　　　　电;该反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.电解水时,阴极产生的气体能　　　　　　,形成　　　　　　火焰;阳极产生的气体能使带火星的木条　　　　　　。
6.水电解产生氢气和氧气。氧气中的氧元素和氢气中的氢元素都是从水中来的,所以水是由　　　　　　和　　　　　　组成的。
参考答案
第5节 水的组成
1.氢元素 氧元素 2.带火星的木条 3.氢气 氧气 2∶1 4.导电性 直流 水氢气+氧气
5.燃烧 淡蓝色 复燃 6.氢元素 氧元素第6节　水资源的利用和保护
1.我国人口众多,据2009年统计,平均每个人仅占有2300m3的淡水资源,只有世界人均淡水资源占有量的四分之一。因此,我国也是一个　　　　的国家。
2.我国水资源的地区分布　　　　 　,时间分配也　　　　　　。
3.当排放到水中的污染物的数量超过了水体的　　　　　　　,并且造成了危害人体健康和破坏生态环境的现象,就称为　　　　　　。
4.有时看到河流湖泊中有大量的藻类和浮萍,这是因为流入大量的污水(或者化肥)后使水体　　　　　　,引起水生植物的过度繁殖。
5.为了改变我国“南方水多,北方水少”的水资源分布的不平衡状况,科技工作者经过几十年的研究,完成了“　　　　　　”工程的设计方案。
6.　　　　　　加剧了淡水危机,人类必须合理利用与保护水资源。
7.合理利用和保护水资源的措施:
(1)　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　　　。(2)　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　　　。
参考答案
第6节 水资源的利用和保护
1.缺水 2.很不均匀 不均匀 3.自净能力 水体污染 4.富营养化 5.南水北调 6.水体污染 7.(1)一水多用 (2)不往水里排放污染物(污水处理后再排放)第1章　水
第1节　地球上的水
1.水是地球上最常见的天然物质,它覆盖了　　　　　　的地球表面,地球可以说是个大水球,地球上的水哺育了人类和其他一切生物,为人类的文明发展提供了物质基础,水是一种最宝贵的自然资源。
2.地球上的水按空间分布可以分为:　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　。其中储量最大的是　　　　　　　　,占全部水量的　　　　　　。地球上最早的生命是在　　　　中诞生的。海水是咸的,是因为海水中含有大量的　　　　　　物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质　　　　　　g。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。
3.海水不能直接饮用,主要原因是海水的　　　　　　太高。人们在海上航行缺乏淡水时,可吃　　　　　　来补充水,这是因为海洋里的生物都有　　　　　　功能。
4.地球上的水　　　　　是咸水,只有　　　　　是淡水,它们存在于海洋、陆地、大气中。目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的　　　　　。世界面临着淡水危机。
5.大气中的水与海洋水或陆地水相比,数量不多,但是这部分水却会　　　　　　,形成复杂的天气现象。
6.人体的含水量约占体重的60%左右,但是不同的组织或器官含水量不同。成年人由于通过　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　会失去一定的水分。为了保证健康,我们每天至少应该饮水　　　　　L。
7.地球上的水在　　　　、　　　　、　　　　之间不断地循环。
8.大气中的水,成为雨水、雪花或冰雹降落到地球表面,统称为　　　　。
9.水循环的主要动力是　　　　　　。水循环中水的总量　 。
参考答案
第1节 地球上的水
1.71% 2.海洋水 大气水 陆地水 海洋水　96.5% 海洋 盐类 35 3.含盐量 海洋生物 排盐
4.97.5% 2.5% 0.3% 5.成云致雨 6.排尿 呼吸 排汗 2~2.5 7.陆地 海洋 大气 8.降水 9.太阳辐射 保持不变

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