资源简介

(共19张PPT)
教科版科学六年级下册第四单元《环境和我们》
8 环境问题和我们的行动
通过阅读文字和图片资料、观看视频，加深对有关环境问题的理解。
本课学习目标
科学探究
科学态度
科学知识
科学、技术、社会与环境
了解到当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。
知道人类正着力于相应的环境保护行动。
愿意与同学分享自己的观点。
能大胆质疑别人的观点和行为。
认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响。
增强环境保护的意识和责任感。
自觉采取行动，保护环境。
本课学习准备
搜集大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等环境问题的文字和图片资料。
科学课本、《知识与能力训练》、实验记录本、笔。
我国的环境问题十分严峻，除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？我们应该怎么做呢？
探索1：大气污染
探索1：大气污染
阅读教材P86的内容和课前搜集的“大气污染”资料，并完成探究记录表。
“环境问题和我们的行动”探究记录表 环境问题 原因 危害 对策
大气污染
1.工业废气和废物排放。
2.汽车尾气排放。
3.农田焚烧麦秸。
4.化工厂排放有害气体。
……
1. 影响着我们的健康。
2. 危害生物的生存和发育。
3. 对天气和气候产生负面的影响。
……
1.积极推广“无车日”活动。
2.制订、实施一些保护大气的措施。
3.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车。
……
说一说
作为小学生，为了保护大气环境，我们能做些什么？
绿色出行。
植物造林。
节约用电。
……
探索2：白色污染
探索2：白色污染
阅读教材P87页的内容和课前搜集的“白色污染”资料，并完成探究记录表。
“环境问题和我们的行动”探究记录表 环境问题 原因 危害 对策
白色污染
1.随意乱丢乱扔。
2.难以降解处理。
……
1.侵占过多的土地。
2.污染空气。
3.污染水体。
4.火灾隐患。
5.动物当作食物吞入，导致动物死亡。
……
1.减少使用一次性塑料用品。
2.用可降解塑料代替普通塑料。
……
探索3：物种灭绝速度加快
金丝猴
熊猫
华南虎
水杉
珙桐
金花茶
探索3：物种灭绝速度加快
阅读教材P88的内容和课前搜集的“物种灭绝速度加快”的资料，并完成探究记录表。
“环境问题和我们的行动”探究记录表 环境问题 原因 危害 对策
物种灭绝 速度加快
1.破坏自然环境。
2.滥捕乱猎。
3.过度开发利用。
……
1.生态系统失去平衡。
2.影响食物和工农业等资源匮缺。
……
1.建立自然保护区。
2.禁止滥捕乱猎。
3.减少对河流、森林的破坏。
……
探索3：物种灭绝速度加快
说一说
我们还知道哪些环境问题？面对环境问题，我们应该怎么做？
我们身边还存在海洋污染、光污染、大气污染、土地污染等环境问题。
我们应该从身边、从小事、从现在做起，落实环保行动。
说一说
你还知道哪些环保行动？
《京都议定书》限制各国碳氧化合物的排放量。
每年6月5日为世界环境日。
地球一小时是倡议个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30—21:30熄灯一小时。
随堂练习
1. 绝大部分的污染是由（ ）引起的。
A. 自然条件
B. 人类活动
C. 天气原因
B
随堂练习
2. “白色污染”是指（ ）。
A. 废弃的白纸
B. 白色的垃圾
C. 塑料废弃物
C
随堂练习
3. 每个人都有与自然和谐相处的责任。为了保护我们美丽的家园，我们需要行动起来。下列提议中，错误的是（ ）。
A. 经常使用一次性筷子
B. 节约用水、用电
C. 提倡绿色出行，乘坐公共交通工具
A
课堂评价
评价项目 评价标准 自我评价
科学知识 了解到当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等；知道人类正着力于相应的环境保护行动。
科学探究 通过阅读文字和图片资料、观看视频，加深对有关环境问题的理解。
科学态度 愿意与同学分享自己的观点；能大胆质疑别人的观点和行为。
科学、技术、社会与环境 认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响；增强环境保护的意识和责任感；自觉采取行动，保护环境。
总体评价 本节课的学习，我总共获得了______个 。 THANKS
感谢观看

展开更多......

收起↑