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课题：2. 3奇妙的二氧化碳 （1）
一、学习目标：
1、了解CO2在自然界碳循环中的作用及对人类生活和生产的意义。
2、了解二氧化碳与人体健康的关系
3、了解温室效应的危害
4、掌握二氧化碳的物理性质
二、自学练习：
（1）在自然界中的循环
产生二氧化碳的途径： 、
消耗二氧化碳的途径： 、 、
（2）物理性质及用途
1、二氧化碳的物理性质（与氧气比较）
?
二氧化碳
氧 气
色、味、态
密度
溶解性
2、、二氧化碳在空气中只占 ，但它是 作用中并不可少的物质之一。固体的二氧化碳叫 ，它可以直接 ，同时 大量的热，能用于 、 。
3、用途： 、 、 、
、 、 。
4、当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。
三、交流展示：
根据自习练习完成情况，互相交流学习心得。
四、释疑解难：
五、课堂检测
1、下列物质属于纯净物的是 （ ）
A、干冰 B、石蕊溶液 C、汽水 D、石灰水
2、为控制温室效应和改善生存环境，下列措施可行的是（ ）
①减少煤燃料的使用 ②禁止使用煤等燃料 ③禁止滥砍滥伐 ④开发新能源 ⑤利用水力发电 ⑥植树造林
A．①②③④⑤⑥ B。①③④⑤⑥ C③④⑤⑥ D。①②③④
3、二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，下列说法错误的是 （ ）
A、越来越多煤、石油、天然气等物质的燃烧使二氧化碳增加
B、人口增长太快，森林被大量砍伐，导致自然界消耗二氧化碳能力降低
C、碳酸氢铵分解增加了二氧化碳
D、工业发展排放的二氧化碳等温室气体增加
4、由于大气中CO2含量增加，产生“温室效应”，使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。为了减少大气中CO2的含量，下列措施可行的是( )
A. 改变能源结构，发展太阳能、核能、水能、以代替化石燃料
B．用石灰水吸收空气中的CO2
C．限制汽车工业的发展，减少汽车数量
D．大量滥砍乱伐，减少绿化面积
5、国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作用是（ ）
A．对植物的呼吸作用有利 B．能改良酸性土壤
C．加速光合作用的进行 D．产生温室对植物起保护作用
6、10．下列各组物质中，不属于同种物质的是（ ）
A．水和冰 B．二氧化碳和干冰 C．冰和干冰 D．氧气和液氧
7、有关二氧化碳的说法中错误的是（? ）??? A．二氧化碳在高压、低温下能变成“干冰”??? B．密度大于空气的气体一定是二氧化碳??? C．二氧化碳是呼吸作用的产物，也是光合作用的原料??? D．二氧化碳是一种化学性质比氧气活泼的气体
8、自然界中二氧化碳的循环如下图所示，请你在上下两个方框中填上适当的物质名称：

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