资源简介

笔算乘法
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
两位数乘两位数笔算乘法（进位）
【旧知回顾】
1．列竖立计算下面各题。
12×44＝ 42×11＝ 23×32＝ 34×12＝
2．以34×12＝为例，说明列竖式计算方法。
先算： ；再算： ；最后算： 。
【合作探究】
1．探一探。
（1）例2问题“一共需要多少盒酸奶？”实际上是求（ ）。
列式：48×37．
估一估看大约需要多少盒？列式：（ ）
（2）尝试笔算。
2．试一试：
（1）笔算（A档）
23×34＝ 54×13＝ 39×27＝ 17×28＝
（2）果园里有26行橘子树，每行有35棵，一共有多少棵橘子树？（B档）
3．小结。
两位数乘两位数的乘法计算方法。
【精练反馈】
1．列竖式计算下面各题。（A档）
24×36＝ 27×14＝ 36×25＝
2．小小诊断家（B档）
2 1 5 9 4 3
× 3 4 × 2 2 × 4 6
6 4 1 1 8 2 5 8
6 3 1 1 8 1 7 2
6 9 4 （ ） 2 3 6 （ ） 1 7 8 9 （ ）
3．书本第50页练习十一第4题。（B档）
【课堂小结】
这节课你有什么收获或你还有什么疑问？
【拓展延伸】C档
李华家信在京华大厦23楼，这栋楼每上一层要走16级台阶，李华回家如果不坐电梯，一共要走多少级台阶？
【易错收集】
【答案】
【旧知回顾】
1．528； 462； 736； 408
1 2 4 2 2 3 3 4
× 4 4 × 1 1 × 3 2 × 1 2
4 8 4 2 4 6 6 8
4 8 4 2 6 9 3 4
5 2 8 4 6 2 7 3 6 4 0 8
2．2×34=68 10×34=340 340+68=408
【合作探究】
1．（1）37个48是多少？
50×37≈1850（盒）
（2）4 8
× 3 7
（ 3 3 6 ）……（ 48×7的积 ）
（ 1 4 4 ）……（ 48×30的积）
1 7 7 6 ）……（336+1440的和）
① 用第2个因数的个位，分别去乘第1个因数的每一位。
② 用第2个因数的十位，分别去乘第1个因数的每一位。
③ 最后将两个积相加。
2．（1）782； 702； 1053； 476
2 3 5 4 3 9 1 7
× 3 4 × 1 3 × 2 7 × 2 8
9 2 1 6 2 2 7 3 1 3 6
6 9 5 4 7 8 3 4
7 8 2 7 0 2 1 0 5 3 4 7 6
（2）26×35=910（棵）
答：一共有910棵橘子树。
3．略
【精练反馈】
1．864； 378； 900
2 4 2 7 3 6
× 3 6 × 1 4 × 2 5
1 4 4 1 0 8 1 8 0
7 2 2 7 7 2
8 6 4 3 7 8 9 0 0
2． （×） （×） （×）
3．16×56=896（元）
答：一共卖了896元。
【课堂小结】略
【拓展延伸】
（23-1）×16=352（级）
答：一共要走352级台阶。
完成情况
预习要求
☆ 预习书本第49页例2，通过想一想、估一估、算一算等方法，回顾两位数乘法的计算方法，你将学会两位数成两位数的进位乘法计算，结合学过的乘法计算归纳出两位数乘两位数的计算方法，并能运用乘法知识
解决简单的生活实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。
☆ 温馨提示：第二步进位的处理方法。
4 8
× 3 7
（ ）
（ ）
（ ）
……（ ）
……（ ）
……（ ）
尝试归纳乘数是两位数的乘法计算步骤。
2 1
× 3 4
8 4
6 3
7 1 4
4 3
× 4 6
2 5 8
1 7 2
1 9 7 8
5 9
× 2 2
1 1 8
1 1 8
1 2 9 8
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